Отчёт проведения предметной недели по русскому языку

План проведения недели русского языка

1 день

6 апреля

Открытие неделирусского языка и литературного чтения. Линейка. Монтаж.

Конкурс «Грамотей» 5-11 классы.

Конкурс «Шевели извилинами» (Отгадывание ребусов)

2 день

7 апреля

Конкурс газет о русском языке. Выставка. 5-8,10 классы.

Конкурс «Моё лицо, моя тетрадь» 5-11 классы.

Выставка тетрадей.

3 день

8 апреля

Открытый урок по русскому языку в 5 классе. Подготовка к сочинению - описанию по картине А.Н.Комарова «Наводнение»

Открытый урок по литературе в 7 классе М. Горький «Легенды о Данко»

4 день

9 апреля

Литературная викторина «По страницам любимых книг» среди 5-6 классов

5 день

10 апреля

«Своя игра» по русскому языку среди 7-8 классов

Раздача листовок «Говори правильно»

Закрытие недели русского языка и литературы.

Награждение победителей. Подведение итогов по всем конкурсам и мероприятиям.

и литературного чтения.

В первый день недели были проведены диктанты среди 5-11 классов. По результатам проверки в каждом классе определен самый грамотный обучающийся. Вот имена победителей: 5-ый класс - АбетоваАйдана, 6 класс - Попов Семён, 7 класс- Антонов Максим, 8 класс - Суховееваюлия, 9 класс - Симоненко Есения, 11 класс - Чебаксарова Алина.

6-7 апреля проходил конкурс по разгадыванию ребусов «Шевели извилинами», больше всех ребусов разгадала Васькина Татьяна

5 класс

6 класс

Конкурс газет ко дню русской словесности

7 класс

10 класс

Конкурс газет ко дню русской словесности

Жюри подвели итоги:
1-ое место- 8 класс,
2-ое место- 6 класс,
3-е место - 5 класс

7 апреля вся школа голосовала за лучшую тетрадь. Самая аккуратная, отвечающая всем требованиям , стала тетрадь Васькиной Татьяны, обучающейся 9 -го класса.

8 апреля был день открытых уроков. В 5 - ом классе по русскому языку - «Подготовка к написанию сочинения по картине А.Н. Комарова «Наводнение».

В 7 - ом классе по литературе - М. Горький. Легенда о Данко.

9 апреля среди обучающихся 5-6 классов проводилась литературная викторина «По страницам любимых книг». Ребята с большим увлечением выполняли различные задания. Первое место завоевала команда 6 класса «Алые паруса», второе место - команда 5 класса «Оптимисты»

В последний день недели среди 7-8 классов прошла интеллектуальная викторина по русскому языку «Своя игра». Победу одержал 8 класс.

На линейке подведены итоги, розданы листовки, а победители награждены грамотами, дипломами и сладкими призами.

Основная цель - повышение интереса обучающихся к предметам, формирование познавательной активности, расширение кругозора знаний.

Задачи предметной Недели русского языка и литературы:

• Создание условий максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно - образовательных потребностей.

• Повышение интереса обучащихся к учебной деятельности, к познанию действительности и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации.

• Оценка влияния предметной Недели на развитие интереса учеников к изучаемым предметам.

• Помощь учителям и ученикам в раскрытии своего творческого потенциала.

• Создание праздничной творческой атмосферы.

Говори по-русски правильно

Вопрос

Как правильно: одеть или надеть платье?

Ответ

Одеть - кого, что. 1. Облечь кого-л. в какую-л. одежду. Одеть ребёнка…

Надеть - что. 1. Натянуть, надвинуть (одежду, обувь, чехол и т. п.), покрывая, облекая кого-что-нибудь. Надеть костюм, юбку, пальто, пиджак, башмаки, маску, наушники…

Глагол «одеть» употребляем с существительными одушевлёнными ( кто?)(и с сущ., обозначающими подобие человека: кукла, манекен, скелет); «надеть» - с неодушевлёнными( что?).

«Одень», «надень»… Два слова

Мы путаем так бестолково!

Морозный выдался рассвет,

Оделся в шубу старый дед.

А шуба, стало быть, надета.

Различай : одеть и надеть.

Говори по-русски правильно

Вопрос

Как правильно: присаживайтесь или садитесь при обращении к посетителю?

Ответ

«Присаживаться» - присесть - сесть на короткое время или в недостаточно удобной, спокойной позе, в отличие от «садиться». Нейтральная форма при обращении к посетителю «садитесь», но допустимо употреблять и форму «присаживайтесь», хотя онаимеет разговорный оттенок. Желание избежать формы «садитесь» объясняется, видимо, тем, что у глагола «садиться» есть и разговорное значение - «оказаться в заключении по приговору суда».

Правильно:

при обращении к посетителюпредпочтительнее обратиться : «Садитесь»