Учебный проект Причастие как часть речи

Учебный проект

Причастие как часть речи.
Краткое электронное пособие по русскому языку для 7 класса.

Баландина Надежда Николаевна

Учитель русского языка и литературы

Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя школа №19" г.Каменск-Уральский

Тезисы.

Началом работы над проектом стала следующая гипотеза:

Может ли использование электронного учебника на уроках и во внеурочное время повысить грамотность и сформировать устойчивый интерес к русскому языку.

Для проверки гипотезы была поставлена цель проекта: создание краткого электронного пособия по русскому языку для 7 класса по теме "Причастие как часть речи".

Задачи, которые мы поставили перед собой:

1.Собрать информацию о причастии

2.Найти правила в виде таблиц.

3.Добавить к теории грамматические сказки .

4.Составить тесты.

5.Объединить всё вышеперечисленное в увлекательное и познавательное пособие.

При работе над учебным пособием мы применяли такие методы, как: исследование (анализ ресурсов и результатов), поиск информации, наблюдение. Были использованы следующие приёмы:

обобщение, сопоставление, сравнение, использование компьютерных технологий(применение программы Microsoft Office: PowerPoint, Word, Excel ).

Особенностью проекта стало использование грамматических сказок и грамматических схем. С темой "Причастие" учащихся познакомят герои известного мультфильма "Мадагаскар

При разработка пособия учитывалось, что оно предназначено для использования на уроках (для обобщения, повторения, закрепления изученного, проверки знаний, а также для развития интереса к предмету). Электронное пособие можно применять на дополнительных занятиях с учениками, которые испытывают затруднения при изучении русского языка.

При разработке пособия были использованы следующие темы:

1. Причастие. Причастный оборот.

2. Действительные и страдательные причастия.

3. Морфологический разбор причастия.

4. Одна и две буквы «н» и гласные перед ними в полных и кратких страдательных причастиях.

5. Слитное и раздельное написание не с причастиями.

6. Буквы «Е» и «Ё» после шипящих в суффиксах страдательных причастий.

Каждая тема разложена на несколько таблиц, что гораздо удобнее для запоминания, чем правила:

К разделам подобраны грамматические сказки, которые помогают понять тему:

К каждой теме составлены тесты для закрепления материала

Ко всем тестам есть ключи для проверки правильности решения. Определены критерии оценки каждой работы.

В конце раздела - обобщающий тест для контроля знаний и диагностики. Есть возможность проверить, насколько хорошо усвоен материал, выявить пробелы в знаниях.

В работе активно применялась программа Microsoft PowerPoint для создания презентаций. Среди уникальных возможностей PowerPoint - возможность добавления гиперссылок. В готовой работе они использованы для быстрого доступа ко всем компонентам пособия. Благодаря таким переходам ученик может повторить теорию, а может сразу перейти к проверке своих знаний. Также у него есть возможность выбора темы и задания.

Итак, такая большая тема как " Причастие как часть речи" умещается всего в нескольких слайдах, что очень удобно для быстрого и качественного изучения и повторения этой темы.

Электронное пособие было апробировано на уроках русского языка в 7 классе. Сочетание компьютерных технологий и русского языка заинтересовало учеников возможностью использования компьютера как средства получения новых знаний.

Результаты исследования представлены в приложении 1.

Сопоставив результаты, мы пришли к выводам, которые представлены в приложении 2.

Ученики улучшили свою успеваемость на 12%, повысили уровень образованности, а также упрочили навыки работы с тестовой формой контроля.

Таким образом, данная работа имеет практическое значение, так как позволяет повысить грамотность и сформировать устойчивый интерес к изучению русского языка.

Электронное пособие является универсальным, оно может применяться не только в 7 классе при изучении темы "Причастие как часть речи", но и в 9 - 11 классах при подготовке к ГИА и ЕГЭ.

Проект рассчитан на индивидуальную внеурочную работу.