Открытый урок Л. Н. Толстой «После бала»

2 урок

Русская литература 8 класс

Тема урока: Л.Н.Толстой «После бала».

Цели урока: Ознакомить учащихся с биографией и творчеством великого русского писателя Л.Н.Толстого, с его произведением, провести словарную работу, ответить на вопросы и задания.

Задачи: образовательная: чтение рассказа «После бала», работа с вопросами.

Развивающая: развитие устной речи учащихся, памяти, мышления, умения определять главную мысль.

Воспитательная: отношение Ивана Васильевича к полковнику.

Тип урока: урок объяснение и закрепление нового материала

Вид урока: традиционный

Методы: словесный,практич.,вопросо-ответная беседа.

Оборудование: иллюстрации

Ход урока

1.Организационный момент

Приветствие, психологический настрой

2.Опрос домашнего задания

3. Объяснение нового материала

1.Слово учителя о творчестве Л.Н.Толстого.

Л.Н.Толстой годы жизни 1828-1910

Родился в 1828 году в имении Ясная Поляна Тульской губернии. Принадлежал к лучшим русским фамилиям. Отец был участником Отечественной войны 1812 года, мать-урожденная княгиня Волконская. В 1844 г. Толстой поступил в Казанский университет на турецко-арабское отделение восточного факультета с мыслью стать дипломатом, затем перешел на юридический факультет. В апреле 1851 г. Толстой вместе с братом Николаем уехал на Кавказ. Там он пробыл 3 года.

Трилогия Л.Н.Толстого «Детство», «Отрочество», «Юность».

Рассказ «После бала»- изображен всего один эпизод из жизни героя-бал и прогулка утром.

2. а) словарная работа( объяснение непонятных слов, данных на стр.141-142).

б) ответы на вопросы и задания

О чём рассказывает Л.Н.Толстой в первой части своего произведения?

Почему Иван Васильевич очарован ею?

Что или кто остается неизменным в обеих частях рассказа?

3. Сопоставление двух портретов полковника: на балу и после бала.

4. Работа с текстом

а) найти в тексте описание Вареньки.

Б) перечитать сцену наказания.

4.Домашнее задание

Рассказ «После бала», чтение, пересказ.

5. Итог урока,выставление,комментирование оценок.+