Урок русского языка в 9 классе

Урок русского языка в 9 классе

Тема: «Сложноподчиненное предложение.

Синтаксический и пунктуационный разбор СПП»

Цели:

1. Обобщить сведения о СПП.

2. Углубить знания о СПП с несколькими придаточными;

3. Закрепить понятие однородного, последовательного, параллельного подчинения;

4. Закрепить навык синтаксического и пунктуационного разбора СПП

5. Совершенствование пунктуационных навыков, практических навыков анализа СП, умения конструировать СП;

Тип урока - урок обобщения знаний через работу с информационными источниками.

Этапы:

1. Словарная работа( слайд2)

2. Входной контроль знаний. ( распечатка)Упражнение на избирательность. Задание. Быстро прочитывая грамматические формулировки, отмечайте знаком «+» в пустом квадрате справа лишь те утверждения, которые являются верными

№

Утверждения

1

В СПП простые предложения связаны между собой подчинительными союзами и союзными словами

+

2

Простые предложения в составе СПП всегда равноправны

-

3

Придаточное предложение может стоять после главного, в середине его или перед ним

+

4

СПП состоит только из двух простых предложений

-

5

СПП с двумя или несколькими придаточными бывают двух видов: с последовательным и однородным подчинениями

-

6

При последовательном подчинении первое придаточное относится к главному, а второе - к этому придаточному

+

7

Если однородные придаточные связаны одиночными союзами и - или, запятая между ними не ставится

+

8

Если в СПП несколько придаточных, то они поясняют только главное

-

9

При параллельном подчинении придаточные относятся к одному общему главному предложению и являются разными по значению

+

10

При однородном подчинении придаточные относятся к одному общему главному предложению и являются одинаковыми по значению

+

3. Задания 8, 12, 13 ( на слайдах 3- 8)

4. Синтаксическая разминка ( распечатка)

В приведенном тексте отметьте предложения, которые соответствуют данным характеристикам:

А) простое предложение с однородными частями составного именного сказуемого;

Б) сложносочиненное предложение;

В) сложноподчиненное предложение с одним придаточным;

Г) сложноподчиненное предложение с однородным соподчинением.

1) Роса была холодная, обильная.

2) Она брызгала в лицо с высокой травы, капала с деревьев в реку, и по темной воде расплывались медленные круги.

3) Тонкая хвоя лиственниц все время сыпалась сверху, хотя ветра не было.

4) На лиственнице около костра трещала какая-то птица.

5) Казалось, что эта птица - здешний лесной парикмахер, что она стрижет хвою, щелкает ножницами, сыплет эту хвою вниз.

5. Синтаксический и пунктуационный разбор СПП

Когда звук повторился на более высокой ноте, Антон понял, что это играла гармошка. (В.Быков)

6. Анализ предложений ( слайды 9-10) Прочитать предложения, определить, начертить схему, определить тип подчинения. Тематика по спецификации : « Синтаксический анализ сложного предложения)

Предложение

Схема

Тип подчинения

1.Я увидел, как звёзды стали туманиться и терять свою лучистость, как лёгким вздохом пронеслась по земле прохлада.

[ глаг.], (как …), ( как…)

Однородное подчинение, изъяснит

2. Когда наша шлюпка направилась от фрегата к берегу, мы увидели, что из деревни бросились бежать женщины и дети.

(Когда …), [глаг.], (что …)

Параллельное подчинение, обст. времени, изъяснит

3.Долго было слышно, как он шагал туда, где светится огонёк.

[ глаг.], (как … туда), (где …)

Последов., изъяснит,

обстоят места

4.В тишине отчетливо послышалось, как простонал человек и как тяжело захрустел наст под ногами медведя, которого необычный гул и треск выгнали из леса.

[ глаг.], (как …) и ( как… сущ) , ( которого…)

Однородное подчинение, изъяснит

7. Конструирование предложений. ( слайд 13) Из трех простых предложений составить и записать одно СПП. Определить вид подчинения.

1. Хлынул дождь. Мы бросились к сараю. Сарай стоял на краю деревни (когда …, который …).

2. Тело опускается в жидкость. Оно теряет часть своего веса. Эта часть равна весу вытесненной им жидкости (когда …, то …, которая …).

8. Работас тетрадями на печатной основе. с 58-61, задания 21- 27

Домашнее задание- Придумайте новый знак зодиака и составьте на него гороскоп, используя ССП, СПП и СПП с несколькими придаточными.

Лист самооценки.

Виды работ

Количество правильных ответов

1

Словарная работа

2

Утверждения

3

Синтаксическая разминка

4

Анализ предложений( по слайдам)

5

Конструирование предложения

6

Задания 8, 12, 13 ( на слайдах)

7

Рабочая тетрадь

Итог.