Рабочая программа по русскому языку

Unit 2.Enjoying your home. (9часов)

Основные виды учебной деятельности:

-Ознакомление с новой лексикой по темам: «Мой дом», «Предлоги места»

-Совершенствование навыков аудирования.

-Развитие орфографических навыков

8

Мой дом. Введение новой лексики по теме.

вводный

9

Моя комната. А: Лексика урока. Описание комнаты Саймона

Г: Рассказ о своей комнате. Диалоги с вопросами Are there…? Ч: Чтение новых слов.П: Упражнения в РТ

10

Предлоги места.А: Лексика урока.

Г: Рассказ о своей комнате по плану. Ч: Текст "The Big Secret" (2 часть)

Контроль навыков письма: Восстановить предложения.

тематический

11

Комната мисс Четтер.А: Описание комнаты Джима.

Г: Описание комнаты по рисунку. Ч: Восстановление текста (глаголами is и are)

12

Проверочная работа № 2. Контроль орфографических, лексических и грамматических навыков.

13

Контрольная работа № 1. .Контроль лексико-грамматических навыков по темам «: «Любимое время года»,

14

Проектная работа № 1. А: Найти комнату на рис. по описанию.

Г: Рассказ о своей комнате. Ч: Текст в РТ. П: Выполнение заданий в РТ.

15

«В деревне и в городе»Контроль чтения.Задания в РТ.

тематич

16

Работа над ошибками по темам «: «Любимое время года», «В деревне и в городе»

II четверть (16 ч)

Being happy in the country and in the city( 8 часов)

Основные виды учебной деятельности:

Ознакомление с новой лексикой по теме « Город и село», «Животные», «Среда обитания»

-Совершенствование навыков чтения и аудирования.

-Формирование навыков орфографии

17

Город и село.Правильные и неправильные глаголы. А: Неправильные глаголы.

Ч: Текст с неправ. глаголами.

18

Великобритания и Россия.Визит Карлсона. А: Неправильные глаголы. Г: Рассказ, что делал прошлым летом.

Ч: Текст-небылица. П: Употребить глаголы в Past Simple.

19

Степени сравнения прилагательных.Красная Шапочка. А: Стихотворение "The Whale" (2 часть)Г: Вопросы в Past Simple.

Ч: Сказка "The Smart Little Bird" П: Вопросы в Past Simple.

20

Рекламное обьявление мисс Четтер. Контроль навыков говорения: Интервью с Хоббитом Г: Ответы на вопросы по сказке.

Ч: Сказка "The Wolf and the Sheep" Рассказ о Санта-Клаусе.

П: Предложения с глаголами во II форме.

тематический

21

Зеленый сад. Информативное чтение «Почтальон Печкин»

22

Среда обитания животных.Письмо из Простоквашино. А: Выбрать правильный вариант ответа.

Г: Диалог о домашних животных. Ч: Письмо Димы.

23

Рассказы о животных. Контроль навыков аудирования: «Разговор по телефону»

тематический

24

Проверочная работа №3.Солнце и ветер. Информативное чтение

Unit 4.Telling stories.( 8 часов)

Основные виды учебной деятельности:

_Ознакомление с правильными и неправильными глаголами.

-Формирование произносиительных навыков.

-Совершенствование навыков изучающего чтения.

25

Простое прошедшее время.Визит Незнайки. А: Рассказ Мэг о своей семье. Г: Рассказ об увлечениях членов семьи.

Ч: Текст о семье Мэг. П: Восстановление текста.

26

Забавные истории.Домашние обязанности. Г: Рассказ, что делали члены семьи Мэг в прошедшее воскресенье. П: Задать вопросы к предложениям

27

Слова-спутники прошедшего времени. Контроль навыков письма: Интервью Алекса.

Г: Рассказ, что любят делать в выходные. Ч: Текст о соседях Мэг.

тематический

28

Вопросы в прошедшем времени.Рассказы о сказочных героях. А: Неправильные глаголы.

Г: Рассказ о своих домашних обязанностях.

Контроль навыков чтения: Текст об обязанностях Мэг в своей семье. П: Задания в РТ.

тематический

29

Рассказ о волке и овечке.Снежная Королева. А: Диалог Мэг и Алекса. Развитие навыков устной речи: Просьбы о помощи. Предложение помощи.

Ч: Слова на различные правила чтения. П: Перевод с русского на английский язык.

30

Проверочная работа № 4. Контроль лексико-грамматических навыков по темам: Рассказываем истории», «Вечер с семьей»

тематический

31

Контрольная работа № 2

32

Работа над ошибками в контрольной работе

III четверть (20ч)

Having a good time with your family (10 часов)

Основные виды учебной деятельности:

-Ознакомление с новой лексикой по темам «Семья», «Домашние обязанности», «Определение времени»

-Систематизация материала «Личные и притяжательные местоимения»

-Совершенствование навыков изучающего чтения.

33

Семья девочки Мэг.Аукцион. А: Диалог мисс Четтер и Билла.

Г: Пересказ сказки в Past Simple. Ч: Правила поведения в гостях.

34

Краткие формы вспомогательных глаголов.Орёл. Г: Составление предложений. Ч: Текст "День рождения".

П: Задания в РТ

35

Семья Уилсон. Контроль навыков чтения Домашнее чтение.

тематический

36

Домашние обязанности.Крестики-нолики. Совершенствование ЗУН

37

Диалоги о домашних делах.Проверь себя. Самостоятельная работа

38

Ленивая Джейн..Герои любимых сказок. Контроль навыков аудирования : Рассказ продавца о магазине.

Г: Диалог "В магазине". Ч: Диалог мисс Четтер и продавца. П: Задания в РТ.

тематический

39

Учимся называть время.Магазин одежды. А: Диалог Тима и продавца. Г: Диалог "В магазине".

Ч: Сказка "Baby Elephant and His New Clothes" (1 часть).

40

Рассказ о птичке и кошке.Мальвина. А: Описание одежды героев. Г: Советы с глаголом may.

Ч: Слова на различные правила чтения.

41

Правила поведения в гостях.Карнавальный костюм Незнайки. Контроль навыков говорения: Рассказ о Слонёнке.

Ч: Сказка "Baby Elephant and His New Clothes" (2 часть).

тематический

42

Повторяем местоимения.Моя любимая одежда. А: Диалог продавца и Слонихи.

Г: Рассказ, как готовятся к своему дню рождения. Ч: Текст о дне рождения Слонёнка.

Shopping for everything(10 часов)

Основные виды учебной деятельности:

-Ознакомление с ЛЕ по темам «Одежда», «Продукты питания»

-Неопределенные местоимения.

-Тренировка выполнения вопросо-ответной работы по тексту

43

Различные предметы одежды.А: Диалог мамы и мисс Четтер.

Г: Описание картинки. Ч: Диалог Мэг и мамы.

44

Новая одежда слоненка.В магазинах. Ч: Текст о Слонёнке. П: Задания в РТ.

45

Одежда для разной погоды.Робин Бобин. Контроль навыков письма

тематический

46

Счастливый слонеенок.Мыши и кот. А: Диалоги Мэг и Софии. Рассказ Алекса о дне рождения.

Г: Рассказ об увлечениях членов семьи. Диалог "В магазине".

Ч: Текст "Субботний вечер".

47

Продукты.Ч: Домашнее чтение"Субботний вечер". Развитие монологической речи

48

Неопределенные местоимения.Цветик-семицветик. Совершенствование ЗУН

49

Проверочная работа № 6.Проверь себя.

50

Покупки. Развитие диалогической речи

51

Контроль лексико-грамматических навыков по теме: «Покупки».

тематический

52

Работа над ошибками в контрольной работе

IV четверть (18 ч)

School is fun

Основные виды учебной деятельности:

-Ознакомление с новыми ЛЕ по темам «Школа», «Школьные принадлежности», «Учебные предметы»

-Ознакомление с указательными местоимениями.

-Тренировка модального глагола must

53

Правила поведения в школе.Буратино идёт в школу. А: Рассказ Джима о его классной комнате.

Г: Описание классной комнаты. Ч: Лексика урока.

П: Поставить глаголы в нужную форму.

54

Буратино в гостях у ребят.Буратино-ученик. Г: Рассказ о занятиях на уроке и перемене.

Ч: Текст "Jason and Becky at School". П: Действия на уроках русского языка и английского.

55

Школьные принадлежности. А: Названия школьных принадлежностей.

Контроль навыков говорения: Расспросить, какие школьные принадлежности в портфеле.

Ч: Лексика по теме "Школа" П: Названия школьных принадлежностей.

тематический

56

Учебные предметы.Играем в детективов. А: Лексика по теме "Школа. Г: Вежливое обращение с просьбой.

Ч: Текст "The Best Time for Apples".П: Перевод с русского языка на английский.

текущий

57

Указательные местоимения.Сколько чудесных людей в школе! Контроль навыков аудирования: Диалог мамы и Джима.

Г: Описание классной комнаты.Ч: Истории про учеников и учителей.

П: Подписи под картинками.

тематический

58

Мой любимый учебный предмет.Диалоги о школе. А: Рассказ Мэг о любимом учеб. предмете.

Г: Рассказ о своём любимом предмете. Ч: Сказка "The King and the Cheese" (1ч.)

П: Составление расписания уроков.

59

Сказка о короле и мышах.Умная маленькая птичка. Г: Пересказ сказки. Ч: Сказка "The King and the Cheese" (продолжение) Контроль навыков письма: Восстановление предложений.

тематический

60

Решение проблем короля.Домашнее чтение. Г: Рассказ об однокласснике.

Ч: Сказка "The King and the Cheese" (окончание) П: Восстановление предложений.

61

Учимся заполнять анкету.Г: Рассказ об однокласснике. П: Заполнение анкет.

Проверочная работа № 7Ч: Традиции и обычаи разных культур. Контроль навыков чтения

тематический

63

Мы любим играть. Совершенствование ЗУН

64

Г: Мы разные, но мы похожи. Развитие монологической речи

65

Ч: Король и сыр. Информативное чтение.

66

Игра КВН.Проверь себя

67

Контроль лексико-грамматических навыков по теме: «Школа-это весело»

тематический

68

Работа над ошибками в контрольной работе по теме: «Школа-это весело»