Дорогами чудес 7 класс

Дорогами чудес

Цель: развитие у детей любознательности, интереса к чтению, развивать кругозор; воспитывать чувство дружбы, смекалку.

Оформление: рисунку уч-ся, на которых изображены сказочные персонажи; выставка нар. сказок, книжка-раскладка, высказывания писателей об устном народном творчестве.

Ход мероприятия:

Хочу сегодня я друзья,

Открыть вам свой секрет.

Об этом говорил еще мой деде:

«Ученье-свет, а не ученье- тьма!»

Дорогие ребята, я думаю, что из присутствующих здесь нет таких ребят, которые не любили бы сказки, не знали бы пословиц, поговорок, не любили отгадывать загадки. Бесконечное множество приключений и путешествий вас ждет. Отправимся в путь.

1. Русская пословица гласит: «Слово не воробей- вылетит- не поймаешь».

А мы с вами попробуем «поймать» слово и из чьих уст оно «вылетело»

«Кто поет песню»

1. Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел,

Я от зайца ушел, я от волка ушел,

Я от медведя ушел, и от тебя, лиса,

Нехитро уйти! (Колобок)

2. Козлятушки, ребятушки,

Отопритеся, отворитеся.

А я, коза, в бору была,

Ела траву шелковую,

Пила воду студеную (Коза)

3. Ку-ка-ре-ку! Иду на ногах

В красных сапогах,

Несу косу на плечах,

Хочу лису посечь

Пошла, лиса, с печи (петушок)

4. Петушок, петушок

Золотой гребешок

Масляна головушка,

Шелкова бородушка,

Выгляни в окошко:

Дам тебе горошку. (Лиса)

5. А дорога далека,

А корзина нелегка,

Сесть бы на пенек

Съесть бы пирожок (Медведь)

6. -Тяф,тяф!

Старикову дочь в злате,

серебре везут,

а старухину дочь

замуж не берут (собачка)

2. Отгадать из какой сказки отрывок.

1.«Приходи, Куманек! Приходи, дорогой!

Уж как я тебя угощу» (Лиса и журавль)

2.Пошла старшая сноха плясать-танцевать.

Махнула правым рукавом -всего свекра щами залила, махнула другим рукавом -лоб ушибла костью. (Царевна -лягушка)

3.Народ увидел и удивился тому чуду:

сколько мы прожили на свете, не только видать, даже слышать не

пришлось, чтоб ведра ходили сами. (Про Емелю-дурака)

4.И был у царя сад прекрасный, росла в том саду яблоня с золотыми

яблоками. Стал кто-то в царский сад ходить, золотые яблоки воровать.(Иван-царевич и Серый волк)

5.Велела ведьма разложить костры высокие, гореть котлы чугунные, точить ножи булатные.(Сестрица Аленушка и братец Иванушка)

6.Старик затужил, заплакал, однако делать нечего: посадил дочь в сани и

повез бедную, в лес, свалил в сугроб, а сам поскорее домой, чтобы глаза

не видели дочериной смерти.(Морозко)

III.Яблоня с яблоками(заданиями)

1.Каким необычным транспортом воспользовался герой сказки, чтобы попасть во дворец?(на печке)

2.Какими словами обычно заканчиваются сказки?(Был там пир на весь мир. Я на том пиру был, мед и пиво пил)

3.Представительница нечистой силы, маленькая тоненькая женщина, похожая на высокий сучок, известная своими проказами.(кикимора)

4.Полновластный хозяин леса, который мог предстать перед людьми в разном обличье(леший)

5. Быстрый маленький зверек

По деревьям скок-поскок(белка)

6. Рыбка исполняющая желания. (щука)

7. Какой предмет заставил плакать старика и старуху после проделки маленького зверька. Они успокоились только тогда, когда получили в замен такой же предмет, но другого качества (яйцо, «Курица-ряба»)

4. Телеграмма. Кто из сказочных персонажей мог дать такую телеграмму.

1. Купил семена, приезжай тянуть! (Дед. «Репка.»)

2. Встретил зайца, волка и медведя.Скоро встречу лису (Колобок)

3. Спасите! Нас съест серый волк (Козлята)

4. Все закончилось благополучно, только хвост остался в проруби (Волк)

5. Спасибо . медведь, за чудное спасение (Маша)

6. Захотел холодной водички, теперь сижу в яме. Помогите выбраться (Коза. «Лиса и коза»)

7. Помогите мне и моей сестрице избавится от злой ведьмы (Иванушка. «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

4. Загадки умеете гадать? Ну что же, посмотрим, было бы кого пытать.

1. Из- под липова куста

Бьет метелица густа. (Сеют муку)

2. Распашу, распашу чистое поле,

Нагоню, нагоню .белого скота,

Есть у белого скота золотой петушок. (Хлеб в печи)

3. Что за урод: нога и рот,

Ничего не вижу,

Ртом таскаю жижу

Сама не глотаю, а выливаю. (ложка)

4. Мирошка сидит на ложке, свесивший ножки (лапша)

5. Четыре ноги, два уха, один нос да брюхо. (Самовар)

6. Дарья да Марья гладятся не сойдутся (пол и потолок)

7. Ходит полем из края в край, режет черный каравай (плуг)

8. На двух колах бочка, на бочке кочка, а на бочке лес (человек)

9. Горошек умен, семь дырочек в нем (голова челорвека)

10. Среди двора стоит копна, спереди вилы, сзади метла. (корова)

4. Пословица состоит из трех заданий.

1. Закончить пословицу.

1ком. 2 ком.

1. Мало хотеть (надо уметь) 1.Глаза страшатся, а ( руки делают)

2. Не имей сто рублей, а 2. Терпение и труд (все перетрут)

(имей сто друзей)

3. Ум хорошо (два лучше) 3. Что посеешь, то (и пожнешь)

2. Командам предоставляется пословица. Без слов в любой форме передать ее смысл. (По жребию)

Без труда не вытащишь рыбку из пруда.

Любишь кататься, люби и саночки возить.

Гусь свинье не товарищ

Разжиревшая лошадь сбрасывает с себя седока.

3. Пословица в рисунке. Нужно сложить в слова первые буквы изображенных на картинках предметов и прочитать пословицу за минуту.

Ответ: Тише едешь, дальше будешь.

VII . Кто был первым, кто пришел потом.

«Теремок» «Репка»

Мышка Дед»

Лягушка Бабка

Заяц Внучка

Лиса Жучка

Волк Кошка

Медведь Мышка

4. В избушке завелись мыши и половину книжек сгрызли. Помогите разобраться , как звали сказочных героев. Называю первую половину имени героя, а дети- вторую.

1. Кащей (бессмертный)

2. Собачка (Жучка)

3. Дурачок (Емеля)

4. Курочка (Ряба)

5. Царевня (Несмеяна)

6. Баба (Яга)

4. Вопросы болельщикам. Разрешите мне начать

«Бой скороговорок» , остальных прошу молчать. Кто три раза без ошибки вслух произнесет.

1.Черепаха, не скучая, час сидит за чашкой чая.

2. Проворонила ворона вороненка.

3. Сухая трава 4-мя буквами (сено)

4. Что принесла девочка из леса, чтобы угодить мачехе и ее дочке. (Маршак. «12 месяцев» цветы)

5.Место, где Чуковский не советует гулять детям. (Африка)

6. Что у зайца позади, а у цапли спереди. (Буква «ц»)

Слова жюри. Итог.