Среднесрочное планирование по русскому языку в 6 классе

Предмет и класс: «Русский язык», 6 класс

Раздел: Морфология

Тема: Глагол. Сказуемое.

Цель: Знать о глаголе как самостоятельной части речи, о способах и формах выражения сказуемого в предложении.

Тема и цели урока

Форма работы, использу-

емые при активном обучении

Результаты обучения

Оценивание, включая оценку для

обучения

Включая всех (Разные уровни учащихся)

источники

Тема: Глагол. Сказуемое.

Цель: знать, что такое глагол, о способах и формах выражения глаголов, об образовании временных форм глаголов и о синтаксической функции глаголов в предложениях

Индивиду

альная и

групповая

работа

Знают, что такое глагол, об образовании, способе выражения временных форм глаголов, синтаксической роли глаголов в предложениях

Формативное оценивание

«Зеркальный экран»

Работа с постерами

Учебники, наглядные материалы

Тема: Виды глагола

Цель: уметь образовать видовые пары глаголов, знать о способах образование видовых форм глаголов в предложениях

Парная работа

Умеют образовать видовые пары глаголов, знают о способах образования видовых форм глаголов в предложениях

Самооценивание и взаимооценивание

На оценочных листах лидерами групп, формативное оценивание «Зеркальный экран»

Прием «Переориентация»

раздаточные материалы, учебники

Тема: Образование временных форм в зависимости от вида глагола

Цель: уметь образовать временных форм в зависимости от вида глагола, знать способы образования временных форм глаголов, обогащение словарного актива

Индивидуальная и групповая работа

Умеют образовать временные формы в зависимости от вида глагола, знают способы образования временных форм глаголов.

Самооценивание и взаимооценивание на оценочных листах; «Зеркальный экран» формативное оценивание

Разноуровневые задания по группам

Раздаточно-иллюстративный материал;

учебники

Тема: Сказуемое - глагол настоящего времени

Цель: знать о способах образования глаголов настоящего времени, знать о правописании личных окончаний глагола, уметь употреблять и образовать формы сказуемых от глаголов настоящего времени

Индивидуальная и парная

Работа

Знают о способах образование глаголов настоящего времени, знают о правописании личных окончаний глагола, умеют употреблять и образовать формы сказуемых от глаголов настоящего времени

Самооценивание и взаимооценивание, оценивание трех групп на оценочных листах;

Формативное («Зеркальный экран») и суммативное оценивание

Работа с постерами

Учебники,

Наглядные материалы

Тема: Правописание личных окончаний глаголов

Цель: знать о спряжении глаголов, уметь спрягать глаголов, обогащение словарного актива

Парная работа

Знают о спряжении глаголов, умеют спрягать глаголов

Формативное оценивание

Разноуровневые задания

Учебники, наглядные материалы

Тема: Сказуемое-глагол прошедшего времени

Цель: знать, как выражается сказуемое глаголами прошедшего времени, уметь грамотно употреблять формы глаголов прошедшего времени в своей речи.

Групповая работа

Знают о формах выражения глаголов прошедшего времени, умеют образовать формы глаголов прошедшего времени

Оценочные листы, формативное оценивание

Ромашка Блума

Наглядные материалы, учебники

Тема: Сказуемое глагол будущего времени

Цель: знать о формах образования глаголов будущего времени, сравнивать формы глаголов, уметь выделять способы образования глаголов будущего времени

Самостоятельная и групповая работа

Знают о формах образования

глаголов будущего времени, умеют выделять и сравнивать формы образования и употребления глаголов будущего времени

Формативное оценивание геометрическими фигурками

Элементы стратегии «Джиксо»

(скользящие группы)

Наглядные материалы, учебники

Тема: Употребление глаголов будущего времени

Цель: уметь спрягать глаголов будущего времени, запомнить спряжение глаголов во всех временах, грамотно употреблять глаголов будущего времени в своей речи

Парная и групповая работа

умеют спрягать глаголов будущего времени, запоминают спряжение глаголов всех времен, умеют грамотно употреблять глаголов в своей речи

Самооценивание, взаимооценивание, формативное оценивание, «Зеркальный экран»

Кластер «Спряжение глаголов », Эссе

Учебники, раздаточные материалы