Рабочая программа элективного курса Основы журналистики (11 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 25.

Рассмотрено Утверждаю:

на заседании МО: Директор школы

протокол № ______ ______________

от ______________ 200 г. (Дудкина Е.И.)

______________________

(Глушкова Т.В.)

Рабочая программа

элективного курса

«Основы журналистики»

Руководитель Глушкова Т.В.,

учитель русского языка и литературы

г. Шахты

2014-2015 учебный год

Пояснительная записка

Элективный курс «Основы журналистики» рассчитан на 17 часов обучения (1ч. в неделю) учащихся 10-х классов. Он опирается на те знания, умения и навыки, которые были получены учащимися в процессе изучения базового курса «Русский язык», «Литература», «Русская словесность».

Данный элективный курс построен на материале «Программы курсов предпрофильной подготовки и профильного обучения» (русский язык и литература), изданной Ростовским областным ИПК и ПРО в 2005 году.

Цели и задачи курса:

1. Ориентировать старшеклассников на подготовку к осознанному выбору сферы будущей профессиональной деятельности:

- ознакомить со спецификой творчества журналиста;

- изучать основы журналистского мастерства.

2. Воспитывать интересы к литературному творчеству.

3. Развивать литературно-творческие способности учащихся.

4. Знакомить школьников с теорией и техникой сочинительства.

5. Воспитывать потребности в устных и письменных публицистических выступлениях, строить связные высказывания, используя различные газетные жанры.

6. Проводить литературное редактирование и литературную правку текста.

7. Совершенствовать практические навыки учащихся.

Курс «Основы журналистики» носит практическую направленность. В связи с этим в нем используются такие приемы, которые развивают творческое воображение и внимание к слову, стимулируют литературное творчество:

• проблемное изложение теоретического материала («портретный очерк », «записные книжки писателей»);

• самостоятельные наблюдения учащихся над текстом с целью решения поставленных перед ними различного рода задач, в том числе и проблемного характера;

• совершенствование рукописи (творческие работы, коллективные и самостоятельные), редактирование;

• рецензирование, в том числе и взаимное рецензирование (устное и письменное), выполненных учащимися работ;

• сообщение учащихся как результат проведенных наблюдений над произведением писателя и анализа прочитанной литературы;

• устные высказывания различного характера, например, устный рассказ, отзыв, доклад.

Методическое обеспечение курса:

В качестве дидактического материала используются не только традиционные учебники, но и учебные пособия по стилистике, синтаксису текста, культуре речи, литературному редактированию.

Литература.

1. Горохов В.М. Основы журналистского мастерства: Учеб. для вузов по спец. «Журналистика» - М. , 1989.

2. Система средств массовой информации России: Учеб. пособия для вузов/ Под ред. Я.Н. Засурского. - М., 2001.

3. Фред С. Сиберт. Четыре теории прессы. М., 1998.

4. Мучник Б.С. Основы стилистики и редактирования. Р.н/Д., 1997.