Конспект урока по теме Тире между подлежащим и сказуемым

Конспект урока : Тире между подлежащим и сказуемым.

Цели: - обобщить и расширить знания учащихся о постановке тире между подлежащим и сказуемым;

-формировать навык использования данного пунктуационного правила на практике;

- развивать способность к анализу, логическому обоснованию своей точки зрения;

- воспитывать интерес к выразительным возможностям русского языка.

Оборудование: тетради, дидактический материал, презентация.

Ход урока

1. Оргмомент.

2. Проверка домашнего задания.

- Ребята, дома вы должны были подумать, чем тире отличается от дефиса и вспомнить основные случаи постановки дефиса?

- О.Дефис - это орфографическое написание, тире - это знак препинания.

3. Словарная работа.

Вице-премьер, гамма-лучи, северо-запад, горько-соленый, раскатисто-громкий, где-либо, сделал-таки, из-за горы , пол-Новозыбкова, давным- давно, во-первых, нежданно-негаданно, золотисто-коричневый, читаю по-немецки, пол-лимона, точь-в-точь, экс-чемпион, когда-нибудь, где-либо.

- Объясните все случаи постановки дефиса.

4. Объяснение нового материала.

Актуализация знаний учащихся по новой теме.

- На доске записано предложение: «Удивление - путь к познанию.»

-Какой знак здесь стоит тире или дефис, почему вы так думаете?

- О. Тире, так как стоит между подлежащим и сказуемым и указывает на пропущенную глагольную связку.

- Верно, мы должны с вами сегодня разобраться, в каких случаях ставится тире между подлежащим и сказуемым и в каких тире ставится не будет.

- Расшифруйте закодированную надпись и дополните примерами из дидактического материала.

Тире ставится

Примеры

1. инф. - инф.

2. сущ. в И.п.- сущ. в И.п.

3. сущ. в И.п.- инф.

4. инф. - сущ. в И.п.

5. сущ. в И.п.- колич. числит.

6. колич. числит. - колич. числит

7. сущ. в И.п.- фразеологич. оборот

- В результате должна получиться следующая таблица.

Тире между подлежащим и сказуемым ставится в следующих случаях

Тире ставится

Примеры

1. инф. - инф.

Ученого учить - только портить.

2. сущ. в И.п.- сущ. в И.п.

Это озеро - сказка.

3. сущ. в И.п.- инф.

Долг наш - защищать крепость.

4. инф. - сущ. в И.п.

Работать с ним - наказание!

5. сущ. в И.п.- колич. числит.

Вес дыни - семь килограммов.

6. колич. числит. - колич. числит

Трижды три - девять.

7. сущ. в И.п.- фразеологич. оборот

Пирог - пальчики оближешь.

8. перед словами это, это есть, значит, это значит, вот, присоединяющими сказуемое к подлежащему

Гипотенуза - это есть сторона прямоугольного треугольника, лежащая против прямого угла.

- А теперь давайте попробуем разобраться, когда тире между подлежащим и сказуемым не ставится.

- В данных примерах подчеркните подлежащее и сказуемое и определите способ их выражения.

1. Кто у нас слесарь? Она его дочь.

2.Его дом самый высокий в деревне. Сруб розовый, облупившийся, покрытый железной крышей.

3. Сердце не камень.

4. Грач, конечно, птица умная и самостоятельная, но голоса у него нет. Жизнь как легенда. Москва теперь порт пяти морей.

5. Я физик, а вы кто? (паузы нет) Я - гений! (пауза есть).

6. Вытаскивать занозу больно.

- Таким образом, сделаем вывод, когда тире между подлежащим и сказуемым не ставится:

1. Если один из главных членов предложения выражен вопросительным словом, а другой - существительным в именительном падеже или личным местоимением.

2. Если сказуемое выражено именем прилагательным (порядковым числительным, причастием).

3. Если при сказуемом-существительном имеется отрицание НЕ.

4. Если между подлежащим и сказуемым стоит вводное слово, наречие, сравнительные союзы КАК, СЛОВНО, БУДТО, ТОЧНО, ВРОДЕ.

5. При отсутствии смысловой паузы, если подлежащее выражено личным местоимением, а сказуемое - именительным падежом существительного.

6. При отсутствии смысловой паузы и указательных частиц между главными членами предложения, выраженными инфинитивом и наречием. Если есть смысловая пауза и указательные частицы, то тире ставится: Вытаскивать занозу - это ужасно больно.

-А теперь попробуйте изобразить это схематично.

5. Закрепление полученных знаний.

- Подумайте, в каких случаях мы ставим тире, а в каких нет, и обоснуйте свой ответ.

1) чтение книг.

2) не чтение, а игра в футбол.

3) плавать в бассейне.

Мое любимое занятие 4) два часа верховой езды

5) словно эликсир молодости.

6) приятно и полезно.

7) есть конный спорт

Упражнение на закрепление

- Спишите предложения и объясните постановку знаков препинания в соответствии с правилом, подчеркните подлежащее и сказуемое, определите, какими частями речи они являются.

1. Весенние облака - сказочные чудовища.

2. Кажется, дважды два - четыре.

3. Кататься на лодке весело.

4. Верочка нам - седьмая вода на киселе.

5. Она учительница.

6. Ты из каких?

7. Дорога отвратительная.

8. Производительность автомата - 28 изделий в минуту.

9. Это очень неприятно - переезжать.

10. Курить - здоровью вредить.

11. Долг ваш - защищать Родину.

Выборочное списывание: в одну колонку выписываем примеры , где тире ставится, а в другую, где не ставится .

1. Семью семь _ сорок девять, верно?

2. Грузоподъемность крана _ 25 тонн.

3. Фонетика _ раздел языкознания.

4. Ты _ известный спорщик.

5. Ученого учить _ только портить.

6. Невозможно _ забыть такое.

7. Чашка _ чья?

8. Вот что страшно _ думать об этом каждый божий день.

9. Гулять перед сном _ вот здоровая привычка.

10) Настроение_ ужасное.

11) Наш долг _ сохранить урожай.

12)Заработок у него теперь _ будь здоров.

6. Подведение итогов урока.

1. Отметьте условия, при которых ставится тире:

1. оба главных члена выражены существительными в именительном падеже;

2. сказуемое выражено фразеологическим оборотом;

3. один из главных членов выражен именительным падежом существительного, а другой - количественным числительным (сочетанием с ним );

4. подлежащее выражено личным местоимением, а сказуемое - именительным падежом существительного;

5. один из главных членов выражен именительным падежом существительного, а другой - неопределенной формой глагола;

6. оба главных члена выражены неопределенной формой глагола;

7. перед словами это, это есть, значит, это значит, вот, присоединяющими сказуемое к подлежащему;

8. оба главных члена выражены количественными числительными

9. сказуемое выражено именем прилагательным;

10)один из главных членов выражен вопросительным словом, а другой - существительным в именительном падеже или личным местоимением;

11)один из главных членов выражен инфинитивом, а другой - наречием (при отсутствии паузы и указательных частиц).

2.В каких случаях еще ставится тире и как их разграничивать ?

3.Чем тире отличается от дефиса?

7. Домашнее здание.

- Подберите из художественной литературы примеры постановки тире между подлежащим и сказуемым и выучить теоретический материал.