Практикум по орфографии (6 класс)

Орфографический практикум 6 класс

1 .Перепишите. Устно объясните, почему вы на месте пропусков поставили или не поставили ь. Определите части речи.

Огнем огня не сжеч_. Все доброхоты, а в нужде помоч_ нет охоты. На что и меч_, коли некого сеч_? Ходи, изба, ходи, печ_, хозяину негде леч_! Не береч_ поросли - не видать дерева. Человек не за красивое хорош_, а за хорошее красив. Спящий кот мыш_ не поймает. Стрич_ всех под одну гребенку. Как ни береч_ся, а, видно, ожеч_ся. Опытный врач_ реже ошибается. Не о том реч_, что некуда леч_, а о том реч_, что нечего печ_. Горяч_ почин, да скоро остыл. Тяжелую вещ_ лучше поднимать сообща. После дождя и туч_ снова солнца луч_. Лучше свое побереч_, чем чужое прожить.

2.Спишите, вставьте, где нужно, пропущенные буквы. В случае затруднения обращайтесь к словарю.

I. Сверс_ник, окрес_ный, чу_ствовать, ре_кие металлы, я_ственный шепот, вкус_ные я_ства, отсу_ствовать, жу_жать, _жение, а_лея, ви_жать, девятиба_льный, криста_, криста_лический, кристал_ный, ко_ридор, ро_сиянин, ру_сист, ру_ский, поверхнос_ный, чес_ный, словес_ный, мо_жевельник, праз_ничное ше_ствие, извес_ный дра_матург, хру_кое _доровье; и_ску_ство, и_ску_с_ная ре_ьба; проце_сы, арти_лерия, и_люзии, те_нис, профе_сия, диску_сия, ко_ледж, инте_лигент, ко_ментарий, и_мунитет, вы_шая награда, а_компанемент, труже_ник, сте_лаж, инци_дент, преце_дент, ко_респондент, брю_жать, дребе_жать, ра_сориться, А_лочка, ус_ный, гиган_ский, блес_нуть на со_нце; маки и ромашки росли впереме_ку; трос_ник, залихва_кий, кос_ные взгляды, громоз_кий, воскрес_ный, по_черк, полновлас_ный, буревес_ник, плес_нуть, ро_кий, ярос_ный, бли_кий, опас_но, крепос_ной, свис_нуть, несчас_ный, радос_ный; вле_ на ду_; про_ьба, пого_ка, белору_, белору_ский, сколь_кий, э_фект, перелес_ный, безучас_ный, беспристрас_ный, бескорыс_ный, бесчу_ственный, бесстрас_ный, безжалос_ный, безмол_ствовать, ровес_ник, завис_ливый человек.

3. Вставьте пропущенные буквы.

Внезапный антиц_клон, ч_ткая дикц_я, тонкие пальц_, ц_рк на гастролях, народная медиц_на, ворчливый пац_ент, мощ_ный мотоц_кл, малосольные огурц_, страшный ц_клоп, авиац_онный институт, злобно ц_кнул, принц_пиальный ответ, пушистый ц_пленок, хорошенькие близнец_, шустрые синиц_, ловкий ц_ркач, ц_фровой монитор, плетеная ц_новка, встал на ц_почки, сок из ц_трусовых, станц_я Цариц_но.

4. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте приставки в словах:

Бе_болезненный
бе_винная
бе_граничная
бе_жизненный
бе_заветный
бе_мерный
бе_конечный
бе_плодный
бе_сильный

бе_трепетный
бе_цензурный
бе_человечный
бе_шабашный
в_будораженный
во_звание
во_создавать
во_хитительный
в_тревоженный

и_зябнуть
и_ключить
и_следовать
и_текать
и_ход
и_черпать
ра_бросать
ра_валивать
ра_задорить

ра_лагать
ра_каиваться
ра_познать
ра_свело
ра_топтать
ра_чистить
_делать
_жечь
_сылать

5. Вставьте пропущенные буквы: е или и.

Пр_крепить
пр_везти
пр_вращение
пр_добрый
пр_обрести
пр_щурить пр_целиться
пр_клеить
пр_делать
пр_годный
пр_болеть
пр_неприятный

пр_брежный
пр_цепиться
пр_градить
пр_забавный
пр_вокзальный
пр_вратник
пр_остановить
пр_йти
пр_лепить

непр_рывный пр_своить гостепр_имный пр_клонить(к земле) пр_увеличение