Урок по русскому языку «Повторение и обобщение знаний о причастии» (На материалах о нашей малой родине - Кубани)

Государственное казенное специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа общеобразовательная школа Краснодарского края

Урок по русскому языку в 7 классе

на тему:

Повторение и обобщение знаний о причастии

(на материалах о нашей малой родине - Кубани)

Учитель русского языка и литературы:

Фурсова Анна Георгиевна

2013- 2014 учебный год

Край наш тополиный

даль степей сквозная,

гор размах огромный-

сторона родная,

край наш тополиный!

Ты весной чудесен,

Летом щедр, как в сказке,

Край хлебов и песен-

Край наш Краснодарский!

…Вечер степь голубит

ласковой прохладой.

Значит, тем кто любит,

Повстречаться надо.

Лунный свет потоком

Захлестнёт влюблённых.

Позовёт их тополь

В тень ветвей зелёных.

Тишина, как в храме

В звёздный час венчанья…

Лишь сердце стихами

Говорит в молчанье.

Только шепчет ветер

Древние былины…

Ой вы, степи-степи,

Край наш тополиный.

Подкопаев Виктор Стефанович

Наши деды - славные победы.

Тема: Повторение и обобщение знаний о причастии как особой форме глагола. (На материалах о нашей малой родине - Кубани)

Цель: воспитательная - приобщение молодежи к истории кубанского казачества;

учебная - подведение итогов изучения причастий; обращение внимания на различие действительных и страдательных причастий, их глагольных форм и признаках прилагательных; отработка навыков выделения и нахождения причастного оборота в предложении; морфемный разбор причастия; нахождение и правильное написание орфограмм в причастии.

Оборудование: ИКТ, презентация, таблицы, учебники, карточки (сигнальные, опорные с разноуровневыми заданиями, перфокарты), подборка газет «Кубанские новости».

Доска: число, тема.

Ход урока

1. оргмомент.

2. Чтение учителем стихотворения Подкопаева В.С. «Край наш тополиный»

3. Объявление темы и цели урока.

4. Опрос.

1. сообщение «Причастие как особая форма глагола» (на грамматическую тему).

2. Фронтальная проверка знания правила о причастии.

а) что называется действительными и страдательными причастиями?

б) рассказать о действительных причастиях настоящего и прошедшего времени.

г) рассказать о страдательных причастиях настоящего и прошедшего времени.

д) что такое причастный оборот? Рассказать о пунктуации при нём.

3. Индивидуальная домашняя работа по развитию речи.

Прочитать написанные дома сочинения-миниатюры на тему «Осень на Кубани» с использованием причастий.

4. Устный диктант.

Поющий Д.С.

Ведомый

Летевший

Вооружённый

Видимый

Несущийся

Одеваемая

Одевающая

Освещающая

Разбитое

Купленный П.Н. вр.

Купающийся

Несомый

Впаханное

Полученное

Освещаемый

Желтевший

Загоравший

Загарающий

I. спр. II. спр.

Поющий

Клюющий

Ведомый

Невидимый

Озаряемый

Державный

Пахнущий

Краснеющий

5. устный диктант С использованием сигнальных карточек «Д», «С» «Iспр», «IIспр», «Нв» «Пв».

6. словарный диктант. (учащиеся выбирают и записывают словосочетания с причастиями из стихотворений кубанских поэтов)

«Степь» И. Варавва

Молчалив курган высокий,

Близкий сердцу моему,

В зеленеющей осоке,

Подступающей к нему.

«Бой под кущёвской и шкуринской» К. Обойников

с красным верхом валились кубанки

На земли обожжённую грудь.

И летели на танки тачанки,

Свою славу пытаясь вернуть.

Камышей подсечённую стенку

Принимала навеки река.

И опять генерал Кириченко

Под собой менял дончака.

«Казачья былина» Неподоба Вадим

здесь под берегом правым Кубани,

с поразившей землёю в глазах

Спит в терновом цветущем кургане

Нашей кровной былины казак.

«Кубань земля такая» Кронид Обойщиков

Кубань - земля такая

От края и до края

Две Дании войдёт,

Омытая морями,

Укрытая в леса,

Пшеничными полями

Глядится в небеса.

Игорь Маркозашвили

Тихо плещутся звёзды в ночном Бейсужке,

Лунный свет над садами струится.

После трудного дня на степном ветерке

Засыпает родная станица.

Тополей Переясловских лёгкая тень

На уснувшие окна упала.

7. Индивидуальная работа

Работа у доски (2 чел)

Работа за партами по карточкам дидактического материала с использованием опорных карт.

Работа с перфокартами.

8. Игра «Составь слово, взяв от данных слов указанную морфему. Прекрасный

Описать

Доля

Потчевать

Поющий

Решающий

9. Объяснительный диктант «Знаете - не знаете»

Переселившиеся на Кубань запорожцы сохранили память о своей первой родине. Остались и традиции. (записать предложение)

Кубанские казаки, принявшие участие в параде Победы в Москве в 1945 году, прошли с шашками наголо. (записать словосочетания).

Луки, ружья, пистолеты, пороховницы - редкая коллекция казачьего оружия, хранящаяся в музее города Краснодара.

Военные регалии Кубанского казачьего войска, вывезенные в годы гражданской войны, сейчас хранятся в США. (разобрать слово по составу).

Рис в нашу страну принесли кубанские казаки, побывавшие в дальних персидских походах. (записать предложение, выделить графически причастный оборот).

Роман Лихоносова «Наш маленький Париж» о Краснодаре .

Кубанская кавалерист -девица, роговская казачка Елена Чоба, прорвавшаяся через вражеское кольцо и спасшая от неминуемой гибели две русские батареи, была награждена Георгиевским крестом (3 слова).

Кубань всегда привлекала писателей красотой её природы, любовался А.С. Пушкин, проезжавший летом 1820 по дороге с Кавказа в Крым. (определять причастный оборот).

Яркий быт кубанцев нашёл отражение в творчестве М.Ю. Лермонтова, путешествовавшего по благодарной земле казачьего края. (устно).

Сила кубанских впечатлений явилась во многом тем могучим источником вдохновения, позволившим писателям-классикам создать всемирно известные произведения. (устно).

Казачество - единственное сохранившееся в мире рыцарство.

10. Обощ0ение. Итак, что мы знаем о причастиях (инсценировка).

«Уж очень необычно это причастие»

автор: Знаете ли вы, что такое причастие? Нет, вы не знаете, что такое причастие! Это часть речи - сразу скажете вы. Нет, это глагольная форма, но не простая, а особенная, удивительная. А родственников у неё сколько! И глагол, и прилагательное.

Глагол: - Я дал причастию вид, время, возвратность.

Прилагательное: числам, а в единственном числе и по родам.

Автор: но и причастия тоже хитрые, кое-чему и сами научились. Бывают они и действительные, и страдательные.

Дествительное причастие: - Я не страдательное. Я само по провожу действие и ни от кого не страдаю!

Страдательное причастие: - Зато в настоящем времени я образуюсь с помощью глагола Iспряжения и суффиксов -ем, -им, -ом, а в прошедшем времени - с помощью суффиксов - нн, -енн (-ённ), -т, а ты, Действительное, в настоящем времени с помощью суффиксов -ущ, -ющ, - ащ,- ящ, А в прош9едшем времени, смех просто, - с помощью -вш, -ш образуешься!

Автор: - Да, причастия - необычная форма. Без него наш язык был бы скучным, ненасыщенным. А когда в предложении оказывается причастный оборот, - тут уж вообще не до скуки. Он всегда что-то требует.

Причастный оборот: - Да, выделяйте меня запятыми, если главное слово стоит передо мной и не выделяйте, когда главное слово стоит после меня, причастного оборота.

Все вместе: очень необычно это причастие!

11. Итоги урока.

12. Рекламная пауза.

Очень много можно узнать о нашем крае, его прошлом и настоящем из газеты «Кубанские новости». Это очень красочное, иллюстрированное издание, которое можно использовать на уроках. Кто не выписал - многое теряет!

13. Задание на дом. Повторить §§ 10 - 21