Календарно-тематическое планирование по литературе для 6 класса

№ урока

Содержание материала

Кол-во

часов

Дата прове

6 а

Дения

6 б

Фактическая

6 а

Дата

6 б

примечания

1.

2.

Введение.Книги. которые хочется перечитать.

Устное народное творчество. Обрядовый фольклор.

1

1

3.

Пословицы и поговорки как малый жанр фольклора.

1

4.

Фольклорный праздник «Осенние посиделки»

1

5.

Древнерусская литература. Русская летопись. «Сказание о Белгородском киселе»

1

6.

Произведения русских писателей 18 века.

Русская басня. И.И.Дмитриев «Муха». Аллегория и мораль в басне.Особенности языка 18 века.

1

7.

И. А.Крылов Басня «Осел и Соловей»

1

8-9

Басни И.А.Крылова «Листы и корни», «Ларчик».

Критика хвастовства.

2

10-11

Произведения русских писателей 19 века.

А.С.Пушкин. Слово о поэте. Стихотворение «И.И.Пущину»

2

12.

Стихотворение А.С.Пушкина «Узник»

1

13-14.

А.С.Пушкин «Зимнее утро». Двусложные размеры стиха.

2

15-16

А.С.Пушкин. Роман «Дубровский». Картины русского барства. Конфликт А.Дубровского и К.Троекурова.

2

17-18

Судьба Владимира Дубровского в романе А.С.Пушкина «Дубровский».

Протест против несправедливости ипроизвола.

Отношение крестьян к дубровскому. Роль эпизода «Пожар в Кистеневке»

2

19-20

История любви В.Дубровского и М.Троекуровой. «Благородные увеселения Троекурова». Произвол. Самодурство. Жестокость. История Дубровского-Дефоржа.Отношение автора к героям.

2

21-22

Анализ глав 13-19. Эпизод с кольцом. Саша Троекуров и рыжый «разбойник» Митя. Отношения в семье Троекуровых. Обреченность

Любви Владимира и Маши.

Развязка романа.

2

23

Понятие о композиции, романе, сюжете.

Обсуждение тем сочинения:

1. Почему Владимир Дубровский стал разбойником?

2. Обреченность любви Владимира и Маши.

Составление плана, подбор материалов.

1

24

Сочинение по произведению А.С.Пушкина «Дубровский»

1

25

А.С.Пушкин. Цикл «Повести Белкина». «Выстрел». Мастерство композиции повести.

1

26

А.С.Пушкин «Барышня-крестьянка». Сюжет и герои повести.

1

27

М.Ю. Лермонтов. Слово о поэте. Стихотворение «Тучи»

1

28

Баллада М.Ю.Лермонтова «Три пальмы». Особенности жанра, сюжет. Композиция, герои произведения.

1

29

Стихотворения М.Ю. Лермонтова «Утес», «Листок»

1

30

Контрольная работа по творчеству А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова (содержание, проблематика, изобразительно-выразительные средства)

1

31

И.С.Тургенев «Бежин луг». История создания и судьба рассказа «Бежин луг»

1

32-33

Картины природы в рассказе «Бежин луг» И.С.Тургенева.

2

34

Цикл рассказов «Записки охотника», их гуманистический пафос.

1

35-36

Ф.И.Тютчев «Неохотно и несмело…», «С поляны коршун поднялся…». Роль антитезы в стихотворении.

2

37

Ф.И.Тютчев. Анализ стихотворения «Листья»

1

38

А.А.Фет «Ель рукавом мне тропинку завесила…»

Слово о поэте. Природа как воплощение прекрасного.

1

39-40

А.Фет «Еще майская ночь», «Учись у них -у дуба. У березы…»

2

41

Н.А.Некрасов.Слово о поэте. Стихотворение «железная дорога»

1

42

Своеобразие композиции «Железная дорога» Н.А.Некрасова.

1

43-44

Историческая поэма Некрасова «Дедушка». Декабристская тема в творчестве Некрасова.

2

45

Трехсложные размеры стиха.

1

46

Контрольная работа по творчеству Ф.И.Тютчева, А.А.Фета, И.С.Тургенева, А.Н.Некрасова.( или тест)

1

47-48

Н.С.Лесков Сказ «Левша». Жанровые особенности, сюжет, герои.

2

49-50

Особенности языка сказа Н.С.Лескова «Левша»

2

51

А.П.Чехов . Слово о писателе. «Толстый и тонкий»

Разоблачение лицемерия в рассказе, речь героев.

1

52

Юмористические рассказы Чехова «Лошадиная фамилия», «Пересолил» и др.

1

53-55

Родная природа в стихотворениях русских поэтов 19 века. Е.А.Баратынский. Я.П.Полонский. А.К.Толстой

3

56-58

А .С.Грин Феерия «Алые паруса». Душевная чистота главных героев книги. Авторская позиция.

3

59-60

А.П.Платонов, слово о писателе. «Неизвестный цветок». «Ни на кого не похожие» герои Платонова.

2

61

М.М.Пришвин. Сказка-быль «Кладовая солнца»

Нравственная суть взаимоотношений Митраши и Насти

1

62-63

Образ природы в сказке-были. Анализ эпизода «Рассказ о ели и сосне, растущих вместе»

2

64

Особенности композиции и смысл названия сказки-были. Подготовка к сочинению.

1

65

Р\р. Сочинение на тему: «Человек и природа в сказке-были М.М.Пришвина «Кладовая солнца».

«Сказка и быль в «Кладовой солнца».

1

66

Вн\чт А.С.Марков «Легенды и были села Марфино» (по книге «Сквозь времена и годы»

1

67-69

Стихи русских поэтов о Великой Отечественной войне. Слово о К.Симонове «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…» Чувство сострадания, любви к народу, к солдатам.

Слово о Д.Самойлове «Сороковые» Всенародный масштаб трагедии.

А.А.Лиханов «Последние холода»

2

70

Контрольная работа по творчеству Н.С.Лескова, А.П.Чехова, литературе о Великой Отечественной войне

1

71

В.П.Астафьев. Слово о писателе. «Конь с розовой гривой» Картины жизни и быта деревни в послевоенные годы.

1

72

Нравственные проблемы в рассказе Астафьева «Конь с розовой гривой»

1

73

В.Г.Распутин. Слово о писателе. «Уроки французского»

1

74

Смысл названия рассказа «Уроки французского»

Роль учительницы в жизни мальчика. Подготовка к сочинению

1

75

Сочинения по рассказам В.П.Астафьева и В.Г.Распутина на одну из тем:

1.Нравственный выбор моих ровесников в рассказах Астафьева и Распутина.

2.Уроки доброты и честности в рассказах Астафьева и Распутина.

1

76-77

В.М.Шукшин .Слово о писателе. Рассказы «Срезал», «Критики». Образ «странного» героя

2

78-79

Ф.А.Искандер. Слово о писателе. «Тринадцатый подвиг Геракла». Влияние учителя на формирование детского характера.

2

80-82

Род ная природа в стихотворениях русских поэтов 20 века. А.Блок «Летний вечер», С.Есенин «Мелколесье, степь и дали..», «Пороша». А.Ахматова «Перед весной бывают дни такие…», Н.М.Рубцов «Звезда полей»

3

73-84

Из литературы народов России. Слово о Г.Тукае. «Родная деревня». Любовь к малой родине, верность традициям народа.

К.Кулиев. тема Родины и народа в ст-ии «Когда на меня навалилась беда.».

Язык, поэзия, обычаи в стих-ии «Каким бы малым ни был мой народ»

2

Из зарубежной литературы.

85-86

Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла. «Скотный двор царя Авгия, «Яблоки Гесперид» и др.

2

87

«Легенда об Арионе». Понятие о мифе. Геродот. Отличие мифа от сказки.

1

88

Гомер. Героическая поэма «Илиада». Краткий рассказ о Гомере. «Одиссея» как эпические поэмы.

1

89-91

М.Сервантес Сааведра. Слово о писателе. «Дон Кихот». Проблема ложных и истинных идеалов.

3

92

Ф.Шиллер, баллада «Перчатка». Проблемы благородства, достоинства и чести

1

93-94

П.Мериме. Слово о писателе. Новелла «Маттео Фальконе». Романтизм и реализм в произведении.

2

95-97

А. де Сент Экзюпери. Слово о писателе. Сказка-притча «Маленький принц».

3

98

Итоговая контрольная работа.

1

99

Итоговый урок. Задания для летнего чтения

.

1

100-102

Резервные уроки.

3