Преподавателю
Русский язык и литература
Инновационный проект по русскому языку «Система работы над сжатым изложением в средней школе (5-9 классы) в рамках подготовки к Г (И) А»

Инновационный проект по русскому языку «Система работы над сжатым изложением в средней школе (5-9 классы) в рамках подготовки к Г (И) А»

"Описание материала: В рамках учебного предмета «Русский язык» отводится определенное количество часов на "уроки развития речи. Соблюдая преемственность в работе над изложением, мы создали методическую систему, учитывающую возрастные особенности учащихся. С одной стороны, для каждого этапа характерно преобладание использования одной из определенных инновационных технологий, с другой – каждый последующий этап синтезирует ранее апробированные приемы, что позволяет повысить эффективность работы ... "1 этап – 5 класс – методика развития воссоздающего воображения; "2 этап – 6 класс - технология «погружение»; "3 этап – 7 класс - интегрированный урок словесности с использованием ИКТ; " "4 этап – 8 класс – работа с «отрицательным» дидактическим материалом; "5 этап – 9 класс – использование технологии развития критического мышления. " Представим сквозное тематическое планирование темы «Подготовка к написанию сжатого изложения»

Раздел	Русский язык и Русская литература
Класс	9 класс
Тип	Другие методич. материалы
Автор	Гудаева Л.В.
Дата	16.06.2014
Формат	doc
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Планирование

Класс

Тема

Методы и приемы

Формируемые умения и навыки

5 класс

Сжатое изложение «Из Петровского в Михайловское» (2 ч).

Методика воссоздающего воображения (Н.Борисенко, Г. Граник): лингвистические сигналы, выстраивание ассоциативного ряда, составление коллажа.

Развитие воссоздающего воображения, умение выделять ключевые слова, выстраивание ассоциативных рядов (индивидуального, авторского).

6 класс

Интегрированный урок по сказке-были М.Пришвина «Кладовая солнца» (подготовка к сжатому изложению - 2 ч).

Технология «погружения» (М.П.Щетинин: групповая работа по исследованию текстов разных типов с использованием информационных карт).

Закрепить понятие о тексте, о типах текста (описание, рассуждение, повествование), выработать умение компрессии тестов повествования, описания, рассуждения.

7 класс

Подготовка и написание сжатого изложения «Михайловское» (2 ч).

Применение ИКТ: мультимедийная презентация «По пушкинским местам», эвристическая беседа по анализу текста.

Выделение микротем, членение текста на абзацы, сжатие текста, работа по редактированию текста, формирование орфографических, пунктуационных навыков.

8 класс

Редактирование текста сжатого изложения (1 ч).

Работа над ошибками:

отступление от темы;
нарушение логической последовательности;
фактические ошибки;
речевые ошибки;
грамматические ошибки;
орфографические ошибки;
пунктуационные ошибки.

Умение выделять нужную информацию, умение видеть нарушение логики, формирование орфографической и грамматической зоркости.

9 класс

Сжатое изложение по сказке Ф.Кривина «Волк на елке» (2 ч).

Написание сжатого изложения на основе прослушанного текста (1 ч).

Чтение с остановками, составление кластеров, синквейнов.

Закрепить умения: выделять микротемы, видеть ключевые слова, выстраивать ассоциативные ряды.

Закрепить навыки по компрессии текста, развить умение составлять кластеры на основе исходного текста, умение редактировать текст.

Проверить сформированные навыки написания сжатого изложения

загрузить