Урок литературы в 5 классе Бесценный дар людям-Библия

Бесценный дар людям Библия

Ход урока

1. Учитель: Библия- величайший памятник человеческой культуры. Каждый из нас, поздно или рано, понимает, что прочесть Библию необходимо. Иван Златоуст писал в своих трудах: «Священное писание-это духовная пища, которая украшает ум и делает душу сильной, твёрдой и мудрой» . В мире нет более распространённой книги, она звучит на 1907 языках. На прошлом уроке мы говорили с вами о Ветхом Завете. Давайте вспомним, о чём шла речь.

2.Беседа с учащимися:

* Что означает слово «Библия» ? (с греч. « живая книга)

* На какие 2 части она разделяется? ( Ветхий Завет-до рождения Христа, Новый Завет-после рождения Христа)

*Как вы понимаете слово «завет» ?

3. Давайте вспомним страницы Ветхого Завета ( блиц-опрос)

* Как звали первых людей на Земле? Что означали их имена?

* Какой предмет стал причиной изгнания из рая Адама и Евы?

* Кто были Каин и Авель?

* Какое преступление совершил Каин?

*Кто спасся во время потопа?

* Сколько времени шёл дождь?

*Сколько зверей взял Ной в свой ковчег?

*Какие 2 города уничтожил Бог огнём и за что?

* Как звали человека, которого Бог спас от огня?

* Почему жена Лота была превращена в каменный столб?

*Как Бог проверил Авраама, любит ли он Господа?

*Как звали мальчика, которого царевна нашла в корзинке?

*За сколько дней Бог сотворил мир?

А кто помнит притчу о сотворении Земли? ( Разговор Бога с человеком).

Сформулируйте своими словами, как вы понимаете, что такое притча.( ответы учащихся)

4. Задание: На экране появляются иллюстрации к библейским сюжетам, ученикам необходимо узнать, к какой притче они относятся.

5.Теперь обратимся к Новому Завету или Евангелие(радостная весть). Мы уже знаем, что он написан после рождения Христа. Скажите, а когда празднуется Рождение Христово? ( 25 декабря и 7 января). В Ветхом Завете Бог через пророчества обещал людям Божественного Спасителя, а люди должны были верить в это. Как вы уже знаете, слово « Евангелие» обозначает « радостная весть». Так о чём она? ( ответы учащихся)

Да, вы правы. Бог любит людей, и поэтому послал на Землю своего сына Иисуса Христа.

4 ученика Христа- Матфей, Марк, Лука, и Иоанн рассказали о Его жизни и учении. С тех пор более 2000 лет личность Иисуса , Его жизнь на Земле, Его судьба и Его проповеди не перестают волновать людей.( слайд со словами Чарльза Диккенса о Новом Завете)

6. Давайте перенесёмся в ту эпоху, когда происходили события, в маленькую страну Иудею, расположенную между Средиземным и Мёртвым морями ( презентация учащихся об Иерусалиме). После долгой войны трон в Иудее захватил царь Ирод. Больше всего он боялся потерять власть, и это сделало его подозрительным и жестоким. Везде ему чудился заговор, и казни следовали одна за одной. Измученные люди жили в ожидании Посланника Божьего. ( смотрим словарь). Люди представляли его как великого воина, богатыря, который уничтожит старый мир зла и установит Царство Добра и Справедливости. Христос действительно пришёл мир, но совсем не в виде воина, родился у простой женщины Марии, жены плотника Иосифа.

7.Дома вы читали притчу о рождении Христа.( беседа)

*Зачем Мария с Иосифом пошли в Вифлеем?

Где родился Иисус?

*Кому первому ангел сказал о рождении Спасителя?( зачитываем)

*Сколько дней было Младенцу, когда Его принесли в Иерусалим?

* Расскажите, что вы узнали о Симеоне.

*Что вы узнали о волхвах? Зачем они пошли в Иерусалим?

* Почему Ирод хотел убить Младенца?

* Какие дары принесли Волхвы Младенцу?

*Почему Иосиф и Мария отправились в Египет?

* Когда они вернулись?

* Вспомните легенду, согласно которой стали наряжать елку на Новый год.( ответы учащихся)

8.Многие люди искусства обращались к теме Рождества Христова. Написано много прекрасных стихотворений, музыкальных произведений, а художники создали бессмертные картины.( презентация, подготовленная учащимися картин Рафаэля и икон, посвящённых рождению Христа)

9. Ученик рассказывает стихотворение Б. Пастернака « Рождественская звезда»

!0. Рефлексия. Прошу учащихся составить синквейн об уроке.

11. Оценки за урок.

12. домашнее задание: прочитать притчу о Блудном сыне.