Итоговый тест по русскому языку 5 класс

Итоговый тест за 5 класс

Вариант-1

1. Найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков:

1. боюсь; 2) сиять; 3) ясный; 4) польет.

2. Какая часть слова образует однокоренные слова?

1. корень; 3) суффикс;

2) основа; 4) окончание.

3. В каком слове ударение падает на 1 слог?

1) квартал 3) свекла

2) километр 4) звонит

4. В какой строке во всех словах на конце приставки пишется С?

1. бе..платный, ра..глядеть, ра..жимать;

2. бе..брежный, ра..бег, бе..болезненный;

3. ра..свет, во..паление, бе…чувственный.

5. В каком ряду во всех словах пишется буква И?

1) конституц…я, ц…плёнок, конц…, ц…кл

2) ц…ркуль, рац…я, ц…фра, ц…стерна , нац..я

3) ц…линдр, революц…я, птиц…н, ц…ц

4) редакц…я, куниц…н, учениц…, станц…я

6. В каком ряду во всех словах пропущена буква Ё?

1) теч…т, ч…рствый, луч…м , плащ…м

2) ж…сткий, плеч...м , ш…рох, ч…рточка

3) луж…к, капюш…н, свеч…й, ш…лковый

4) расч…ска, береж…т, прош…л, ш…пот

7. В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая безударная гласная в корне слова?

1) подр…стают, л…жать, л….чить, н…сить.

2) т…жёлый, изд…лека, к…рмить , л…вить.

3) с…лить, ч…ртить, предл…жить, д…жди.

4) разв…селить, пр….вдивый, ф…стиваль, л...мать.

8. Найдите глагол с чередующейся гласной в корне:

1. осм..леть; 3) расст..лать;

2. прим..рить; 4) посп..шить.

9 . В каком ряду во всех словах пропущен Ь?

1) могуч…, реч…, просиш….

2) брош…., ноч…, из-за туч…

3) стрич…, грач…, говориш…

4) роскош…, мелоч…, благодариш…

10. Найдите глагол 2 спряжения:

1. бороться; 3) стелить;

2. таять; 4) терпеть.

11. Найди неправильное утверждение.

1). Имена существительные изменяются по родам, числам, падежам.

2). Имена прилагательные изменяются по родам, числам, падежам.

3). Глаголы настоящего времени изменяются по лицам и числам.

4). Глаголы прошедшего времени изменяются по родам и числам.

12. Найди антоним к слову весёлый.

1) Жизнерадостный. 3) Грустный. 2) Маленький. 4) Значительный.

13). Найди ошибку в образовании формы Р.п., мн.ч. существительных.

1). Пара носков. 3). Много дел. 2). Несколько яблок. 4). Нет чулков.

14 . Укажите верное объяснение пунктуации в предложении:

Уроки уже закончились ( ) и в классе стоял шум.

1) Простое предложение с однородными членами предложения, перед союзом И запятая не нужна.

2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая нужна.

3) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Сложное предложение, перед союзом И не нужна запятая.

15. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой:

1) Наступила золотая осень, и лес стал пустым.

2) Осенью готовятся к зиме и человек, и зверь, и птица.

3) Незнакомец спросил : « Как пройти к вокзалу?»

4) Занимайтесь мальчики хоккеем на льду.

16). В каком порядке нужно поставить предложения, чтобы получился текст?

А - Их было так много, что никто не мог их сосчитать.

Б - Земля была уже близко, но ветер не давал снежинкам опуститься.

В - Родились снежинки и полетели к земле белой стаей.

Г - Он кружил их в воздухе заставлял плясать под свою музыку.

1) - А ,В, Б,Г 3) - В,А,Б,Г

2) - Б, В ,Г,А 4) - В,А,Г,Б

17). В каком из предложений задания № 16 допущена пунктуационная ошибка?

1)- А 3)- В

2)- Б 4)- Г

18. Выберите сложносочинённое предложение ( запятые не стоят):

1) Когда наступят настоящие холода можно будет кататься на коньках.

2) Бабушка пригласила меня в гости и я поехал в деревню.

3) Я уже приготовил к зиме коньки но не катался на них.

4) Путешественники подошли к реке которую надо было переплыть.

19 . На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?

Сестра пришила пуговицу к костюму (1 ) погладила его утюгом (2 ) и повесила в шкаф (3 ) который мы недавно купили.

1. - 1, 2, 3

2. - 1, 3

3. - 2, 3

4. - 1, 2

20 . Укажите сложноподчинённое предложение ( запятые не стоят):

1. Большая белая шапка упала с дерева и осыпала кусты снежной пылью.

2. Я заметил что чаще грибы попадаются возле берез.

3. Раздался страшный гром и вскоре над лесом зашумел дождь.

4. Птица взмахнула крыльями и полетела в сторону леса.

21. Укажи предложение, в котором нужно поставить тире.

1) День удивительно хорош.

2) Цветы лучший подарок.

3) Горы над нами высокие, красивые.

4) Котёнок Васька играл с клубком.

22. Найдите предложение, в котором расстановка знаков препинания соответствует схеме: «П»,- а. ( Знаки не расставлены)

1) Хозяин погладил Каштанку и продолжал эта публика хорошая.

2) Тётка пойдём сказал хозяин.

3)Псина ты куда спросил незнакомец.

23. Найди слово, в корне которого нужно писать букву А.

1) Пол…жение. . 3) Подр…стают

2) Р…сток. 4) Водор…сли.

24. Укажи существительное, в котором допущена ошибка в определении рода.

1) Мышь - ж.р. 3) Путь - м.р.

2) Рояль - ж.р. 4) Повидло - ср.р.

25. Укажи глагол совершенного вида.

1) Подумать. 3) Прогуливаться.

2) Гулять. 4) Думать.

Итоговый тест за 5 класс

Вариант-2

1. Найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков:

1. ель; 2) юбка; 3)сиять; 4) польет.

2 . Какая морфема образует формы слова?

1. приставка; 3) основа;

2. суффикс; 4) окончание

3. Найдите слово с ударением на третьем слоге:

1. досуг; 3) красивее

2. позвонит; 4) средства.

3. В какой строке во всех словах на конце приставки пишется буква З?

1) бе..козырка, ра..глядеть, ра..жимать;

2) ра..резать, бе..водный, бе..болезненный;

3) ра..свет, во..паление, ра..сказать.

5. В каком ряду во всех словах пропущена буква Ы?

1. ц…ферблат, ц…плёнок, ц…ркач, порц…я

2. пальц…, сестриц…, ц…ган, ц…ц

3. редакц…я, птиц…, на ц…почках, ц…стерна

4. отц…, лекц…я, куриц….н, лисиц…н

6 . Найдите строку, где во всех словах пишется буква Ё:

1. расч…ска, девч…нка, флаж…к

2. подош…л, крыж…вник, над плеч…м

3. верблюж….нок, тяж…лый, луч…м

4. пч…лы, ш…лковый, ж…сткий

7.В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением:

1) р..стут , пр…сить, .з…лёный

2) проб…жал, д…леко, р..скошный

3) в…дичка, соб…рает, кр…снеть

4) г …рдиться, пор…стают, зам…рают

8. .Укажите слово с чередующейся гласной в корне слова:

1. к..бинет; 3) прим..рить

2. р..сток;4) усл…жнять .

9 . В каком ряду во всех словах пропущен Ь?

1. готовиш…ся, горяч…, мимо дач…

2) рож…, отрежеш…, сбереч…

3) тиш…, товарищ…, бежиш….

4) мелоч…., малыш…., ловиш…

10.Найдите глагол 1 спряжения:

1. бороться; 3) кричать

2. слышать; 4) смотреть;

11. Найди неправильное утверждение.

1) Имена существительные изменяются числам, падежам.

2) Имена прилагательные изменяются по родам, числам, падежам.

3) Глаголы настоящего времени изменяются по лицам и числам.

4) Глаголы прошедшего времени изменяются по лицам и числам.

12. Найди синоним к слову весёлый.

1) Жизнерадостный. 3) Грустный. 2) Маленький. 4) Значительный.

13. Найди ошибку в образовании формы Р.п., мн.ч. существительных.

1) Пара носок. 3) Много дел. 2) Пять мандаринов. 4) Нет чулок.

14. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:

Погода испортилась ( ) и в окно стал бить холодный дождь.

1. Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.

2. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И не нужна запятая.

3. Сложное предложение, перед союзом И не нужна запятая.

4. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

15. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой:

1) Их было так много, что никто не мог их сосчитать.

2) Однажды мать заболела, и только младшая сестра ухаживала за ней.

3) Привязывайте дяденька быстрее.

4) «Соскучилась я по тебе, Серая Шейка»,- проговорила Лиса.

16.Расположите предложения так, чтобы получился текст:

А. Постарайтесь выбрать её поинтересней прочтите внимательно.

Б. Почему телевизор вытесняет сейчас книги ?

В. Тогда вы полюбите книги.

Г. Потому что смотреть легче, чем читать книгу.

1. Б, Г, В, А

2. Б, Г, А, В

3. А, В, Г, Б

4. Б, В, А, Г

17). В каком из предложений задания № 16 допущена пунктуационная ошибка?

1)- А 3)- В

2)- Б 4)- Г

18. Выберите сложносочинённое предложение ( запятые не стоят):

1. Когда засвистал ветер поднялась страшная буря.

2. Капли дождя редко стучали и шлепали по листьям.

3. Наступила осень и птицы медленно потянулись к югу.

4. Трава появилась там где сильнее припекало солнце.

19 . На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?

Я проснулся(1) посмотрел в окно(2) и увидел(3) что уже выпал первый снег.

1) - 1

2) - 2, 3

3) - 1, 2, 3

4) - 1, 3

20. . Укажите сложноподчинённое предложение ( запятые не стоят):

1. Стояли ясные дни птицы готовились к отлету.

2. Учитель объявил что наш класс пойдет в поход.

3. Раздался страшный гром и вскоре над лесом зашумел дождь.

4. Птица взмахнула крыльями и полетела в сторону леса.

21. Укажи предложение, в котором нужно поставить тире.

1) Ландыш свеж и пахуч.

2) Птицы санитары леса.

3) День был тихий, солнечный.

4) Котёнок Васька играл с клубком.

22. Найдите предложение, в котором расстановка знаков препинания соответствует схеме: «П»,- а. ( Знаки не расставлены)

1) Что же ты скулишь спросил хозяин.

2) Начнём с египетской пирамиды начал хозяин.

3) Заяц спросил уточку и зачем ты толчёшься здесь?

23. Найди слово, в корне которого нужно писать букву А.

1) Распол…жились 3) разр…стаются

2) подр…сли 4) р…сточек

24. Укажи существительное, в котором допущена ошибка в определении рода.

1) Тюль - м.р. 3) Рояль - ж.р.

2) фамилия - ж.р. 4) картофель - м. р.

25. Укажи глагол совершенного вида.

1) бежать 3) рассматривать

2) разжечь 4) читать