Календарно -тематическое планирование по литературе к учебнику -хрестоматии В. Я. Коровиной (6 класс)

№ пп

Наименование разделов и тем

Кол-во часов

Формы контроля

Дата проведения урока

Всего

Р/р

Вн/чт

1

Введение. Художественное произведение и автор.

1

I. Устное народное творчество.

4

1

2

3

4

5

1. Обряды и обрядовый фольклор.

2. Произведение календарно-обрядового цикла.

3. Пословицы и поговорки - малые жанры устного народного творчества.

4. Пословицы и поговорки: многообразие тем.

1

1

1

1

1

I I. Древнерусская литература

3

6

7

8

2.1.Древнерусская литература. Отражение исторических событий и вымысел.

2.2.«Повесть временных лет» ­- выдающийся памятник древнерусской литературы.

2.3.«Сказание о белгородском киселе».

1

1

1

1

I11. Произведения русских писателей XVIII века.

3

1

9

10

11

3.1Русская басня. И.И. Дмитриев. «Муха».

3.2И.А. Крылов. «Осёл и соловей».

3.3.И.А. Крылов. «Листы и корни», «Ларчик».

1

1

1

1

Тест

I V. Из зарубежной литературы

Мифы народов мира. Мифы Древней Греции

12

13

14

15

16

17

4.1.Определение мифа и мифологии. «Подвиги Геракла».

4.2.«Подвиги Геракла». «Скотный двор царя Авгия».

4.3.«Подвиги Геракла». «Яблоки Гесперид».

4.4.Отличие мифа от сказки и легенды. «Легенда об Ариона».

4.5.Гомер. «Илиада» и «Одиссея» - великие древнегреческие поэмы.

4.6.«Одиссей на острове циклопов». «Полифем».

1

1

1

1

1

1

1

Произведения русских писателей XIX века

40

V. А.С. Пушкин.

9

1

18

19

20

21

22

23

24

25

26

5.1.А.С. Пушкин. Лицейские годы жизни. «И.И. Пущину». «Узник».

5.2.«Зимнее утро». Роль антитезы в композиции стихотворения.

5.3.А.С. Пушкин. Роман «Дубровский».

5.4.Изображение русского барства. Дубровский-старший и Троекуров.

5.5.Протест Владимира Дубровского против беззакония и несправедливости.

5.6.Деспотизм Троекурова. Неуважение к человеческой личности.

5.7.Романтическая история любви Владимира и Маши.

5.8.Судьба Марии Кирилловны и Дубровского. Композиция. Сюжет.

5.9.Изложение с элементами рассуждение «Почему Дубровский стал разбойником?»

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

VI. М.Ю. Лермонтов.

4

1

1

27

28

29

30

6.1.М.Ю. Лермонтов. Детство и юность. «Парус».

6.2.М.Ю. Лермонтов.Тучи». «Листок».

6.3.Баллады. «Три пальмы». Тема природы и человека.

6.4.М.Ю. Лермонтов. «Беглец».

1

1

1

1

1

1

VII. И.С. Тургенев.

5

2

31

32

33

34

35

7.1.И.С. Тургенев. Жизнь и творчество.

7.2.И.С. Тургенев. «Записки охотника». «Бежин луг».

7.3.И.С. Тургенев. «Бежин луг». Картина природы.

7.4.Рассказ «Бежин луг». Сопоставление героев как приём характеристики.

7.5.Характеристика героев произведения.

1

1

1

1

1

1

1

Тест

VIII. Родная природа в стихотворении русских поэтов.

6

1

36

37

38

39

40

41

8.1.Ф.И. Тютчев. Жизнь и творчество. «Неохотно и не смело …».

8.2.Ф.И. Тютчев. Выражение переживаний и мироощущений поэта. «Листья».

8.3.А.А. Фет. «Ель рукавом мне тропинку завесила …». «Учись у них - у дуба и берёзы».

8.4.Е.А. Баратынский. «Весна, весна! Как воздух чист! ...». А.К. Толстой. «Где гнутся над омутом лозы …».

8.5.Я.П. Полонский. «По горам две хмурые тучи». А.Н. Майков. «Осень». «Пейзаж».

8.6.Сочинение-описание природы.

1

1

1

1

1

1

1

IX. Н.А. Некрасов.

5

42

43

44

45

46

9.1.Н.А. Некрасов. Страницы жизни и творчества. «Железная дорога».

9.2.«Железная дорога». Картины подневольного труда.

9.3.«Железная дорога». Мечта пота о «прекрасной поре» в жизни народа.

9.4.Н.А. Некрасов. «Дедушка». Своеобразие композиции.

9.5.Трёхсложные размеры стиха.

1

1

1

1

1

X. Н.С. Лесков.

8

1

1

47

48

49

50

51

52

53

54

10.1.Н.С. Лесков. Жизненный путь. «Левша».

10.2.«Левша». Секрет тульских мастеров.

10.3.Образ атамана Платова. Платов и Николай I.

10.4.Образ Левши. Гордость писателя за народ, его трудолюбие, талантливость.

10.5.Горькое чувство от унижения и бесправия народа.

10.6.Особенности языка произведения. Н.С. Лесков - «писатель будущего».

10.7.Сочинение. «Шуба овечкина, душа человечкина».

10.8.Н.С. Лесков. «Человек на часах».

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

XI. А.П. Чехов.

3

1

55

56

57

11.1.А.П. Чехов. Из воспоминаний о Чехове.

10.2.«Толстый и тонкий». Юмористическая ситуация.

10.3.А.П. Чехов. «Лошадиная фамилия».

1

1

1

1

Произведения писателей ХХ века.

35

XII. Произведения русских писателей ХХ века.

14

3

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

12.1.А.С. Грин. Слово о писателе. «Алые паруса».

12.2.«Алые паруса». Ассоль ­- главная героиня произведения.

12.3.«Алые паруса». Ассоль и Лонгрен.

12.4.Жанровые особенности феерии «Алые паруса». Ассоль и Грей.

12.5.Сочинение. Рассказ об одном из героев по выбору учащихся.

12.6.А.П. Платонов. Слово о писателе. «Неизвестный цветок».

12.7.«Неизвестный цветок». Сказка-быль.

12.8.Отзыв о произведении «Неизвестный цветок».

12.9.М.М. Пришвин. Слово о писателе. «Кладовая солнца».

12.10.«Кладовая солнца». Сказка-быль.

12.11.Настя и Митраша. Одухотворение природы, её участие в судьбе героев.

12.12.Образ Травки и Антипыча. Вера писателя в человека - мудрого хозяина природы.

12.13.Смысл названия произведения «Кладовая солнца».

12.14.Сочинение. «Сегодня я создал рассказ о …».

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

XIII. Произведения о Великой Отечествен­ной войне.

12

4

1

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

13.1.К.М. Симонов. Слово о поэте. «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины».

13.2.Д.С. Самойлов. Слово о поэте. «Сороковые».

13.3.В.А. Астафьев. Слово о писателе. «Конь с розовой гривой».

13.4.«Конь с розовой гривой». Изображение быта и жизни в предвоенные годы.

13.5.«Конь с розовой гривой». Автор и рассказчик произведения.

13.6.«Конь с розовой гривой». Нравственные проблемы рассказа: честность, доброта, понятие долга.

13.7.В.П. Астафьев. Рассказы по выбору учащихся.

13.8.В.Г. Распутин. Страницы биографии. «Уроки французского».

13.9.«Уроки французского». Отражение в рассказе трудностей военного времени.

13.10.«Уроки французского». Характеристика главного героя произведения.

13.11.«Уроки французского». Душевная щед­ро­сть учительницы и её роль в жизни мальчика.

13.12.Сочинение. «Уроки доброты».

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

XIV. Литература 60-х - 80-х годов.

6

1

1

84

85

86

87

88

89

14.1.В.М. Шукшин. Слово о писателе. «Срезал».

14.2.«Срезал». «Странные люди» - герои Шукшина.

14.3.В.М. Шукшин. Рассказы по выбору учащихся.

14.4.Ф.А. Искандер. Слово о писателе. «Тринадцатый подвиг Геракла».

14.5.Характеристика героев произведения.

14.6.Сочинение. «Каким я представляю себе рассказчика».

1

1

1

1

1

1

1

1

XV. Родная природа в стихотворениях поэтов ХХ века.

3

90

91

92

93

94

15.1.А.А. Блок. «Летний вечер».

С.А. Есенин. «Мелколесье», «Пороша».

15.2.А.А. Ахматова. «Перед весной бывают дни …».

Н.М. Рубцов. «Звезда полей».

15.3.В.Д. Фёдоров. Стихи о Кузбассе.

1

1

1

1

XVI. Из литературы народов России.

1

95

96

16.1.Г. Тукай. «Родная деревня». «Книга».

16.2. К.Ш. Кулиев. «Когда на меня навалилась беда».

1

XVII. Из зарубежной литературы.

8

1

Произведения зарубежных писателей

97

98

99

100

101

102

103

104

17.1.И.Ф. Шиллер. «Перчатка».

17.2.П.Мериме. Слово о писателе. «Маттео Фальконе».

17.3.П. Мериме «Маттео Фальконе». Романтический сюжет и его реалистическое воплощение.

17.4.П. Мериме. «Маттео Фальконе». Героический характер в литературе.

17.5.А. де Сент-Экзюпери. «Маленький принц».

17.6.«Маленький принц». Художественное своеобразие повести-сказки.

17.7.«Маленький принц» Чистота восприятия мира как величайшая ценность.

17.8.Сочинение по повести-сказке «Маленький принц».

1

1

1

1

1

1

1

1

1

105

Итоговый урок. Чтение на лето.

1

Тест

ИТОГО:

105

18

7