Классный час в 9 классе «На пороге выбора»

Классный час в 9 классе «На пороге выбора»

Тема классного часа «Выбор профессии»

Цель: создания условий для осознанного выбора профессии учащимися.

Класс: 9

Задачи : помочь учащимся в профессиональном определении;

Расширить знания учащихся о мире профессий;

Создать положительную мотивацию выбора будущей профессии;

Дать новую информацию об учебных колледжах Москвы и ЮАО.

Ход классного часа:

1 Организационный момент

Учитель: Ребята! Сегодня мы снова обращаемся к теме выбора профессии, которая в настоящее время является для вас очень актуальной. Скоро вы должны сделать первый шаг в своём профессиональном определении.

Правильный выбор профессии- это самый важный шаг в жизни.

Прочитайте эпиграф к нашему классному часу:

Правильный выбор профессии

позволяет реализовать свой

творческий потенциал, избежать

разочарования, оградить себя и свою семью

от нищеты и неуверенности в

завтрашнем дне.

В.Гюго

Мир профессий огромен. Порой бывает очень трудно сделать выбор.

Полезную информацию о профессии можно получить из газет, журналов, телепередач, кинофильмов и даже из художественной литературы.

2 Какими же критериями нужно руководствоваться при выборе профессии?

1. Знания о профессиях и их востребованности;

2. Ваши склонности , интересы;

3. Ваше здоровье

4. Ваши способности;

5. Ваша самооценка;

6. Мнение родителей и семьи;

7)Мнение сверстников;

7. Мнение учителей;

8. Ваш личный план

Чтобы принять такое важное решение, нужно представлять все этапы достижения цели и твёрдо знать, чем руководствоваться.

Конечно же, просто выбрать профессию ещё недостаточно, надо знать, востребована ли она в обществе.

3 Давайте познакомимся с перечнем колледжей ЮАО г Москвы

(( Учащиеся читают слайды)

4 Одно дело- просто прочитать информацию, а другое- услышать людей- представителей колледжа, которые вам подробно расскажут об условиях обучения и тех профессиях, которым можно обучиться у них.

У нас в гостях преподаватели и мастера колледжа декоративно- прикладного искусства № 37.

Слово предоставляется преподавателю колледжа- Наталье Викторовне Цой.

Ребята слушают рассказ и смотрят слайды.

Слово предоставляется мастеру- Сергею Юрьевичу Кузнецову.

4 Учитель: сегодняшняя встреча , надеюсь, была для вас полезной. Важно как можно больше узнать об интересующей вас профессии. Получив чёткое представление о ней, представьте себя на конкретном рабочем месте, обязательно посетите «Дни открытых дверей» в тех колледжах, куда вы хотели бы поступить, поговорите с преподавателями, студентами колледжа, а потом делайте окончательный вывод.

5 Подытожим наши знания. Рефлексия:

Продолжите фразу:

На сегодняшнем занятии я …………………………………………

Новым для меня было….. …………………………………

Для себя я возьму…………………………………………………….

6 Учитель: благодарю всех за участие в работе. Хочу закончить наш классный час словами древнеримского философа Сенеки:

Если человек не знает, к какой пристани он

держит путь, для него ни один ветер не будет

попутным.

.