Интеллектуальная олимпиада по русскому языку

Интеллектуальная олимпиада по русскому языку

Алматинская область

Жамбылский район

С.ш. имени А.Карсакбаева

Суттыбаева Гаухар Канапияновна

Цель: углубление знаний по русскому языку, расширение словарного запаса, выработка орфографической зоркости; воспитание коммуникативности, чувства соперничества.

Метод: поисковый, эвристический.

Форма: командная

Оборудование: интерактивная доска, таблички со ставками, атрибуты команд

Ход мероприятия

Вступительное слово учителя

Сегодня две команды школы будут сражаться за звание лучших знатоков русского языка. Это команды 11 и 10 классов. Как сказала А.Ахматова:

Не страшно под пулями мертвыми лечь,

Не горько остаться без крова

И мы сохраним тебя, русская речь

Великое русское слово…

Так и вы сегодня, участники олимпиады, постарайтесь доказать, что ваша команда действительно знает русский язык и готова участвовать в олимпиаде.

Порядок проведения: после проведения разминки, где каждая команда набирает определенное количество баллов, (каждый правильный ответ-1 балл) переходим к 1 туру. Команды делают ставки и команда, набравшая наибольшее количество баллов, выбирает цифру вопроса. На решение отводится 1 минута. При правильном ответе цифра ставки плюсуется к баллам. При неправильном ответе минусуется от общего балла команды.

Разминка

1. Что быстрее всех на свете?

2. Что находится между горою и лугом?

3. Что находится посредине волги?

4. Сколько горошинок может войти в обыкновенный стакан?

5. Сколько яиц можно съесть натощак?

6. Что находится между рекою и берегом?

7. Как слово «мышеловка» написать пятью буквами?

8. На каком дереве сидит ворона во время дождя?

9. Может ли в одном слове быть два суффикса?

10. Как из рыбы сделать рыбака? Из стола - столяра?

11. Бывают ли слова без окончаний?

12. Как большой город превратить в маленький?

13. В каких словах по сто согласных?

14. В каком слове сорок гласных?

15. Какой алфавит состоит из шести букв?

Вопросы командам

1. Как произошло и что означает слово «липовый»? (Н-р: липовый документ)

2. Как произошло и что означает фразеологизм «На лбу написано»?

3. В каких словах подряд встречаются три гласных букв е ?

4. Найди лишнее слово: кавалерист, коллектор, артиллерист ,коллектив.

5. В каких собственных географических названиях встречаются двойные согласные?

Поэтическая минутка

6. Скажите слова, которые начинаются с буквы э и обозначают:

1. Отражение звука от предметов

2. Белую поверхность, на которой демонстрируются фильмы

3. Вывоз товаров за границу

4. Отдельные предметы ( в коллекции, на выставке)

5. Научный опыт

6. Один из видов энергии, используемый в быту

7. Лицо, проводящее экзамен

8. Движущуюся лестницу в метро

9. Проверочное испытание по учебному предмету

7. Какую букву надо вписать в имя мальчика, чтобы оно превратилось в название деревянных изделий шестов с заостренными концами?

8. В каких женских именах пишется разделительный мягкий знак?

9. В каком слове семь букв Я и один мягкий знак?

10. Обьясните значение слов: обхватить, охватить; приумножить, перемножить; одеть, надеть; подержанный, поддержанный; отдернуть, одернуть;

Музыкальная пауза

11. Тебя не соблазнить ни платьями ни, снедью:

Заезжий музыкант играет на трубе!

Что мир весь рядом с ней? С ее горячей медью?

Судьба, судьбы, судьбе, судьбою, о судьбе… (Б. Окуджава)

Форма какого падежа слова судьба не встречается в этом четверостишии?

12. Какого слова не существует?

А) прадети, Б) прародители, В) правнуки, Г) прабабушки

13. Дети часто придумывают несуществующие слова. Какое из следующих слов есть и во «взрослом» русском языке?

А)накотлетиться. Б)накофетиться, В)насупиться,Г)наборщиться, Д) ни одного слова в литературном русском языке нет.

14. Как не говорят?

А)произвести в генералы, Б)произвести в капитаны, В)произвести в майоры, Г)произвести в сержанты, Д) произвести в рядовые

15. Посмотрите на слова корова, овца, собака, волк и решите, что лишнее: отара, стадо, табун, стая, свора.

Поэтическая минутка

16.Какие буквы нужно вставить в строку из песен В.Высоцкого, чтобы она была записана правильно?

Я узнал старика по слезам на щеках его дряблых:

Это Петр Святой - он_п_ст_л, а я-_ст_л_п.

А)о,о,о,о,о,о В)а,о,о,о,о,о Г)о,о,а,а,о

Б)а,о,а,о,а,о Д)а,о,а,о,о,о

17.Какое из этих слов не является производным?

Бомж, морж, вуз, нэп, загс

18.Андрей разбил аквариум. Вова разбил витрину. Петя разбил палатку. Миша разбил машину. Кто из них не испортил вещь?

19.Какое слово обозначает людей?

Лежаки, седоки, ходики, плавники, прыгалки.

20. Даны арабские слова: хархара, барбара, тактака, джюльджюль. Выберите правильный перевод из слов: тиканье, храп, бубенчик, ворчание.

Ответы:

1.Слово липовый - означает плохой, обманчивый, ложный. Это значение прилагательное получило давно. Ложки раньше делали из дерева липы. Легко было делать ложку из липы. Она без сучков и очень мягка, но ложка из липы быстро крошилась. Липовые ложки никто не покупал. Так прилагательное липовый (сделанный из липы) получило новое, переносное значение: ложный, плохой, обманчивый.

2. Этот фразеологизм означает - «сразу видно по выражению лица».

Происходит это сочетание от жестокого обычая в прошлом клеймить преступников( на лице или на лбу) раскаленном железом, оставляя на теле неизгладимые уродливые знаки. Таким образом, у этих несчастных людей на самом деле «на лбу написано».

3. Змееед, длинношеее (животное)

4.Кавалерист

5. Россия, Одесса, Марокко, Брюссель и Т.Д.

6. Эхо, экран, экспорт, экспонат, эксперимент, электричество, экзаменатор, эскалатор, экзамен.

7. Коля - колья

8.Татьяна, Авдотья

9.Семья

10.Обхватил голову, пламя охватило весь дом; приумножить - увеличить, премножить - умножить на какое-то число; одеть на себя - надеть на кого-то; подержанный автомобиль- поддержанный за локоть; отдернуть руку - одернуть фартук.

11. Винительный падеж

12. Прадети

13. Ни одного из слов в русском литературном языке нет.

14. Произвести рядовые

15. Табун

16. В) а,о,о,о,о,о

17. Морж

18. Петя

19. Седоки

20. Храп, ворчание, тиканье, бубенчик.

Подведение итогов. Выступление жюри