Мета: продовжити знайомство восьмикласників з особистістю Омара Хайяма та його поетичною творчістю, жанром рубаї; розвивати творчі здібності та інтереси, навички виразного читання, асоціативне мислення, творчу уяву, вміння аргументовано та образно висловлювати свої думки щодо аналізу рубаї; виховувати естетичні смаки, культуру мовлення, почуття любові до поезії, повагу до мудрих думок, оптимізм.

Обладнання: портрет Омара Хайяма, малюнки учнів до улюблених рубаї Омара Хайяма, творчі роботи учнів.

Творцями є не лише письменники, а й читачі:

Вони не лише спільники за творчістю;

Нерідко читач буває більше поетом, ніж сам поет.

Г. Ібсен, видатний норвезький драматург межі ХІХ- ХХст.

Хіба у всесвіті найкращий твір - не ми?

В очах у розуму зіниця й зір - не ми?

Це коло всесвіту скидається на перстень,

А камінь, що горить ясніш од зір, - це ми.

Омар Хайям, персько-таджицький поет,учений,філософ.

І. Оголошення мети та умов конкурсу.

ІІ. Виразне читання рубаї Омара Хайяма та коментар до них.

ІІІ. Складання рубаї восьмикласниками за поданими римами.

1)-Спробуйте скласти рубаї, використовуючи подану риму:

…….чар

…..дар

…..глеків

…..гончар.

2)Читання та коментар рубаї.

***Не розуміють люди божих чар

І глина їм була дана не як дар.

Із праху рідних ми наробим глеків,

Але цього не признає гончар.

(Левченко І., 8-А кл.)

***Не розумію я цих божих чар

Життя було дано нам як дар,

Але Господь не зробив із глини глеків,

Зробив із неї людину; він - справжній гончар.

(Левченко І., 8-А кл.)

***Світ- це глек, де повно чар.

Його Господь подарував як дар.

Немає в світі більше таких глеків.

Ми тобі дякуємо, Господь-гончар.

(Левченко І. , 8-А кл.)

***Щоб заложити у свій глек багато чар,

Потрібно мати невеликий дар.

Із світлих чар зліпив багато глеків

Це зробить лиш умілий гончар.

(Сіроштаненко В., 8- А кл.)

***Любов для кожної людини - дар.

І, навіть, в глека закладав гончар

Любов до рідної великої родини

Збирай любов повсюди, як Омар.

(Сіроштаненко В. , 8-А кл.)

***Кожна людина має безліч чар.

Й прихований свій дар.

Вона - володар життєвих глеків

І кожного із них- гончар.

(Лінник О., 8- А кл.)

***Багато є у світі чар

У кожної людини є свій власний дар.

А щоб зробити трохи глеків,

Потрібно мати дар- гончар.

(Бікі Д., 8- Б кл.)

***Із давніх чар

Люди черпали дар.

Наприклад, греки - глеки,

Які виліплював гончар.

(Поліщук А., 8- В кл.)

***Безліч величних чар

Подарували могутній дар.

Для створення найкращих глеків,

Які зробив гончар.

(Харченко Н., 8- В кл.)

***Греки з давніх чар

Черпали собі великий дар.

Виліплював старанно глеки

Дбайливий майстер- це гончар.

(Ольшицька Т., 8-В кл.)

***Багато давніх чар

Принесли нам великий дар

Елементи старих глеків,

Які викував гончар!

(Рахманкулов М., 8-В кл.)

3) Читання вчителем рубаї Омара Хайяма на подану риму.

Із глека повного, із наших повних чар.

Скуштуймо в затишку лози солодкий дар!

Живім, поки живі і поки пару глеків

Із праху нашого не виліпив гончар.

ІV. Складання та декламування власних рубаї на тему любові

(про любов та повагу до рідних).

1. Складання рубаї.

2. Презентація власних рубаї восьмикласниками.

***Погляну я в очі твої,

Вони такі ж, як сонце ясні.

І зрозумію я своє життя

Найдорожча людина - ти в душі моїй!

(Харченко Н., 8-В кл.)

***Чтобы мудро жизнь прожить,

Нужно страдать и любить.

Быть любимой и желанной

И сердцем чувствовать судьбу- и будешь жить!

(Ольшицька Т., 8-В кл.)

***Роками люди вивчали,

Зорі, планети, галактики.

А я вивчав тебе,

Найкращу зпоміж них!

Рахманкулов М., 8-В кл.)

***Люби- любовь прекрасна!

Люби- любовь, как сон.

Ведь Бог дал не напрасно

В подарок нам любовь!

(Полыщук А., 8- В кл.)

***Люби кожну квітку, травинку,

Миле сонечко, рідну стеблинку.

Стався гарно до своїх близьких

І не забудь ніколи рідну хатинку.

(Бікі Д., 8-Б кл.)

***Колись давно я дівчину одну кохав,

Але що в неї є коханий, я не знав.

Потрібно було з цим змиритись,

Й кохання я в душі своїй закарбував.

(Левченко І., 80 А кл.)

***У сні я прекрасну дівчину покохав

Багато років я кохання це оспівував,

Але ця дівчина була несправжня

Тому, що тільки уві сні її я впізнавав.

(Левченко І., 8-А кл.)

***Я люблю свою родину

І вірній буду їй до загину.

Я люблю її рідненьку

І ніколи не забуду, не покину!

(Лінник О., 8- А кл.)

***Юначе, подивись - горить ясна зоря!

В прозорі келихи налий огню - вина!

В цім тліннім закутку живеш ти мить…а потім.

Хоч як жадатимеш, не вернеться вона!

(Волошин Г., 8- Б кл.)

***Якщо цінуєш побажання,

Якщо любов до рідних маєш,

Тоді ти цінний член родини

Поганої ти долі не спіткаєш!

(Суліма Д., 8-Б кл.)

V. Підсумки журі. Нагородження переможців.

І місце- Левченко І., 8-А клас, 104 бали.

ІІ місце- Бікі Д., 8-Б клас, 103 бали.

ІІІ місце- Сіроштаненко В., 8- А клас, 100 балів.

Подяка за участь :

1)Поліщук А., 8- В клас, 99 балів.

2)Суліма Д., 8- Б клас, 98 балів.

3)Харченко Н., 8-В клас, 95 балів.

4)Рахманкулов М., 8-В клас, 94 бали.

5) Ольшицька Т., 8-В клас , 94 бали.

6) Лінник С., 8-А клас, 92 бали.

7)Волошин Г. , 8-Б клас, 86 балів.

8)Березняк В., 8-А клас, 54 бали.

Смолінська ЗШ № 2

ІІ-ІІІ ступенів

Захід із світової літератури

для учнів 8-х класів

«Творцями є не лише письменники, а й читачі…»

Підготувала та провела

вчитель світової літератури

Маджар В.Д.

Смоліне

2012 р.