Лексическая тема Школьный сад

Тема: Школьный сад.

Цель:

1. Привить навыки распознавания парных звонких и глухих согласных;

2. Развивать навыки выразительного чтения, интонирование текста с последующим практическим применением;

3. Создать оптимальные условия экологического воспитания;

Привить чувство бережного отношения.

Тип урока: Объяснение новой темы.

Вид урока: Урок- экскурсия.

Оборудование: Интерактивная доска, муляжи.

Ход урока

І. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята!

ІІ. Проверка домашнего задания.

Упражнение 6.Выучить загадки.

На прошлом уроке мы прошли тему овощи.

Какие овощи вы знаете?

А где растут овощи?

В огороде.

ІІІ. Новая тема.

Сейчас ребята, мы с вами отправимся в фруктовый сад. Первое дерево которое встретилось по пути?

Показ слайда.

Как вы думаете?

Какое?

Персиковое.

Скажите, какие деревья растут в саду?

Скажите, ребята, у нас здесь в Жангале растут какие деревья?

Лимоны и апельсины не растут.

Почему?

Как вы думаете?

Они растут в теплых краях.

Ребята, вы любите фрукты?

Да.

Перечислите фрукты?

Фрукты и ягоды нам необходимо есть, так как это витамины. Чтобы здоровье наше было хорошее.

А где растут фрукты?

Фрукты растут в саду.

Составим диаграмму Венна.

Что общего у овощей и фрукта?

Работа в тетради.

Записывают число, классная работа.

Двадцатое октября.

Классная работа.

Школьный сад.

Работа с текстом.

І. Первичное чтение текста учителем.

ІІ. Словарная работа.

собирают ( собирать) - жинады, терді (теру, жинау )

фрукты ( фрукт) - жемістер (жеміс)

сладкий - тәтті

вкусный- дәмді

Ребята, давайте составим с новыми словами предложения.

ІІІ. Чтение текста учащимися по цепочке.

ІV. Анализ текста.

Что растёт в саду?

Кто собирает виноград?

Сливы какие?

Как работали школьники?

Произносите и читайте правильно:

Сад, виноград, огород, грядка, сладкий

Письменная работа

Упражнение 3. Составьте и прочитайте предложения.

Упражнение 4. Составьте и напишите предложения.

ІV. Закрепление. Игра « Фрукты и овощи».

V. Домашнее задание

Упражнение 5. Вместо точек напишите названия предметов.

Комментирование оценок.Урок окончен. До свидания!