Урок по теме Разряд имён прилагательных

Урок-путешествие по теме «Разряды имён прилагательных»

Во вступительном слове учитель сообщает , что на уроке класс отправится в путешествие на паровозике из Ромашково .А билетами будут служить правильные ответы на вопросы консультантов по изученной теме.

Разбившись на четвёрки-«купе» , ученики отвечают на вопросы консультантов (в каждой четвёрке свой консультант),а те вручают им билеты для проезда на паровозике . Эти ребята занимают отдельный ряд. Но приобрести билет можно и во время следования паровозика, и на станциях: для этого нужно то же - хорошие знания материала. Получившие дополнительные билеты подсаживаются на паровозик.

Путешествие начинается песней «Пропала собака». Пропев или дружно проговорив слова, пятиклассники получают задания: выписать из 2-го куплета прилагательные, образовать сравнительную простую и превосходную простую степени сравнения; разобрать по составу слова рыжайший , занятнее.

Паровозик прибывает на станцию «Дружба». Идёт дополнительная продажа билетов, получить которые можно, успешно выполнив задания на листиках:

согласуйте данные слова друг с другом; укажите, в чём они согласуются:

быстрый (метро, кенгуру, пламя);

красивый ( знамя, ТЮЗ, шимпанзе);

вечерний (время, такси , прогулка);

зачеркните лишние слова (игра «Четвёртое лишнее»):

молодой, старый, простой, орлиный;

сестрин, беличий, мамин, строгий;

гусиный, волчий, заячий, медвежий, оловянный, сегодняшний, деревянный, стеклянный.

А следующая остановка- вынужденная, так как машинист паровозика из Ромашково залюбовался картиной Н.П. Крымова «Зимний вечер». Пока ребята рассматривают её, один из консультантов собирает листики и подводит итоги работы учащихся на станции «Дружба».

А пассажирам предлагаются новые задания:

подберите эпитеты для описания этой картины;

составьте словосочетания, используя изученные слова к лексической теме «Природа» для описания картины; произведите синтаксический разбор предложения , морфологический разбор прилагательных, объясните выделенные орфограммы: Удивительный зимний вечер опускается на деревянные домики, заглядывает в тусклые окна.

На станции «Литературная» учащихся приглашают на выставку рисунков , выполненных ими самими к урокам литературы по произведениям М.Ю. Лермонтова «Парус», «Два великана», А.С. Пушкина «Няне», «Мороз и солнце», И.А. Крылова «Волк и Ягнёнок».

Ознакомившись с экспонатами выставки , посетители должны: назвать произведение, его автора, прочитать строки, относящиеся к рисунку, выписать имеющиеся в них имена прилагательные, указать их разряд.

Т. Д. Садченко
Учитель русского языка и литературы
МКОУ «СОШ №22»,
с. Обильное, Георгиевский район,
Ставропольский край