Проверочная работа по литературе за 1 полугодие (5 класс. Учебник Меркина)

Контрольная работа по литературе за 1 полугодие.5 класс.

1.Правильно сопоставь автора и его малую родину

Писатель

Малая родина

А.С.Пушкин

М.Ю.Лермонтов

И.А.Крылов

Н.А.Некрасов

Слова для справок: Тверь, Таганрог, Грешнево, Ясная Поляна, Тарханы, Москва, Спасское-Лутовиново, Сорочинцы

2. Найди соответствия: писатель - произведение

Писатель

Произведение

А) И.А.Крылов, Н.В.Гоголь, Л.Н.Толстой, И.С.Тургенев

Б) «Муму», «Ночь перед рождеством», «Волк на псарне», «Кавказский пленник»

3. Кому принадлежат следующие строки?

А) «Сыр выпал - с ним была плутовка такова.»

Б) «Но нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!»

В) «Служил на Кавказе офицером один барин.»

Г) «Вам не видать таких сражений!..»

Д) «Вмиг по речи те спознали, что царевну принимали»

Е) «Месяц величаво поднялся на небо посветить добрым людям и всему миру»

Ж) «Одарённый необычайной силой, он работал за четверых»

З)»Направо от землемера тянулась тёмная, замёрзшая равнина без конца и краю…»

4.Тропы. Найди соответствия. Ответ запиши по образцу: 1-5; 2-2 и т. д.

1. Метафора

1. Троп, в котором одно явление или понятие объясняется через сопоставление с другим

2.Эпитет

2.Троп, в котором употребляются слова и выражения в переносном значении на основе сходства, аналогии, сравнения

3.Сравнение

3. Троп, в котором какой-либо признак выразительно подчеркивается. Художественное определение

4.Гипербола

4.Троп, в основе которого лежит иносказание

5. Аллегория

5.Троп, в основе которого лежит перенесение свойств одушевленного предмета на неодушевленные предметы

6. Олицетворение

6.Троп, основанный на чрезмерном преувеличении тех или иных свойств предмета или явления

5.Определи жанры следующих произведений

А)И.С.Тургенев. «Русский язык»

В)М.Ю.Лермонтов. «Бородино»

С)И.С.Тургенев «Муму»

6.Что называется сюжетом литературного произведения:

А) Проблема, которую автор ставит в своём произведении

Б) Авторская позиция, его точка зрения на поставленную проблему, главная мысль произведения.

В) События, происходящие в литературном произведении в определённой последовательности и составляющие его содержание.

7.Назовите стихотворение и его автора.

Подруга дней моих суровых,

Голубка дряхлая моя!

Одна в глуши лесов сосновых

Давно, давно ты ждёшь меня.

8. Дайте краткое определение такому жанру литературы, как басня.

9.Что такое мораль?

10.Из какой басни мораль? Напишите название басни И.А.Крылова.

А) - У сильного всегда бессильный виноват.

Б) - А вы, друзья, как ни садитесь,

Всё в музыканты не годитесь.

В)- Невежда так же в ослепленье

Бранит науки, и ученье,

И все учёные труды,

Не чувствуя, что он вкушает их плоды.

Г)- Уж сколько раз твердили миру,

Что лесть гнусна, вредна; но только всё не

11.Из каких сказок А.С.Пушкина эти строки?

А)- Час обеда приближался,

Топот по двору раздался:

Входят семь богатырей,

Семь румяных усачей.

Б) - Говорит старику старуха:

«Воротись, поклонися рыбке.

Не хочу быть вольною царицей,

Хочу быть владычицей морскою…»

В) - Вот из моря вылез старый Бес:

«Зачем ты, Балда, к нам залез?»

12. Как называется сказка, у которой есть автор?

13. Какому событию посвящено стихотворение «Бородино»? Назовите автора этого стихотворения.

14. Какое произведение из всех, пройденных во 2 четверти, вам понравилось больше других и почему?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________