Тема: Развитие речи. Сочинение-описание местности по картине А.К. Саврасова "Грачи прилетели"

Цели: продолжить знакомство учащихся с особенностями описания местности; познакомить учащихся с творчеством А.К. Саврасова; подготовить к описанию картины «Грачи прилетели»; расширить знания искусствоведческого характера у учащихся, развивать умения анализировать и описывать картину, творческое воображение; развивать речь, грамотность, внимание, память, приобщить к русской культуре, воспитывать любовь к родной природе и её духовному богатству.

Оборудование: портрет художника; компьютер, презентация к уроку «Саврасов - певец русского пейзажа», раздаточный материал, репродукция с картины «Грачи прилетели»

Тип урока: урок усвоения навыков и умений

Эпиграфы к уроку.

Прославляйте жизнь. Художник - тот же поэт.

А.К.Саврасов.

Можно просто написать, что хочется, хорошо только написать.

Нужна романтика. Мотив.
А.К.Саврасов.

Ход урока.

Просмотр презентации «Саврасов - певец русского пейзажа» 4 мин

I. Организационный момент. Цели и задачи урока. 2 мин

Объединим класс в группы: 1. Искусствоведы, 2. Литературоведы, 3. Писатели (по ходу урока должны составить примерный план сочинения), 4.Языковеды

II. Новый материал.

1.Слово учителя. А.К.Саврасов - один из самых глубоких русских пейзажистов. С Саврасова появилась лирика в живописи пейзажа и безграничная любовь к родной земле. Художник не писал о своей любви к России, не провозглашал её публично, но щедро излил это святое чувство. Саврасов - певец русского пейзажа.

2. Выступления учащихся. Краткая биография художника (заранее подготовленное домашнее задание искусствоведов) 2 мин

3. Слово учителя. 1 мин

Вершиной творчества А. К. Саврасова и всей русской пейзажной живописи второй половины XIX века явилась картина «Грачи прилетели». Это - радостный гимн весне. Здесь пейзаж неотъемлем от жизни людей - это природа, которую обжили люди. Картина «Грачи прилетели» - это победа всей русской пейзажной живописи второй половины XIX столетия.

4. История создания картины «Грачи прилетели». Выступление учащихся (заранее подготовленное домашнее задание искусствоведов) 2 мин

Учитель. В 1997 году, к 100-летию со дня смерти А.Саврасова Центральным банком России была выпущена памятная монета из серебра номиналом в 2 руб., на которой был изображён портрет художника и фрагмент картины «Грачи прилетели» 1 мин

III. Работа над картиной «Грачи прилетели» 4 мин

Один из журналистов писал: «В пейзажной живописи чрезвычайно важно, если картина даёт настроение»

• Как вы думаете, каким настроением проникнута картина?

• Что изобразил художник на картине?

• Какие характерные особенности весны передает художник?

• Выделите главные детали картины (снег, берёзы, церковь и колокольня, облака, грачи).

• Видели ли вы когда-нибудь такую весну, как на картине А. Саврасова?

• Как вы думаете, почему художник назвал свою картину «Грачи прилетели»?

Итог работы: Пейзаж скромен по сюжету, сдержан по краскам. Всё просто, ясно, знакомо. Художник хочет пробудить в зрителях любовь к простому и знакомому - к родной земле, к родной природе. Он открыл нам красоту и поэзию в скромной и привычной картине родной природы. Нам радостно от вида колоколенки, открывшегося простора, высокого неба… Сколько ни гляди на полотно, не ослабевает его притягательная сила, остается до конца не открытой тайна его очарования.

Значение картины «Грачи прилетели» (слово искусствоведам) 2 мин

IV. Лексическая работа. (значение слов нам растолкуют языковеды)

Живопись (искусство) Пейзаж (вид, картина, изображение полотно) Мольберт (подставка) Этюд (эскиз) подберите синонимы 2 мин

Тон - преобладающий в картине цвет, цветовой оттенок.

Колорит - соотношение красок в картине по тону, насыщенности цвета.

Задания группам (раздать заранее)

I группа - описать небо, облака

При словесном рисовании обратить внимание на цвет, форму, внешний вид предметов, использовать художественные средства.

II группа - описать грачей

III группа - описать берёзы

IV группа - снег

V. Чтение отрывка из рассказа Г. А. Скребицкого «Грачи прилетели» (литературоведы) Раздаточный материал 2 мин

Вот и грачи прилетели. Как они хороши! Все черные, только вокруг клюва широкое белое пятно. За это грачей и зовут белоносыми. В нашем саду грачи на всех березах гнезда построили. Из одного гнезда черный хвост торчит, из другого тоже. Чуть-чуть друг друга хвостами не задевают. И ничего, сидят, не ссорятся. А вечером гвалт поднимут. Михайлыч слушает и похваливает:

- Отлично поют! Милые птицы, первые весной прилетают. Послушав грачей, Михайлыч возвращается домой, идет в кабинет. Там, на стене, напротив письменного стола висит его любимая картина «Грачи прилетели». Я тоже очень люблю смотреть на эту картину, особенно под вечер. Лучи заходящего солнца розоватым светом разливаются по стене. Вот они осветили картину, и вмиг ожила березовая роща, и старая колокольня за ней, и уходящие вдаль весенние поля. Мне кажется, что я вижу это не на картине, а просто гляжу через окно на двор, на березы, на поля за рекой. Михайлыч тоже смотрит на эту картину и улыбается. И лицо у него такое доброе, счастливое и немножко грустное.

Стихотворение А. Жемчужникова «Грачи» (литературоведы) 2 мин

Составление плана описания (писатели) запись на доске 1 мин

Отчёт групп. 3 мин

Учитель. Используя дополнительный раздаточный материал, опорные слова, план, вы напишите сочинение-описание картины (образец) 3 мин

(заранее на доске записать опорные словосочетания)

Передо мной картина русского художника А. К. Саврасова «Грачи прилетели», написанная в 1871 году. На первый взгляд, это обычный, даже невзрачный, зимний деревенский пейзаж. Но стоит только присмотреться внимательней, как начинаешь ощущать то особенное настроение, которым проникнута картина. Вот перед нами земля, еще спящая под покровом снега. Стоят голые согнувшиеся деревья. Небо затянуто тяжелыми серыми тучами. Вся природа охвачена зимним сном, и ощущается, как морозно вокруг. Но взгляните! На пасмурном небе кое-где блеснули робкие лучики солнца, скользнули по крышам домов и осветили теплыми бликами церквушку. Тучи стали не такими холодными. И снег на лужайке уже не блестит. На нем образовались проталины, он словно чувствует приближение тепла. Что же ярче всего свидетельствует о приближении весны? Конечно же, птицы. Грачи. Посмотрите на грачей. Как весело перелетают они с ветки на ветку, как радуются первому весеннему солнышку. Именно они наполняют картину особым светом, вселяют в наши сердца восторг, радость, хорошее настроение. Грачи прилетели - весна наступила!

Весна везде начинается одинаково - с тающего снега. Тишину и спокойствие деревенской окраины потревожила беспокойная стая прилетевших грачей, с шумом опускающаяся на березы. Эти птицы - первые вестники весны. Грачи вернулись на родину - к своим гнездам, к темнеющим на горизонте полям, к крышам и заборам сельских дворов. А это значит, что вот-вот проснется жизнь. Перед нами время, которое с нетерпением ждешь во время последних отчаянных попыток зимы удержать свои позиции. Мягкие, сдержанные тона, приглушенная цветовая гамма делают картину А. Саврасова тонкой, глубокой, проникновенной, и в душе просыпается ответное чувство радости и благодарности - не только к замечательному художнику, но и к самой природе.

Дети пишут сочинение 8 мин

Дети зачитывают сочинения 5 мин

Оценивание учащихся 1 мин

Домашнее задание. Придумать приложения к картине «Грачи прилетели»

5