Разработка урока на тему БСП

Лист опроса (раздаётся каждому учащемуся)

УЭ

Задания

Баллы

УЭ-1

Цифровой диктант:

УЭ-2

Решение лингвистической задачи

УЭ-3

Правило (, ;)

УЭ-4

Расставьте знаки препинания в предложении; составьте схему

1 вариант

Мирон Григорьевич сдержанно улыбался Христоня проводя по щекам рукой шуршал щетиной давно не бритой бороды Иван Алексеевич покуривая глядел на Митьку а у того в кошачьих зрачках толпились огоньки.

2 вариант

Постепенно глаза привыкали к темноте светоносная крупа звезд начинала осыпаться вокруг нас падала в воду вода слабо светилась и стоя в ней по пояс мы ясно представляли вокруг себя открытое и мелкое тропическое море.

УЭ-5

Правило ( - :)

УЭ-6

Закрепление пунктуационных навыков: двоеточие и тире в БСП

УЭ-8

Расставьте знаки препинания в тексте, аргументируйте их постановку.

Фонарей на этой захолустной улице не было Павел шагал наудачу раз он больно ударился коленкой о столбик и брезгливо поморщился боль мешала думать. Кругом находились сады и поэтому хорошо пахло как пахнет во время дождя в лесу сыростью берёзовым листом и какими-то цветами которые только и пахнут в сырую погоду.

Было так темно что казалось темнее не может быть. Когда же Павел вышел на берег реки и уже не было видно силуэтов домов и огоньков в окнах тьма стала глубже и тяжелее и так близко надвигалась сверху и с боков точно хотела задушить. И грязь стала глубже и лужи чаще, и уже не пахло садами пахло невидимой водой и тучами.

УЭ-9

Выходной контроль (тест)

1 вариант 2 вариант

А1 - А1 -

А2 - А2 -

А3 - А3 -

А4 - А4 -

В1 - В1 -

УЭ-10

Рефлексия. Оцените своё эмоциональное состояние, отметив одно из предложений:

1.Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью.
2.Ах, как я устал от этой суеты…
3.Ты понял блаженство занятий, удачи закон и секрет.

Общее количество баллов:

39-30 - «5»

31- 22 - «4»

23- 18 - «3»