Контрольное тестирование в 10 классе

А1. В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделана буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) крАлась 2) мозаИчный 3) избАлованный 4) ворвалАсь

А2. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

1) Интерьер этой комнаты отличает удивительный дизайн, ЭСТЕТИЧНЫЙ вид и практичность.

2) Этот человек был полный НЕВЕЖДА в вопросах западноевропейского искусства.

3) У Андрея Миронова АРТИСТИЧЕСКИЕ наклонности проявились ещё в детстве.

4) Его ответ был составлен в весьма ДИПЛОМАТИЧЕСКИХ выражениях.

А3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) красивый тюль 2) мокнула под дождём

3) скачаю по вас 4) лягте

А4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Прочитав пьесу М. Горького «На дне»,

1) становятся ясны причины, побудившие драматурга обратиться к теме социальной несправедливости.

2) сразу представляется картина безрадостной обитателей ночлежки.

3) понимаешь её актуальность и в наши дни.

4) мною овладело желание посмотреть её постановку в театре.

А5. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

1) По приезде в Санкт-Петербург мы сразу отправились на обзорную экскурсию по городу.

2) Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, в скверах.

3) Отзыв о книге был составлен известным литературоведом.

4) Тем, кто был постарше, предложили пересесть с первого ряда на второй и уступить места малышам.

А6. В каком предложении придаточную часть СПП нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?

1) Комнату освещали четыре свечи, которые были установлены на длинном чайном столе.

2) Грушницкий был из тех людей, которые на все случаи жизни имеют готовые пышные фразы.

3) Одинокий огонь, который зажёг неизвестно кто, производил странное впечатление.

4) Книга, которую нам рекомендовали, мне всё-таки не понравилась.

Прочитайте текст и выполните задания А7 - А12

… (2)Колорит его живописных полотен, построенный на сочетании тёплых сближенных тонов, способствует необычайной эмоциональности произведений. (3)Художником были написаны картины на исторические, библейские, мифологические, бытовые сюжеты. (4)Также для его творчества характерны портреты и пейзажи, которые отличаются необычайной реалистичностью. (5)Однако в какой бы технике Рембрандт ни работал, в центре внимания живописца всегда стоял человек с его внутренним миром и переживаниями. (6)… вера в человека помогала художнику до последних дней создавать произведения, которые выражали лучшие устремления голландского народа.

А7. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?

1) Рембрандт Харменс Ван Рейн роидлся в 1606 году в Лейдене, в семье владельца мельницы.

2) Своих героев Рембрандт часто находил среди представителей голландской бедноты и раскрывал в них неисчерпаемое духовное богатство.

3) Влияние творчества Рембрандта на развитие голландской живописи велико.

4) Необычайная широта тематического диапазона Рембрандта, постоянные поиски наиболее выразительных художественных средств давали художнику возможность воплощать самые глубокие и передовые идеи времени.

А8. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в шестом предложении?

1) между тем 2) таким образом 3) именно 4) поэтому

А9. Какие слова являются грамматической основой в одном из предложений текста или в одной из частей сложного предложения текста?

1) картины написаны (предложение 3)

2) вера помогала создавать (предложение 6)

3) произведения выражали (предложение 6)

4) которые отличаются (предложение 4)

А10. Укажите верную характеристику пятого предложения в тексте?

1) ССП 2) БСП 3) простое осложнённое 4) СПП

А11. Укажите верную морфологическую характеристику слова ТАКЖЕ в предложении 4

1) наречие 2) частица 3) союз 4) предлог

А12.Укажите значение слова КОЛОРИТ в предложении 2

1) ярко выраженная особенность

2) оттенки цвета

3) художественное своеобразие

4) соотношение красок в картине по насыщенности цвета

А13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква -Н-?

1) Кипяче(1)ое в дикови(2)ом глиня(3)ом горшочке молоко всегда сверху покрывалось румя(4)ой плёнкой, а под этой невида(5)ой пенкой оно было вкусное, и приготовле(6)ый травя(7)ой чай от этого делался поисти(8)е превосходным.

1) 1,2,3,4,5,8 2) 2,3,4,5,7 3) 3,4,7,8 4) 3,4,5,7

А14. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) ф…рмализм, прот…воречие, на пл…ву

2) обог…щать, словосоч…тание, адм…нистрация

3) осн…шение, зам…реть, в…рсистый

4) упр…вляющий, прим…риться, неисс…каемый

А15. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) без пр…крас, пр…чудливый, беспр…кословно

2) ни…вергать, не…гораемый, ра…жалобить

3) в…едливый, меж…языковой, с…язвить

4) без…ллюзорный, дез…инфекция, с…митировать

А16. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?

1) движ…мый, испорч…нный

2) верт…шь, вспен…вшийся

3) выгор…шь, добыва…мый

4) неприемл…мый, застел…шь

ОТВЕТЫ

А1-3

А2-4
А3-2
А4-3
А5-4
А6-2
А7-4
А8-3
А9-2
А10-4
А11-3
А12-4
А13-3
А14-4
А15-3
А16-4