Презентация на тему Портфолио учителя

Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Алтай Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Кош - Агачская средняя общеобразовательная школа имени Валерия Ивановича Чаптынова»

учителя казахского языка и литературы

Сосовой Балжан

Ядыгемовны.

Учителя, которым дети обязаны воспитанием, почтеннее, чем родители, которым дети обязаны лишь рождением: одни дарят нам только жизнь, а другие добрую жизнь.

Аристотель

Фамилия, имя, отчество: Сосова Балжан Ядыгемовна.

Год, число и месяц рождения: 20 мая 1972 года.

Занимаемая должность: учитель казахского языка и литературы, 01 сентября 1994 года.

Сведения о профессиональном образовании: высшее, закончила Казахский Государственный национальный университет имени Аль- Фараби, 13 июня 1994 года по специальности: казахский язык и литература в русской школе.

Квалификация: филолог, преподаватель казахского языка и литературы в русской школе.

Место работы: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Кош - Агачская средняя общеобразовательная школа имени Валерия Ивановича Чаптынова» Республики Алтай, Кош - Агачского района, села Кош - Агач.

Преподаваемый предмет: казахский язык и литература.

Стаж педагогической работы (работы по специальности): 17 лет

Общий трудовой стаж: 25 лет.

Нагрузка: 18 часов.

Количество обучаемых: 75.

Достижения учителя:

№ п/п

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

Почетная грамота за значительные успехи в педагогичес-кой и воспитатель-ной деятельности районного совета депутатов от 14. 07.2006 г.

Грамота администра-ции школы за 2 место в конкурсе «Самый классный классный» от 12. 12. 2007 г.

Благодарность администрации МО «Село Кош - Агач» за достигнутые успехи в деле обучения и воспитания подрастающего поколения от 03.10.2008 г.

Благодарность районного методического кабинета за активное участие в работе районного методического объединения учителей казахского языка от 29.09.2010

Грамота главы МО «Село Кош -Агач» Д.Б. Кыдырбаева за 1 место на районном конкурсе «Наурыз - 2011» от 24.03.2011 г.

Грамота администра-ции школы в конкурсе «Лучшие уроки» от 29.05.2006 г.

Грамота администра-ции школы за 2 место в конкурсе «Лучший учитель родного языка» от 20.03.2008 г.

Грамота администрации школы за достигнутые успехи по реализации творческой темы школы от 21.12.2009 г.

Почетная грамота администрации школы за хорошую организацию учебно - воспитательной работы в классе от 05.10.2010

Сертификат БОУ РА «ИПКППРО РА» ректора В.В Модоровой за участие в научно-практической конференции от 28.10.2011 г.

Грамота администра-ции школы за успехи в обучении и воспитании подрастающе-го поколения от 30.5.2008 г.

Грамота администрации школы за хорошую организацию самоуправле-ния в ученическом коллективе от 30.05.2011 г.

Почетная грамота Министерства образования, науки и молодежной политики РА за плодотворный труд и профессиона-лизм от 13.12.2011 г.

Сведения о повышении квалификации за последние 5 лет:

Название

Место прохождения курсов

Дата

Тема

Документ

Краткосрочное повышение квалификации

г. Горно- Алтайск,

ГОУДПО (ПК) с «ИПКРО РА»,

05.05.09 - 07.05.09г. 26.05.10 - 30.05.10г.

«Обновление содержания и технологии преподавания казахского языка и литературы» в объеме 72 часа

удостоверение № 426.

Краткосрочное повышение квалификации

г. Горно-Алтайск,

БОУ РА «ИПК и ППРО РА»,

17.10.11-

26.10.11гг.

«Современные педагогические технологии в преподавании алтайского языка и литературы, казахского языка и литературы» в объеме 72 часа

удостоверение № 1776.

Психолого - педагогическая характеристика личностных и профессиональных качеств на аттестуемого учителя

Сосовой Балжан Ядыгемовны.

Результаты психологической диагностики показывает, что Балжан Ядыгемовну отличают очень многие достоинства: высокий уровень знаний, контактность, проницательность, высокая методичность, требовательность, умение интересно преподать учебный материал, умение активизировать учащихся, возбудив у них интерес к особенностям предмета, умелое использование форм и методов обучения. Имеет позитивную «Я - концепцию», постоянно стремится к самообразованию и самосовершенствованию. Пользуется заслуженным авторитетом и уважением среди обучающихся, родителей и коллег.

Она руководствуется эмоционально - методическим стилем деятельности, для которого характерны ориентация как на процесс, так и на результаты обучения, адекватное планирование учебно-воспитательного процесса, высокая методичность (систематичность закрепления, повторения учебного материала, контроля знаний обучающихся). Анализ посещенных уроков показывает, на ее уроках всегда царит доброжелательная, творческая атмосфера. Учитель излагает учебный материал ясно, доступно, разъясняет сложные места, выделяет главные моменты. В ходе урока часто меняет виды учебных работ, практикует коллективное обсуждение, побуждает к дискуссии, постоянно ставит на уроках проблемные ситуации, коммуникативные задачи, где дети учатся рассуждать, высказывать свою точку зрения, творчески разрешать поставленные перед ними задачи. Создает в классе обстановку взаимопомощи, доверия и психологической безопасности, где дети работают активно, открыты для общения, не боятся ошибок и неудач в своих суждениях и ответах, инициативны, проявляют интерес к ее предмету. Она ценит личность каждого ученика, уважает их достоинство, поддерживает любые их начинания. Может поставить себя на место ученика, взглянуть на проблему его глазами, откровенно и искренне выражать свои мысли и чувства в общении с учениками. Требования к обучающимся адекватны их возможностям, развитию и индивидуальным особенностям. Справедлива и объективна в оценке знаний и умений учащихся, располагает к себе манерой поведения и внешним видом. Подает пример оптимизма и жизнелюбия.

Оценка профессиональной направленности личности учителя:

Общительность - 5 баллов (средний уровень).

Организованность - 8 баллов (выше среднего уровня).

Направленность на предмет - 10 баллов (высокий уровень).

Интеллигентность - 10 баллов (высокий уровень).

Мотивация одобрения - 8 баллов (выше среднего уровня).

Форма личности:

Фигура - квадрат. Трудолюбие, усердие, потребность доводить начатое дело до конца, упорство, позволяющее добиваться завершения работы. Квадрат способен выдать необходимую информацию моментально. Поэтому Квадраты заслуженно слывут эрудитами, в своей области. Квадрат любит раз и навсегда заведенный порядок: все должно находиться на своем месте и происходить в свое время.

Педагог - психолог:____________Диятова Е.И.

Директор школы:____________Кыдырбаева М.С.

• Результаты качества и уровня обученности;

• Результаты итоговых аттестаций;

• Результаты промежуточных аттестаций;

• Результаты олимпиад;

• Результаты научно - исследовательских работ.

Результаты за последние пять лет - стабильные, идет повышение качества ЗУН обучающихся. В период итоговой аттестации учащиеся подтверждают свои хорошие знания. Мои ученики принимают активное участие в олимпиадах и различных конкурсах, занимают призовые места.

Результаты уровня обученности и качества образования по предмету:

№ п/п

Учебные года

Предметы

Количество учащихся

Успеваемость %

Качество %

1

2006 - 2007

Казахский язык

Казахская литература

71

71

100

100

70

87

2

2007 - 2008

Казахский язык

Казахская литература

60

60

100

100

73

90

3

2008 - 2009

Казахский язык

Казахская литература

65

65

100

100

72

80

4

2009 - 2010

Казахский язык

Казахская литература

80

80

100

100

73

90

5

2010 - 2011

Казахский язык

Казахская литература

89

89

100

100

84

92

Результаты итоговых аттестаций:

№

п/п

Учебные

года

Классы

Итоговые оценки

Показатели

«5»

«4»

«3»

«2»

качества знаний

успеваемости

1

2006-2007

11 «в»;

9 «б»

3

4

7

12

---

---

---

---

100 %

100 %

100 %

100 %

2

2007-2008

11 «а»

6

1

---

---

100 %

100 %

3

2008-2009

11 «б»

9 «а»

5

6

4

6

---

5

---

---

100 %

70 %

100 %

100 %

4

2009-2010

11 нач.

6

7

---

--

100 %

100 %

5

2010-2011

11 «а»

9 «б, д»

6

9

6

11

---

---

---

---

100 %

100%

100 %

100%

Результаты промежуточных аттестаций:

№ п\п

Учебные года

Классы

«5»

«4»

«3»

«2»

Успевае-

мость

Качест-

во

1.

2006-2007

11 «в»

3

4

3

-

100%

70%

2.

2007-2008

11 «а»

4

2

-

-

100%

100%

3.

2008-2009

11 «б»

2

3

4

-

100%

55%

4.

2009-2010

11 «нач».

3

7

3

-

100%

77

5.

2010-2011

11 «а»

2

10

-

-

100%

100%

Результаты участия обучающихся в конкурсах, олимпиадах:

№ п/п

Учеб-ные года

Школьная олимпиада

Районная (муниципальная) олимпиада

Всего

Фамилия, имя учащегося

Место

Всего

Фамилия, имя учащегося

Место

1

2006-2007

Каз. яз

(2)

Кыдырбаева М.

Имамагзамов Ф.

3

3

2

2007-2008

Каз. яз

(3)

Каз. лит

(4)

Кыдырбаева М.

Нугуманова Н.

Ахметова Б.

Маткеримова Б.

Джаткамбаева М.

Кошкембаева Г.

Мухтасырова Р.

1

1

2

1

2

3

3

1

1

Кыдырбаева М.

Нугуманова Н.

Маткеримова Б.

1

3

2

3

2008-2009

Каз. яз

(6)

Каз. лит (4)

Касенова А.

Матаев А.

Акпасов Д.

Сакитов С.

Солтаханова Г.

Мухтасырова А.

Кобдобаева Р.

Калдакенова Ж.

Сванкулова А.

Калдакенова А.

3

3

3

1

1

3

1

3

3

2

2

Солтаханова Г.

Сакитов Самат

Кобдобаева Р.

2

3

2

4

2009-2010

Каз. яз

(6)

Каз. лит.

(8)

Ахметкалиева М.

Пушпакова А.

Абенова А.

Скендирова А.

Кобдобаева Р.

Умурзаков Д.

Чокубаев С.

Маусимов Р.

Сванкулова А.

Мандаева Ж.

Бигалиева А.

Кобдобаева Р.

Ахетова В.

Умурзаков Д.

3

3

3

3

3

3

2

2

1

2

3

1

2

3

2

Сванкулова А.

Кобдобаева Р.

3

3

5

2010 - 2011

Каз. яз (6)

Каз. лит (9)

Самажанова З.

Чокубаев. С.

Абенова. А.

Пушпакова А.

Бегенова. Ж.

Кобдобаева Р.

Нурекенова А.

Байбеков А.

Калдакенова Ж.

Сандыкова Д.

Скендирова А.

Маусимов Р.

Карабаев А.

Сванкулова А.

Кобдобаева Р.

3

3

2

2

3

3

2

3

1

2

1

3

1

1

1

2

Скендирова А.

Кобдобаева Р.

Сванкулова А.

При-

зер

Побе-дитель

Победи-

тель

Результаты Международной Олимпиады:

№п/п

Учебные года

Международная Олимпиада

Место проведения

Всего

Тема

Фамилия, имя учащегося

Место

1

2006-2007

1

«Языковые особенности казахов Чуйской долины».

Мурзагулова Айымгуль

2

г. Астана

2

2007-2008

1

«Национальная одежда казахской девушки».

Кыдырбаева Мадина

3

г. Тараз Южный Казахстан

4.

2010 - 2011

1

«Шабыт».

Кобдобаева Ризагуль

Сертификат

г.Алматы

Результаты участия обучающихся в научно - исследовательской

деятельности:

№

п/п

Учеб-ные года

Школьные НОУ

Районные НОУ

Фамилия, имя учащегося

Место

Тема работы

Фамилия, имя учащегося

Место

Тема работы

1

2006 - 2007

Абатаева Аягоз

2

«Сравни -

тельная

фонетика казахского и русского языков».

2

2008 -2009

Сосова Ботагоз

1

«Быть полезным своему народу» - этнография, родослов -

ная

Сосова Ботагоз

3

«Быть полезным своему народу» - этнография, родословная

2010 - 2011

Кобдобаева Ризагуль

1

«Баталар» - фольклор

Кобдобаева Ризагуль

3

«Баталар» -

фольклор

№

п/п

Учебные года

Всероссийский конкурс

Фамилия, имя учащегося

Место

Тема работы

1

2010-2011

Сосова Ботагоз

Сертификат + 12 томов учебника «Династия Романовых»

«Быть полезным своему народу» - этнография, родословная

Результаты внеурочной деятельности.

Работаю над проблемой «Воспитание национального самосознания на основе народных традиций на уроках литературы и во внеклассной работе». Три года под моим руководством в школе функционировал драматический кружок «Жас канат», цели и задачи которого направлены на развитие творческих способностей обучающихся, выявление и поддержка талантливых детей. Итогом занятий данного кружка можно считать участие в районных конкурсах («Тамаша», «Жас канат»), где учащиеся занимали призовые места. А в последние года, под моим руководством работает фольклорный кружок «Атамекен». Участники кружка становятся обладателями гран-при, одним из которых является талантливейший ученик - Есимов Азамат, ныне студент музыкального колледжа в г. Горно-Алтайске.

Мои ребята принимают участие в Неделе родного языка, Литературном ринге, КВН, «Умники и умницы», конкурсе чтецов, участвуют в викторинах и пишут творческие работы, печатаются в районной газете «Чуйские Зори» и в Республиканском журнале «Альманах». Результатом всей работы является выпуск сборника «Проба пера».

№

п/п

Учеб-ные года

Вид занятий

Класс

Коли-чество часов

Коли-чество уча - щихся

Название курса

Автор программы

Дата, № приказа по утверждению

1

2006-2007

кружок

7 «А»

1 час в неделю

15

Драмати-ческий кружок «Жас канат»

Сосова Б. Я.

1 октября 2006 г.

2

2007-2008

кружок

8«а»

1 час в неделю

17

Драмати-ческий кружок «Жас канат»

Сосова Б. Я.

1 октября 2007г.

3

2008-2009

Кружок

9 «а»

1 час в неделю

13

Драмати-ческий кружок «Жас канат»

Сосова Б. Я.

1 октября 2008 г.

4

2009 - 2010

Кружок

10 «а»

1 час в неделю

13

Фольклор-ный кружок

«Атамекен»

Сосова Б. Я.

1 октября 2009 г.

5

2010 - 2011

Кружок

11 «а» 9 «б»

1 час в неделю

15

Фольклор-ный кружок «Атамекен»

Сосова Б. Я.

1 октября 2010 г.

Результаты воспитательной работы.

Сегодня главная и важнейшая задача любого педагога - это воспитание духовно-богатую личность. Как сказал греческий философ Демокрит: «Воспитание детей - рискованное дело, ибо в случае удачи последняя приобретена ценою большого труда и заботы, в случае же неудачи - горе несравнимо ни с каким другим». И если, мы говорим о воспитании, то, в первую очередь говорим о педагоге, классном руководителе. Если этот человек сочетает в себе качества педагога, психолога, воспитателя, психотерапевта, то именно к нему обращаются ученики со своими радостями и бедами, именно он помогает разрешать конфликты с родителями и педагогами. Значит, эта деятельность в школе необходима, и человек, выполняющий эту функцию - классный руководитель. И действительно, в процессе воспитания в современных условиях роль классного руководителя значительна. В 2010-2011 году выпустила 11 «А» класс. Дети очень активные, всегда защищали честь школы во всех мероприятиях на районном и региональном уровнях, завоевывали кубки в спортивных состязаниях. С особой гордостью можно отметить таких обучающихся, как Кобдобаева Ризагуль, Бигалиева Айганат, Нуртазанова Раушангуль, Сакитов Самат, Ахетова Валерия и многие другие. Многие из них становились дипломантами республиканского фестиваля «Юные дарования-2008» и других региональных конкурсов.

Особенно, хотелось бы отметить Ахетову Валерию - президента детской организации «Вега», стипендиантка премии П.Л.Казанцева, победитель школьного и районного конкурса «Ученик года - 2011 год», также участница регионального конкурса «Ученик года - 2011 год». Воспитательная работа моей деятельности осуществлялась по следующим направлениям: патриотическое и гражданское, нравственное, спортивно-оздоровительное, по профилактике правонарушении, индивидуальная работа с трудными детьми, работа с родителями. Актив класса был сильным. Многие мероприятия проводились и организовывались благодаря усилиям самих обучающихся: генеральные уборки, оказание помощи престарелым и ветеранам Великой Отечественной войны, субботники. В тесной связи с родителями: проводили совместные родительские собрания, круглые столы, беседы на различные темы. Благодаря прекрасной поддержке родителей и учителей, обучающиеся все хорошо выдержали аттестационный период и поступили в высшие и средние учебные заведения.

На данный момент являюсь классным руководителем 5 «В» класса, работаю по программе нравственного воспитания обучающихся. Программа нравственного воспитания разработана в соответствии с Федеральным Законом РФ «Об образовании», Концепцией модернизации российского образования, Программой развития воспитания, которые направлены на определение конкретных целей и задач воспитания, в целях обеспечения самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, как представителя определенной этнокультурной среды, взаимодействие семьи и педагогического коллектива школы.

В моей педагогической деятельности в качестве классного руководителя за последние 5 лет проведены воспитательные мероприятия, отражающие взаимодействие классного руководителя с родителями, детьми, общественными организациями; сведения о самоуправлении в классе, участие коллектива в общественно-полезных мероприятиях.

2006 - 2007 учебный год.

Дата

Мероприятия

01.09.2006г.

День приветствия «Урок Мира».

15.09.2006 г.

Вечер «Золотая Осень».

18.09.2006 г.

Участие в Неделе Здорового Образа Жизни.

20.09.2006 г.

Ученическое собрание по утверждению плана класса.

13.10.2006 г.

Родительское собрание по итогам прошлого года, план работы на учебный год.

25.10.2006 г.

Посещение ветерана В.О.В. Знакомство с его жизнью.

27.10.2006 г.

Классный час «Красные дни календаря». Даты, которые нужно запомнить.

11.11.2006 г.

Классный час «Знаю ли я наших алтайских поэтов?»

Лазарь Кокышев и народный сказитель Улагашев.

18.11.2006 г.

Спортивная игра с родителями «Папа, мама и я спортивная семья».

23.11.2006 г.

Устный журнал «Я и моя будущая профессия».

16.12.2006 г.

Встреча с инспектором ГАИ. Беседа «Знаю ли я ПДД?»

17.02.2007 г.

Родительское собрание: « Помочь ребенку преодолеть трудности подросткового возраста?»

16.03.2007 г.

Акция «Ветеран живет здесь».

03.05.2007 г.

Вечер встреча «Этих лет не смолкнет слава!»

2007 - 2008 учебный год.

Дата

Мероприятия

03.09.2007 г.

Первое ученическое собрание. Выбор членов классного самоуправления. Утверждение воспитательных мероприятий на новый учебный год.

22.09.2007 г.

Классный час: «Я и ты». Проведение анкетирования среди обучающихся по направлению «Здоровья».

05.10.2007 г.

Праздник «День учителя».

10.10.2007 г.

Участие в Дне Здоровья. Национальные игры «шатра,тогызкумалак,алтыбакан, кыз куу».

12.10.2007 г.

Родительское собрание « Ах, этот возраст».

19.10.2007 г.

Классный час: «Скажи НЕТ курению».

20.10.2007 г.

Участие в генеральной уборке территории.

22.10.2007 г.

Организация дежурства по школе.

29.10.2007 г.

«День самоуправления»

30.10.2007 г.

Организация шефской помощи ветерану ВОВ Имансакипову К. И.

4.11.2007 г.

Вечер «День народного единства».

16.11.2007 г.

Классный час: « Чернобль - трагедия, подвиг ».

23.11.2007 г.

Анкетирование «Милосерден ли я?»

27.12.2007 г.

«Новогодний Карнавал».

14.01.2008 г.

Встреча с психологом на тему «Психологические особенности»

4.02.2008 г.

«Зарница» - военная игра с приглашением сотрудников МВД, комендатуры.

29.02.2008 г.

Благотворительная акция «Ветеран живет рядом».

05.03.2008 г.

Участие в общешкольном мероприятии «Женский День».

27.03.2008 г.

Товарищеский матч по пионерболу.

1.04.2008 г.

Фестиваль Юмора.

18.04.2008 г.

Классный час: «Человек и наркотик».

08.05.2008 г.

«Мама, папа, я - спортивная семья» - спортивные игры.

23.05.2008 г.

Подведение итогов всего учебного года

28.05.2008 г.

Родительское собрание «Летний отдых детей».

2008 - 2009 учебный год.

Дата

Мероприятия

01.09.2008 г.

Выборы в органы классного и школьного самоуправления.

06.09.2008 г.

Выбор экзаменов.

13.09.2008 г.

Неделя ЗОЖ, участие в Дне Здоровья.

27.09.2008 г.

Участие в месячнике «Юный пожарник».

30.09.2008 г.

Классный час: « Моя Малая Родина».

01.10.2008 г.

Участие в генеральной уборке территории.

04.10.2008 г.

«Что такое толерантность»- круглый стол.

06.10.2008 г.

В рамках празднования Дня Учителя, участие в Дне самоуправления.

11.11.2008 г.

Родительское собрание «Доверие».

15.11.2008 г.

Организация шефской помощи.

22.11.2008 г.

Вечер «Я и моя детская организация» Символика РФ и РА.

29.11.2008 г.

Классный час: « Рыцарский турнир».

13.12.2008 г.

Устный журнал « Дети - это цветы жизни.»

27.12.2008 г.

«Новогодний Карнавал».

17.01.2009 г.

Родительское собрание с приглашением психолога «Психологические особенности юношеского возраста».

31.01.2009 г.

«Туристический Зимний слет». Зарница.

20.02.2009 г.

« Есть такая профессия - Родине служить» встреча с участниками локальных воин.

04.03.2009 г.

Благотворительная акция «Ветеран живет рядом».

07.03.2009 г.

Участие в общешкольном мероприятии «Женский День».

06.04.2009 г.

Ценность мастерства рисунков Чороса-Гуркина.

18.04.2009 г.

Классный час «15 способов подбодрить себя».

30.04.2009 г.

Классный час: «Человек и наркотик».

04.05.2009 г.

Анкетирование: «Готов ли я к экзамену?»

10 .05.2009 г.

Психологическая подготовка к ГИА.

16.05.2009 г.

Педконсилиум с приглашением родителей.

2009 - 2010 учебный год.

Дата

Мероприятия

01.09.2009 г.

Выборы в органы классного и школьного самоуправления. Символика РФ и РА, законы о правах ребенка.

07.09.2009 г.

Неделя ЗОЖ, участие в Дне Здоровья.

09.09.2009 г.

Участие в месячнике «Юный пожарник».

20.09.2009 г.

Родительское собрание «Проблема отцов и детей».

30.10.2009 г.

Участие в генеральной уборке территории, организация дежурства по школе.

01.10.2009 г.

Осенний бал «Осенний листопад».

05.10.2009 г.

В рамках празднования Дня Учителя, участие в Дне самоуправления.

31.10.2009 г.

Организация шефской помощи ветерану труда Сасыковой Айкен.

14.11.2009 г.

Вечер «Я и моя детская организация». Устав школы.

28.11.2009 г.

Классный час: «Ах, наша юность!»

10.12.2009 г.

Устный журнал « Профилактика правонарушений».

28.12.2009 г

«Новогодний Карнавал».

12.01.2010 г.

Родительское собрание « Здоровая нация - здоровые дети».

19.02.2010 г.

« А ну-ка парни!» - рыцарский турнир

23.02.2010 г.

Национальные праздники «Чага» и «Масленица».

28.02.2010 г.

«Зарница» в здоровом теле - здоровый дух.

01.03.2010 г

Благотворительная акция «Ветеран живет рядом».

06.03.2010 г.

Участие в общешкольном мероприятии «Женский День».

Проведение «Наурыз».

17 .04.2010 г.

Субботник: «Раз - лопата, два - лопата».

24.04.2010 г.

Беседа: « Что такое толерантная и интолерантная личность».

30.04.2010 г.

Классный час совместно с родителями: «Человек и наркотик».

05.05.2010 г.

Пионеры-Герои В.О.В.

08.05.2010 г.

Тимуровская работа: помощь ветерану В.О.В Имансакипову Калеш.

15.05.2010 г.

Беседа « Хотите, не хотите ли, но все мы потребители».

21.05.2010 г.

Классный час: «Скажи НЕТ - курению и алкоголю».

30.05.2010 г.

Отчет самоуправления класса за учебный год

Организация однодневного похода.

2010 - 2011 учебный год .

Дата

Мероприятия

01.09.2010 г.

Год учителя. «Учитель, перед именем твоим» .

08.09.2010 г.

Неделя ЗОЖ, участие в Дне Здоровья.

10.09.2010 г.

Выбор экзаменов.

23.09.2010 г.

День открытых дверей. Родительское собрание: « Помочь ребенку преодолеть трудности подросткового возраста?»

30.09.2010 г.

«Конвенция о правах ребенка», «Законы РФ о профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

01.10.2010 г.

Организация дежурства по школе.

04.10.2010 г.

В рамках празднования Дня Учителя, участие в Дне самоуправления.

13.11.2010 г.

Организация шефской помощи ветерану В.О.В.

20.11.2010 г.

«Вечер: Ах, эти школьные годы».

21.11.2010 г.

Родительское собрание «Хороший ли я родитель? Проблема отцов и детей».

30.11.2010 г.

Классный час «Права и обязанности учащихся».

10.12.2010 г.

Тренинг: «Мы против ВИЧ/СПИДа».

26.12.2010 г.

Новогодний бал-маскарад.

10.01.2011 г.

Конкурс фотографии «Рождество».

15.01.2011 г.

Организация Зимних игр «Зарница».

31.01.2011 г.

Творческий вечер «210 лет - Кош-Агачу.

255 лет - присоединения Алтая к России.

20 лет - образования Республики Алтай».

14.02.2011 г.

В. И. Чаптынов - великий деятель Республики Алтай.

15.03.2011 г.

Благотворительная акция «Ветеран живет рядом».

31.03.2011 г.

Беседа с родителями «Трудный возраст».

01.04.2011 г.

Психологическая подготовка к ЕГЭ родителей и обучающихся.

08.04.2011 г.

Классный час: «Человек и наркотик», встреча с сотрудниками правоохранительной деятельности.

12.04.2011 г.

Великие открытия космоса. Юрий Гагарин.

06.05.2011 г.

Великой Победе -65 лет.

20.06.2011 г.

Выпускной бал «Школьные годы - чудесные».

Достижения обучающихся:

№

п/п

Учебные года

Название мероприятий

Результат участия

Награды

1

2006-2007

«Юные дарования -2006»

Кобдобаева Р. в республиканском масштабе

2 место

грамота

2

2006-2007

«Муза РАДУГИ» Кобдобаева Р. в районном масштабе

1 место

грамота

3

2006-2007

Республиканский турнир по самбо Сакитов Самат в с. Онгудай

3 место

грамота

4

2007-2008

Первенство по ДЗЮДО Сакитов Самат

3 место

грамота

5

2007-2008

Первенство по ДЗЮДО Игенбаев Асылжан в с. Тобелер

2 место

грамота

6

2007-2008

Районный конкурс «Пожарная ярмарка» 8 класс

1 место

почетная грамота

7

2007-2008

Первенства РА по борьбе самбо «Победа» Сакитов Самат в г. Горно- Алтайске

3 место

грамота

8

2007-2008

САМБО на XI Малых Олимпийских играх, Сакитов Самат в с. Шебалино

грамота

9

2007-2008

Соревнование «Шашки», Касымова Сабина

2 место

грамота

10

2008-2009

«Муза РАДУГИ» Кобдобаева Р. в районном масштабе

1 место

грамота

11

2008-2009

Первенство РА по борьбе самбо «Победа» Сакитов Самат

1 место

грамота

12

2008-2009

Первенство РА по борьбе самбо «Победа» Балагажинов Бауржан

1 место

грамота

13

2009-2010

«Ученик года-2010» в школьном масштабе,

Ахетова Валерия

1 место

диплом

14

2009-2010

«Ученик года-2010» в районном масштабе,

Ахетова Валерия

1 место

диплом

15

2009-2010

«Ученик года-2010» в республиканском масштабе,

Ахетова Валерия

Номинация «Ораторское мастерство»

грамота

16

2010-2011

Народный праздник «Наурыз -2011»

1 место

благодарственное письмо

17

2010-2011

Конкурс «Золотые голоса» номинация «Национальные инструменты» Группа «Улан»

(Сабитов Еспол, Балагажинов Бауржан, Кобдобаева Ризагуль)

2 место

грамота

18

2010-2011

Марафон «Легкая атлетика»

Умурзаков Даулет, Нуртазанова Раушангуль

3 место

3 место

грамота

грамота

19

2010-2011

«Спортивное ориентирование» мальчики 11 «а» класс

1 место

грамота

Использование современных образовательных технологии.

В своей работе я успешно применяю современные педагогические технологии (технологию развития критического мышления, здоровьесберегающие технологии, групповые технологии, личностно-ориентированное обучение: проблемное обучение, лекционно-семинарская система обучения, использование информационно-коммуникационных технологий, технология игровых методов, ролевых и деловых игр, интегрированные уроки обучения), также гуманно-личностную технологию Амоношвили Шалва Александровича. В последнее время возрастает доля уроков информационно-коммуникативных технологий. Поэтому, продолжая работу по воспитанию национального самосознания, все же основной темой самообразования за последние три года считаю «ИКТ на уроках родного языка и литературы». Я активный пользователь Интернет - технологий. Широко использую возможности компьютера в учебном процессе: провожу уроки с использованием компьютера. Все это позволяет не только развивать, но и совершенствовать творческий потенциал каждого ученика, добиваться более высокого уровня знаний, умений и навыков учащихся по предмету, прививать любовь и интерес к родному языку и литературе. Работая с компьютерами, я применяю здоровьесберегающие технологии: провожу беседы о здоровье и укрепляющих его факторах, регулярно провожу комплексы упражнений и физкультминуток для глаз, мозгового кровообращения, соблюдаю в своей работе выполнение требований СанПиН.

Название технологии

Класс

Предмет

Имеющийся результат

индивидуальный

Прогнозируемый результат

Модульное обучение

9

казахский язык

подход; индивидуальная работа со слабоуспевающими,

большой объем учебного материала;

Повышение уровня самостоятельности в работе; формирование высокого уровня учебной мотивации;

Педагогическая мастерская

5, 6

казахская литература

благоприятный психологический климат; системность контроля;

ученики сами добывают и осмысливают знания по предмету; атмосфера открытости, доброжелательности; повышение уровня учебной мотивации; повышение качества образования;

совершенствование социокультурной компетенции;

Диалоговые и здоровьесбере-

гающие технологии

10, 11

казахская литература и казахский язык

Формирование умений составлять диалог, заявлять проблему здорового образа жизни, быть информативным;

устанавливать и поддерживать коммуникативный контакт;

совершенствование своих умений; быть информативным; устанавливать и поддерживать коммуникативный контакт; вести активный образ жизни; совершенствование социокультурной компетенции;

Игровые технологии

5

казахский язык и казахская литература

повышение уровня учебной мотивации; развитие творческих способностей;

повышение уровня успеваемости; качества образования;

Компьютерные технологии

7, 8, 9

казахский язык и казахская литература

повышение уровня учебной мотивации; повышение компьютерной грамотности; развитие самостоятельности;

развитие навыков самостоятельного поиска информаций; повышение качества образования;

Самообразование учителя.

Основной темой самообразования за последние три года является «ИКТ на уроках родного языка и литературы».

Постоянно совершенствуюсь в своей профессиональной деятельности, изучая и применяя новые технологии обучения, читая методическую литературу, предметные журналы «Казахский язык в школе», «Казахская литература в школе», газеты «Ана тили», «Шуй Нуры», хотя переписка на периодическую литературу осуществляется очень трудно, так же материалы по психологии, педагогике. Изучаю методику преподавания Шалвы Александровича Амоношвили, Льва Семеновича Выготского, Александра Кондакова и других педагогов-новаторов. Одним из важнейших для себя направлений деятельности определила развитие собственных личностных качеств. Считаю, что современный учитель должен быть не только предметником и методистом, а в первую очередь, Личностью, интересной себе и окружающим, способной эффективно решать любые задачи, которые перед ним поставила сама жизнь. Для этого изучаю работы многих психологов - практиков (М.Литвак, О. Гадецкий, Н.Козлов, В.Леви). Распространяю свой педагогический опыт в районном и школьном масштабе. Постоянно провожу открытые уроки в районном и школьном масштабе. По своей творческой теме выступаю на семинарах, конференциях.

Выступления на семинарах.

№ п/п.

Дата

Тема

Место публикации

1.

2007, март

Программа «Абаеведение»

Брошюра

2.

2008, сентябрь

«Литературное краеведение: как прекрасен этот мир, посмотри!»

Брошюра

3.

2009, март

«Проблема духовно-нравственного воспитания на уроках родного языка».

Кош-Агач, «Чуйские зори»

4.

2010, февраль

Из опыта работы «Развитие творческих способностей обучающихся на уроках казахского языка через критическое мышление».

МО учителей казахского языка и литературы

5.

2011, декабрь

«Проблема гуманизма в преподавании казахской литературы».

Кош-Агач, «Чуйские зори» РМО

6.

2011, октябрь

«Приобщение к духовно-нравственным ценностям через изучение произведений казахских писателей».

г. Горно-Алтайск, ИПКРО

7.

2011, июль

«Сборник поурочных планов».

г. Горно-Алтайск «Эрjине: медиа

Открытые уроки.

№

Дата проведения

Класс

На каком уровне

Тема

1.

16.10.2007

5 «Б»

школьный

« Қызғыш құс ».

2.

22.112006

5 «Б»

районный

«Абайдын табиғат лирикасы».

3.

15.02.2008.

6»А»

районный

« Стихи Абая и Лазаря Кокышева».

4.

19.02.2008

10 «Б»

школьный

« Абай және Қунанбай».

интегрированный с музыкой

5.

21.02.2008

6 «Б»

школьный

«Сөйлем мүшелерін кайталау».

6.

04.03.2009

10 «В»

районный

«Қазақ қызы: өткені,бүгіні,ертеңі»

7.

17.12.2009

11 «А»

школьный

« Қамар сұлу» романы.

8.

25.02.2010

5 «А»

районный

«Жалпы және жалқы есімдер».

9.

12.10.2010

5 нач.

школьный

«Дауыссыз дыбыстар».

10.

23.12.2010

11«А»

районный

« Ой маржанын өрнекте».

Программы для элективных курсов.

- Программа «Казахский язык для начинающих»

- Программа «Литературное наследие» (Поэты и писатели Чуйской долины).

- Программа «Абаеведение».

- Программа «Развитие и сохранение родного(казахского )языка».

Все программы предназначены как дополнительный материал, и адресуются не только учащимся, но и учителям алтайского и казахского языка и литературы.

Разработаны поурочные планы и внеклассные мероприятия, которые вошли в сборник «Поурочные планы», выпущенные в г. Горно-Алтайск в 2011 году.

Оценивание знаний обучающихся.

Владею мониторингом качества образования по родному языку и литературе, на своих уроках широко применяю разнообразные формы контроля и оценки знаний учащихся: тестирование, перфокарты, срез знаний, самостоятельные и контрольные работы. Для более прочного усвоения знаний, навыков использую различные карточки: консультации, опорные конспекты, таблицы, схемы. При этом применяю индивидуальные, парные

групповые и фронтальные виды контроля; это могут быть устные зачеты, контрольные работы, система взаимоконтроля, которые развивают орфографическую зоркость учащихся, в игры - «цепочки» «ответь на вопрос и задай следующий вопрос товарищу». Также провожу коррекционную работу (после письменных контрольных работ: на доске выписывают слова, где допущены ошибки, обучающиеся сами находят и объясняют правильное правописание данного слова).

За годы работы в школе приходилось изучать многие учебники и программы, но моя педагогическая практика показала, что наиболее высокие результаты можно получать, работая по программе и учебникам, соотнося содержание учебного материала с Госстандартом и Примерной программой, включая дидактические единицы, сохраняя избранную авторами концепцию преподавания родного языка. Данные образовательные программы доступны обучающимся, созданы с учетом «Требований к обязательному минимуму содержания основного общего образования» по родному языку, формируют языковую, коммуникативную и лингвистическую компетенции школьников. В своей работе я использую разные учебники и программы.

Предмет

Класс

Автор

Казахская литература

11

Зейнолла Қабдолов; Серік Қирабаев; Хасен Әбдібаев

Казахская литература

10

Асыл Ұлықман; Серік Қирабаев; Зәки Ахметов

Казахский язык

11

Жанат Дәулетбекова; Қайрат Рай; Шара Есмағанбетова

Казахский язык

10

Уали Нұргелді; Өкен Қыдырбаев

Казахский язык

9

Сәрсен Аманжолов; Амедий Хасенов; Иманбек Ұйықбаев

Казахская литература

9

Сәбит Дюсебаев; Төлетай Ақшолаков

Казахская литература

5

Әнеш Дайыр; Гүлтас Құрманбаева; Шәмша Бекімбаева

Казахский язык

5

Ахмеди Ысқақов; Қақен Аханов;

Казахская литература

7

Роза Құтқожина; Шеген Ахметов; Шақыр Аманов;

Казахский язык

7

Сейілбек Исаев; Күляш Назарғалиева;

Мой 5 «В» класс, 2011-2012 учебный год

Выпускники 2006-2007 года

Выступление на семинаре, 2008 год.

Открытый урок в 10 «б» классе, 2009 год

Конкурс «Тамаша», 2009 год.

Выступление Кобдабаевой Ризагуль, 2010 год

Выступление Кыдырбаевой Мадины, 2009 год.

Отзыв о работе классного руководителя: Сосовой Балжан Ядыгемовны

Хочется сказать особые слова благодарности Балжан Ядыгемовне, которая преподаёт казахский язык и являлась классным руководителем нашего класса. Балжан Ядыгемона, добрая и заботливая «классная мама». Она неутомима, энергична и сдержанна, бывает строга, но всегда справедлива и предусмотрительна. Она спокойна, уважает достоинство и личность каждого ученика. Она любит своё дело, которому отдаёт себя сполна. Щедро делится с учениками теми знаниями, которыми владеет сама. На её уроках всегда было интересно и разнообразно, с любовью и душой слушала ее рассказы. Помимо того, что Балжан Ядыгемовна является отличным учителем, она создавала интересную и насыщенную жизнь в классе, умея найти подход к каждому из нас. Хотя теперь, повзрослев, мы прекрасно осознаём, как нелегко ей с нами приходилось. Она формировала у нас нравственные, этические, социальные ценности, способствовала духовному развитию, воспитывала, призывала и будила чувства, заставляя мыслить. Ценности, когда-то заложенные в наши души, дали ростки доброго, светлого, прекрасного. Балжан Ядыгемовна, очень порядочный и доброжелательный человек. В очень сложный и ответственный период подготовки к экзаменам, она не считалась с личным временем, помогая нам. Даже сейчас, когда я сама стала учительницей, Балжан Ядыгемовна, готова внимательно выслушать, тактично и грамотно разрешить мои сомнения в преподавательской деятельности, дать умный и добрый совет, вселить уверенность. Через её добрые руки прошло не одно поколение учеников. Я думаю, все они благодарны своему учителю за полученные знания и приобретённый опыт. Пройдут годы, и возможно, уже наши дети, будут с благодарностью вспоминать об этом Учителе с большой буквы. Я считаю, мне очень повезло, что обучались в классе такого опытного и грамотного педагога, такого по-матерински доброго и внимательного классного руководителя. За труд ваш, очень грамотный и тонкий, Желаю вам больших удач во всём, Чтоб продолжался творческий подъём.

С благодарностью выпускница 2005 года Майжегишева Гульфия

Отзыв

Учитель… Как много в этом слове! Учитель ведет учеников сквозь годы детства, отрочества, юности, совершает каждодневный, подчас незаметный подвиг - отдает свои знания, вкладывает в учеников частицу своего сердца. Великое счастье - встретить учителя, который станет для учеников путеводной звездой, научит доброте и справедливости, поможет стать Человеком.
Нам, ученикам 2009 года выпуска СОШ им. В. И. Чаптынова с. Кош-Агач, повезло. Учителем казахского языка и литературы была замечательный педагог - Сосова Балжан Ядыгемовна. У Балжан Ядыгемовны есть все: талант педагога, душевная теплота, внешняя красота, ум, чуткость, терпение, неиссякаемая энергия, душевный трепет, духовная искренность. Она не только учила нас казахскому языку и литературе, но и одновременно формировала в нас нравственные, этические, философские, социальные ценности, которые способствовали духовному развитию, воспитывали, призывали и будили в нас чувства, заставляя мыслить. Ценности, проникнутые в наши души, дают ростки светлого, доброго, прекрасного. Балжан Ядыгемовна вооружила нас способностью самостоятельно добывать знания, стремлению добиваться успеха, находить интересные пути решения и не бояться проблем. Также быть настоящими людьми, знающими историю своего народа, уважающими людей, умеющими любить.
Хороший писатель живет в книгах… А хороший учитель - в сердцах и душах. Мы всегда будем помнить Учителя, Наставника - Сосову Балжан Ядыгемовну, посвятившую себя ученикам. И хотим сердечно поблагодарить ее за то, что вложила в нас так много души, знаний и сил! Думаем, именно о таких, как Она, говорят - «учитель от Бога». Большое спасибо!

От имени выпускников 2009 года СОШ им. В. И. Чаптынова с. Кош-Агач 11 «Б» класс

Отзыв

Учителя казахского языка и литературы Сванкуловой Галины Кабдрашитовны о работе учителя казахского языка и литературы Сосовой Балжан Ядыгемовны

Учитель МБОУ «Кош-Агачская средняя общеобразовательная школа им. В.И.Чаптынова» Сосова Балжан Ядыгемовна более17 лет работает со школьниками. Я знаю ее как опытного, творчески работающего педагога. Вдумчивый подход к работе, внимание к каждому ученику, требовательность и доброжелательность помогают Балжан Ядыгемовне добиваться успехов в обучении и воспитании подрастающего поколения.

Уроки Балжан Ядыгемовны всегда интересны, содержательны, тщательно продуманы. При подготовке к урокам она широко использует достижения современной педагогической науки, а так же опыт лучших учителей школы. Балжан Ядыгемовна стремится пробудить у ребят нравственные, этические, философские, социальные ценности. Это способствует духовному развитию, воспитывает, призывает и будит чувства, заставляя мыслить. Учительница поддерживает у детей любовь к учению, старается научить детей самостоятельно добывать знания, стремлению добиваться успеха, находить интересные пути решения и не боятся проблем. Педагог способствует развитию творческих способностей через критическое мышление. Балжан Ядыгемовна постоянно совершенствует своё мастерство, пополняет свои знания. Она хорошо понимает, что ученикам нужен грамотный, образованный учитель. Ведь речь идёт не только о том, чтобы сформировать у детей знания, умения и навыки, предусмотренные программой, не менее важно раскрыть способности каждого, развить у детей желание и умение учиться. В этом учителю помогают различные педагогические технологии, которые она постоянно использует в своей работе.

Уроки Балжан Ядыгемовны открыты для всех. Она щедро делится опытом работы. Многократные посещения уроков позволили увидеть, что учитель стремится провести каждый урок увлекательно, на высоком методическом уровне, используя творческие формы и приемы работы в каждом классе в зависимости от индивидуальных особенностей и уровня подготовленности обучающихся. Правильно выбранная методика, использование наглядных пособий и технических средств обучения делают каждый урок этого учителя запоминающимся, непохожим на другие…

Балжан Ядыгемовна талантливый, творческий педагог, хороший человек, надежный друг и помощник.

Руководитель МО Сванкулова Г.К. __________

Отзыв о работе классного руководителя:

Работать учителем - это призванье,

Достойное всяческих похвал.

Не за зарплату, не за званья

Здесь каждый профессию избрал.

Хочется сказать особые слова благодарности Сосовой Балжан Ядыгемовне. Она преподаёт казахский язык и литературу и является классным руководителем наших детей. Балжан Ядыгемовна - добрая и заботливая «классная мама». Она неутомима, энергична и сдержанна. Доброе лицо. Милая и обаятельная улыбка усталых глаз. Бывает строга, но всегда справедлива и предусмотрительна. Она талантлива и неутомима, уважает достоинство и личность каждого ребёнка. Она любит своё дело, которому отдаёт себя сполна. И эту любовь к предметам она всегда старается передать и нашим детям. Щедро делится с детьми теми знаниями, которыми владеет сама. На её уроках всегда интересно и разнообразно. Это видно по отношению наших детей к предметам, которые она преподаёт.

Балжан Ядыгемовна создаёт интересную и насыщенную жизнь ребят в классе, умеет найти подход к каждому ребёнку. Хотя мы, родители, прекрасно осознаём, как ей нелегко приходится с нашими детьми. Балжан Ядыгемовна формирует у ребят нравственные, человеческие качества. Качества, проникнутые в души наших детей, дают ростки доброго, светлого, прекрасного. Родительские собрания в нашем классе всегда проводятся на высоком уровне. Проходят они интересно и разнообразно благодаря большому опыту и умению нашего классного руководителя. На родительских собраниях она очень тактично, корректно поднимает острые вопросы, при этом не ущемляет достоинство учеников и родителей. Всегда готова внимательно выслушать, тактично и грамотно разрешить наши сомнения, дать умный и добрый совет, вселить уверенность.

Балжан Ядыгемовна поддерживает ровные товарищеские отношения ребят в классе, пользуется авторитетом у наших детей. На классных часах проводит диспуты на злободневные темы, живо интересуется проблемами подростков.

Балжан Ядыгемовна очень порядочный и доброжелательный человек. Сейчас у наших ребят очень сложный и ответственный период подготовки к экзаменам, и Балжан Ядыгемовна , не считаясь с личным временем, помогает им.

Через её добрые руки прошло не одно поколение учеников. Все они благодарны своему педагогу за полученные знания и приобретённый опыт. Пройдут годы, и наши дети будут с благодарностью вспоминать об этом Учителе с большой буквы.

Мы считаем, что нам очень повезло, что наши дети обучались в классе такого опытного и грамотного педагога, такого по-матерински доброго и внимательного классного руководителя.

За труд ваш, очень грамотный и тонкий,

Желаем вам больших удач во всём,

Чтоб продолжался творческий подъём.

С благодарностью Родительский комитет 11 «А» класса