Краткосрочное планирование по русскому языку

Неделя

День

Занятие 1

Тема урока:

Глагол

Цель:

Углубить знания учащихся,обобщить знания о категориях глагола

Результат обучения:

Знать: понятие глагол как о самостоятельной части речи.

Уметь: определять и называть глагол, находить глагол в предложении и уметь выполнять разбор простого предложения

Время

Вид деятельности

Используемый подход

Действия учителя

Действия ученика

5 мин

Орг. момент

-Приветствие

-Формирование групп

(яблоки, груши)

Настрой на работу

.Позитивная установка.

Повторение ранее изученного материала.Подготовленные ученики читают стихотворение о падежах.

5 мин

Подготовка к восприятию нового материала.

Наблюдение над предложением

Критическое мышление. Стратегия «Поймай вопрос»

Устный разбор предложения.

10 мин

Изучение нового материала

-Опережающее домашнее задание для учеников А

Презентация на тему: «Глагол»

ИКТ

Наблюдение, устное поощрение

Слушают ,

Читают правило.

Заполняют таблицу

С опорой на алгоритм

5 мин

Задание № 1

Заполнение таблицы с опорой на алгоритм

.

Наблюдение Озвучит несколько ответов

Заполняют

Таблицу и отвечают.

5 мин

Задание № 2

Составьте кластер по теме

«Глагол»

Критическое мышление

Наблюдение

Составляют кластер

5 мин

Задание № 3

Работа над текстом «Друзья»

ОдО

Диалогическое

обучение

Наблюдение

Слушают и ученики учатся ставить вопросы друг другу

5 мин

Задание № 4

Игра «Угадай глагол»

Задание №5

Разноуровневые задания

Задание №6

Выполните тест

Защита постера

ИКТ

ИКТ

Наблюдение

Наблюдение

Выполняют тест

Рефлексия

5 мин

Ученики пишут на стикерах свое мнение об уроке.

Интервью с учащимися

Домашнее задание:

Параграф 51, упражнение А. 432,Б.433,В.434

Ресурсы

Презентация, раздаточный материал, тест,