10 класс Тема урока: Изложение с элементами сочинения Я поздно понял…

10 класс

Тема урока:

Изложение с элементами сочинения

Я поздно понял….

Цель урока:

-способствовать развитию логического мышления, наблюдательности, речи;

-способствовать воспитанию познавательного интереса к предмету;

-воспитывать в детях чувство любви и ответственности по отношению к другому человеку, к ближнему.

Тип урока: урок-контроль

Форма работы: словесный, частично-поисковый

Оборудование: сюжетные картины, раздаточный материал, портреты дагестанского, русских и казахских поэтов.

Ход урока:

I Организационный момент

1.Постановка цели урока

2.Подготовка класса к уроку

3. Запись даты и темы урока.

II Психологический настрой

Друзья мои, я очень рада

Приветствовать сегодня вас.

И для меня уже награда-

Внимание ваших умных глаз.

Я знаю: каждый из вас гений,

Но без труда талант не впрок.

Высказывайте свои мнения,

И вместе проведем урок.

III Вступительная беседа

Друзья! Сегодня на уроке нам вместе предстоит много трудиться. И начнем с работы над эпиграфом к уроку.

Люди! Братья мои!

Берегите своих матерей!

Настоящая Мать

Человеку дается однажды.

Скажите ребята о чем, или о ком этот текст, как вы думаете? Ваши версии….

IY Новая тема

Работу по рассказу -исповеди Е. Ауэрбаха «Я поздно понял….» провожу с помощью метода направленного чтения: читаю его по частям, после каждой части учащиеся предлагают свои варианты продолжения текста и озаглавления. Прочитав первый отрывок, я прошу озаглавить его (Худенькая женщина). Задаю вопрос: как жили мать и сын? Слушаю версии учащихся, далее я снова прочитаю отрывок. Учащиеся озаглавили его -«Впервые в школе».Вопрос к учащимся: что было дальше, как вы думаете? Читаю следующий отрывок и озаглавили его «Дружная семья». Услышав версии учащихся, я вновь читаю отрывок и озаглавили его «Все изменилось». Что же случилось дальше? Прежде чем, как вернемся вновь к нашему тексту, каждый подумайте о своей матери. И вспомните о поэтах, которые посвятили свои произведения своим матерям. Какие стихи великих русских поэтов Пушкина, Лермонтова вы знаете? Сегодня я прочту стихотворение Расула Гамзатова -стихи о матери. И на казахском языке есть очень красивые стихи и песни. Например такое:

Ана, ана, ана

Сүйемін мен сені

Ана, ана, ана

Жанымсын сен менің.....

или «Ана туралы жыр» и исполню первый куплет песни.

А теперь вернемся к нашему тексту. Недочитав текст, я спрашиваю учеников о том, расскрыта ли тема текста? Ученики отвечают, что тема текста до донца не расскрыта. Значит ,учащиеся дома должны придумать конец текста и на следующем уроке в классе сравниваем мнения учащихся с концом рассказа.

Y Домашнее задание

Придумать и написать конец рассказа «Я поздно понял…»