Конспект урока русского языка на тему Деловые бумаги (9 класс)

Ульянова Елена Николаевна МАОУ «СОШ № 31»г.Сыктывкара

Конспект урока русского языка в 9 классе

Тема: «Деловые бумаги».

Нужен срочно документ?

Консультант. Надёжней нет!

Цель учителя: выработать умение составлять деловые бумаги.

Задачи учителя:

образовательная: создать условия для изучения обучающимися требований к написанию деловых бумаг с использованием «КонсультантПлюс: Средняя школа»;

развивающая: способствовать развитию аналитического мышления, умения работать в парах;

воспитательная: способствовать формированию ответственного отношения к оформлению деловых бумаг.

Технология РКМЧП

Цели обучающихся: научиться составлять текст заявления.

Задачи: выяснить, что такое заявление; определить его стилистические особенности.

Методы и приемы развития интеллекта учащихся.

Заполнение таблицы.

Извлечение информации из исходного текста (активное чтение).

Составление памятки.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, диск «КонсультантПлюс:Средняя школа», выход в интернет, распечатки бланков и таблиц (см. Приложение).

Ход урока.

1. Организационный момент, эмоциональный настрой.

Здравствуйте, ребята. Рада вас видеть. Меня зовут Елена Николаевна. Сегодня нам с вами предстоит сотрудничество. Готовы? Тогда начнём.

2.Вызов.

- Мы с вами - граждане правового государства. Наверняка вы слышали такие слова как закон, приказ, постановление, резолюция. Предлагаю начать с игры, которая называется «Верю - не верю». Правила следующие. На доске записаны понятия, вверху - слова верю и не верю. Если вы согласны с утверждением, которое прочтёте - ставите галочку напротив слова верю, не согласны - напротив слова не верю. Вопросы есть? Тогда вперёд!

Приказ - 1) акт руководителя органа государственного управления, государственного учреждения, коммерческой организации, содержащий обязательные для работников установки.

Заявление - 3) просьба гражданина о содействии в реализации его конституционных прав и свобод или конституционных прав и свобод других лиц.

Протокол заседания: «…документ, фиксирующий ход обсуждения вопросов и принятия решений на собраниях, совещаниях и заседаниях государственных органов…»

Резюме - 2) составленный по определённым правилам набор сведений о претенденте на профессиональный конкурс.

Соглашение - договор между двумя или несколькими лицами.

-У нас возникли затруднения. Как их разрешить?

Предлагаю воспользоваться СПС Консультант+. Какие способы работы в этой системе вы знаете?

- Каким понятием можно объединить все эти слова? (деловые бумаги)

-Итак, тема нашего урока: «Деловые бумаги».

С названиями некоторых жанров деловых бумаг мы встретились. Определите стилевую принадлежность. (Официально-деловой)

- Вспомним особенности этого стиля. Предлагаю вам, работая в парах, оставить в таблице только признаки официально-делового стиля, вычеркнув лишнее.

Таблица 1. Официально-деловой стиль.

Сфера использования

Беседа с приятелем. Делопроизводство и официальные отношения. Наука.

Основные жанры

Репортаж. Конвенция. Стихотворение. Закон. Приказ. Указ.

Основные языковые черты

Клише. Отсутствие средств выразительности. Использование средств выразительности. Точное обозначение дат. Уменьшительно-ласкательные суффиксы. Употребление слов только в прямом значении.

Ведущие стилевые черты

Спонтанность. Стандартность. Информативность. Шаблонность. Конкретность. Безэмоциональность. Сжатость

Проверка.Итак, озвучьте, что осталось в таблице?

-Теоретическими знаниями мы вооружились.

- С какой деловой бумагой, как вы думаете, придётся чаще всего сталкиваться в жизненных ситуациях?

На работу поступаешь

Или секцию меняешь-

Обычное это явление.

Писать придётся… (заявление)

- Какие цели поставите перед собой на уроке? Какими способами их можно достичь? Я снова предлагаю обратиться за помощью к СПС «КонсультантПлюс». Что же скрывается под словом заявление? Какое определение даётся в правовой системе?

3.Осмысление. -Что нужно выяснить дальше? (Особенности построения и оформления)

- Затем по ссылке перейдите на содержание Федерального закона. Справа найдите слово Оглавление, кликните. Как вы думаете, содержание какой статьи в соответствии с темой урока нас заинтересует? (Статья 7.Требования к письменному обращению.)

- Прочитав текст, заполните первый столбец опорного конспекта-памятки по написанию заявления, т.е. укажите те требования, которые прописаны в законодательстве.

Композиция (что за чем следует)

Оформление (где писать, с какой буквы)

1.Указать наименование органа (государственного или местного самоуправления) либо ФИО должностного лица.

В правом верхнем углу

2. Указать свои ФИО.

Полностью в род.пад. без предлога от

3. Указать почтовый адрес для обратной связи.

4. Изложить суть предложения, заявления или жалобы.

Обычно начинается со слов Прошу Вас…

5. Поставить дату и личную подпись.

Дата - слева, подпись - справа.

6. При необходимости прилагаются документы или материалы.

Перечень

- Итак, структура заявления ясна. А сейчас предлагаю ознакомиться с текстом заявления, составленным господином Ивановым. Всё ли здесь верно? Обсудите в парах ошибки, отредактируйте.

Дорогому товарищу директору

МОУ СОШ №1Петровой Г.В.

от низко кланяющегося Вам

Иванова А.Е.

заявление.

Убедительно прошу принять меня в МОУ СОШ №1 с 1 сентября сего года в 10 класс в вверенную вам школу, т.к. очень хочу в ней учиться, потому что много слышал о вас хорошего и о вашей школе тоже. Я уж не подведу и премного буду благодарен. А вы не пожалеете. Говорят, что тружусь хорошо, а учиться я люблю и умею. С глубоким почтением Андрей.

-А теперь вернитесь к таблице-конспекту и внесите данные во второй столбец.

5. Практическая работа по написанию заявления.

- Теперь вы владеете достаточной информацией для написания заявления? Тогда вперёд - темы в вашем распоряжении! (о приёме в спортивную секцию, об освобождении от занятий, о приёме на работу)

Фронтальная проверка.

6. Итоги урока. Рефлексия. Фишбоун (скелет рыбы) либо кластер.

Основные понятия

ответ

Вопрос темы

суть

суть

-Спасибо за сотрудничество.

5