Библиотечный урок Журналы для детей

Библиотечный урок

«ЖУРНАЛЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ»

2013 - 2014 учебный год

«ЖУРНАЛЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ»

Цели:

1. Ознакомить учащихся с информацией о детских журналах и газетах.

2. Способствовать развитию интереса к чтению газет и журналов, удовлетворению потребности читать и узнавать новое.

3. Стимулировать интеллектуальную и творческую активность, развивать культуру чтения учащихся.

Все обучающиеся делятся на 2 группы (по 5-6). На каждом столе лежат газеты и журналы для детей «Аллуки», «Акбузат», «Аманат», «Йаншишма», «Добрая дорога детства», «Детская газета».

- Добрый день ребята! Сегодня у нас необычный урок. Проходит он в библиотеке. Обратите внимание, пожалуйста, на выставки (Обращает внимание детей на стеллаж «Из сумки почтальона», на котором расположены журналы для детей).

- Что, по-вашему, можно достать из сумки почтальона?

- А что такое журналы? Газеты?

- Чем журнал отличается от книги?

- Журнал - это склеенная книжка с интересными материалами, которое выходит периодически.

- Ещё какие журналы и газеты для детей знаете?

- А теперь, каждая команда выбирает один журнал, просматривает его и расскажет о нем.

1. Название журнала.

2. С какого года выходит журнал?

3. Как часто выходит журнал (ежемесячно, 1 раз в 2 месяца и т.д.)?

4. Кто участвует в создании журнала? Люди каких профессий создают журнал?

5. Назовите основные рубрики.

6. Познакомьте нас с интересными материалами, посоветуйте, на что обратить внимание.

(напечатанные вопросы лежат на каждом столе).

- Сейчас мы сами попробуем создать свой журнал. Для этого:

1. Выберите главного редактора, корректора, оформителей, художников, журналистов.

2. Помните о разнообразии рубрик, оригинальном названии, иллюстрациях.

3. Не забудьте указать, кто принимал участие в создании вашего журнала.

1. Название журнала.

2. С какого года выходит журнал?

3. Как часто выходит журнал?

4. Кто участвует в создании журнала? Люди каких профессий создают журнал?

5. Назовите основные рубрики.

6. Познакомьте нас с интересными материалами, посоветуйте, на что обратить внимание.