Турнир знатоков русского языка

Турнир знатоков русского языка и литературы

«Путешествие в страну филологию»

Цели:

- Проверить знания учащихся, пополнить и расширить кругозор по русскому языку и литературе;

- Способствовать развитию памяти и воображения;

- Воспитать любовь и интерес к русскому языку и литературе, взаимопомощь друг другу.

-Здравствуйте, ребята! Мы рады приветствовать вас сегодня на нашей игре! Мы с вами совершим путешествие в мир русского языка и литературы. У нас три корабля, которые будут бороться за первенство, у каждого есть название, девиз и капитан. А поможет им в этом ум, смекалка и полученные в школе знания.

Также, поприветствуем уважаемое жюри, которое будет следить над правильностью ответов и вашей дисциплиной.

1. конкурс- разминка «Знаешь ли ты» задание: объяснить значение фразеологизмов.

1.Водой не разольёшь (неразлучные друзья)

2.Как в воду опущенный (грустный человек)

3.Толочь воду в ступе (бесполезная работа)

4.Седьмая вод на киселе (дальний родственник)

5.Набрал в рот воды (молчаливый человек)

6.Как в воду глядел (предсказал, угадал)

7.Как две капли воды (очень похожи)

8.Прошли огонь и воду (все испытания)

9.Бить баклуши (бездельничать)

2. конкурс «В стране Грамматике»

1. Изменив в слове только одну букву, получить как можно больше новых слов.

Бак (бок, бык, бук, бал, лак, мак, рак, бар, бас)

Дом (ком, лом, сом, том, дым, дог, ром)

Кот (бот, пот, рот, кит, код, кок, кол, ком, кон)

2. Образовать новое слово, заменив рифму.

1.Волк-полк, халат-салат, игра-игла,

2.лук-люк, балка-палка, карта-парта,

3.соль-моль, голос-волос, врач-грач.

3. Решите ребусы.

7я, 40а, 100л, е2, о5, с3ж……….

3. конкурс «Узнайте героя по монологу»

1.«Васильичу… Якову Васильичу.. и по фамилии…А фамилию вот и забыл! Васильичу… Черт… Как же его фамилия? Давеча, как сюда шел, помнил… Позвольте-с… » (Иван Евсеич А.П. Чехов «Лошадиная фамилия»)

2. «Куда же это меня повез? Ехал все прямо и вдруг налево. Чего доброго, завезет, подлец, в какую-нибудь трущобу и…Бывают ведь случаи!» (Землемер Глеб Гаврилович Смирнов «Пересолил» А.П. Чехов)

3. «Погоди еще, - скажи ты ему, чтоб нас кормил хорошо, одел, обул как следует, чтоб держал вместе, нам веселей будет, и чтобы колодку снял…» (Барин Жилин «Кавказский пленник» Л.Н. Толстой)

4. конкурс «Шерлок Холмс и мсье Пуаро»

Задание. По описанию портрета литературного персонажа назовите героя, а также произведение, в котором он фигурирует, и автора.

1. Алексей Иванович Берестов «Барышня-крестьянка» А.С. Пушкин

«…Он был в самом деле молодец. Право, было жаль, если бы его стройного стана никогда не стягивал военный мундир и если бы он, вместо того, чтоб рисоваться на коне, провел свою молодость, согнувшись над канцелярскими бумагами. Смотря, как он на охоте скакал всегда первый, не разбирая дороги, соседи говорили согласно, что из него никогда не выйдет путного столоначальника…»

2. Иван Петрович Берестов «Барышня-крестьянка» А.С. Пушкин

«…В молодости своей служил он в гвардии, вышел в отставку в начале 1797 года, уехал в свою деревню и с тех пор оттуда не выезжал. Он был женат на бедной дворянке, которая умерла в родах, в то время как он находился в отъезжем поле…»

3. Лиза, дочь англомана (Бетси, как звал ее Григорий Иванович)

«…Ей было 17 лет. Черные глаза оживляли ее смуглое и очень приятное лицо. Она была единственное и, следственно, балованное дитя. Её ревность и поминутные проказы восхищали отца и приводили в отчаяние её мадам…»

5. конкурс «Литературное лото»

Задание. Назовите автора и произведение, в котором фигурирует данный персонаж.

- Костылин «Кавказский пленник»

-генерал - майор Булдеев «Лошадиная фамилия»

- Пацюк «Ночь перед Рождеством»

- Дина «Кавказский пленник»

- Яков Васильич Овсов «Лошадиная фамилия»

- Вакула «Ночь перед Рождеством»

6. конкурс «Комната забытых вещей»

Задание. Назовите автора и произведение, в котором данный предмет играет определенную роль.

- черевички «Ночь перед рождеством»

- христова елка «Мальчик у Христа на елке»

- голубой шар «Девочка на шаре»

7. «блиц - опрос»

Вопросы 1-й команде: Знаменитый русский баснописец? (Крылов)

С кем сразился Илья Муромец в начале своего боевого пути? (С Соловьем Разбойником) Гуд

Как зовут благородного английского разбойника? ( Робин Гуд)

Вопросы 2-й команде: Назовите прозаические жанры (рассказ, повесть, роман)

Друг и помощник Шерлока Холмса? (Доктор Ватсон)

Кого Алиса первым встретила под землей? (Белого кролика)

Вопросы 3-й команде: Назовите друзей Д^Артаньяна? (Атос, Портос и Арамис)

Назовите поэтические жанры (стихотворение, ода, песня, гимн, поэма)

Зачем Жилин «Кавказский пленник» срочно выпросил отпуск? (телеграмма матери)

8. конкурс капитанов

1. Задание. Передайте значение фразеологического оборота с помощью жестов (предметов).

1-я команда: водить за нос, дело в шляпе

2-я команда: льет как из ведра, намылить шею

3-я команда: засучить рукава, пальчики оближешь

2. решите кроссворд

Задание. Слова записать вертикально, в выделенной полосе прочитать название русской куклы.

1. Рыба, которую Мальвина использовала вместо зеркала.

2. Друг Чипа.

3. Бременский музыкант.

4. Птица - белобока.

5. Помощник механика Винтика из Цветочного города.

6. Сын крокодила из сказки К. Чуковского «Телефон»

7. Акула - мама акулят, которых вылечил Айболит.

8. Дереза.

Т к

К о а к

А п с ш т р о

Р д е о п о а з

П е т р у ш к а

Й у о н а у

Л х к т л

а и а

к

9. конкурс для болельщиков (во время подготовки капитанов)

1.Отгадайте загадки:

У двух матерей по пяти сыновей, а имя одно. (руки, пальцы)

Четыре брата бегут, друг друга не догонят (колеса)

Четыре братца под одной крышей стоят (Стол)

Выходили 12 месяцев, выносили 52 сокола, выпускали 365 лебедей (Месяцы, недели в году, дни)

2. Вспомните названия литературных произведений, в состав которых входят имена числительные. Назовите авторов.

«3 толстяка» Ю. Олеша;

«3 мушкетера» А. Дюма;

«3 медведя» Л. Толстой;

«4 танкиста и собака» Я. Пшимановский;

«17 мгновений весны» Ю. Семенов;

«12 стульев» И. Ильф и Е. Петров;

«1000 и 1 ночь» арабские народные сказки;

«20000 лье под водой» Ж.Верн;

«Петр 1» А. Толстой;

«2 капитана» В. Каверин и др/

10. Подведение итогов.

водить за нос, дело в шляпе

льет как из ведра, намылить шею

засучить рукава, пальчики оближешь

Бак Дом

Кот

Водой не разольёшь

Как в воду опущенный

Толочь воду в ступе

Седьмая вод на киселе

Набрал в рот воды

Как в воду глядел

Как две капли воды

Прошли огонь и воду

Бить баклуши

7я, 40а, 100л, е2, о5, с3ж

Волк, халат, игра,

лук, балка, карта,

соль, голос, врач.

План-конспект учебно-воспитательного дела

в 6 классе

тема: Интеллектуальная игра «Путешествие в страну Филологию»