Интеллектуальная игра по русскому языку и литературе «Знатоки»

Интеллектуальная игра по русскому языку и литературе

«Знатоки»

(для учащихся 8-9 классов).

Цель: совершенствовать знания учащихся по русскому языку и литературе,

развивать познавательный интерес, творческую активность, воспитывать любовь к русскому языку и литературе.

Вступительное слово учителя.

I задание. Представление команд.

II задание. Конкурс-разминка. Угадайте слово по шутливой характеристике.

Не цветы, а вянут, не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные. Это… (уши).

Её толкут, носят решетом, в неё прячут концы нечестные люди,с ней проходят сквозь огонь. Что это? (вода).

Он в голове у несерьёзного человека, его советуют искать в поле, когда-нибудь бесследно исчез: на него бросают деньги и слова. Это…(ветер).

Его вешают, приходя в уныние; всюду суют, вмешиваясь не в своё дело; им клюют; его задирают; на нём ставят зарубки; его натягивают, стремясь кого-то одурачить. Что это? (нос).

Его проглатывают, за него тянут или дергают, настойчиво заставляя высказываться. Что это? (язык).

Его иногда приходится держать, не занимая при этом руки, за ним можно лезть в карман. Что это? (слово).

III задание. Помогите восстановить загадочную надпись.

Однажды ветер решил пошутить. Над дверью школы он заметил плакат. Ветер налетел и сорвал все согласные буквы. Когда утром в школу пришли ребята, то увидели надпись: «.О..О .О.А.О.А.Ь !» (Добро пожаловать!)

IV задание. Литературное лото.

Назовите автора и произведение, в котором фигурирует данный персонаж.

Пацюк (Н.В.Гоголь «Ночь перед рождеством»);

Владимир и Марья Гавриловна (А.С.Пушкин «Метель»);

Генерал Ламновский (Н.С.Лесков «Приведение в инженерном замке»);

Купава (Н.А.Островский «Снегурочка»);

Остап (Н.В.Гоголь «Тарас Бульба»);

Князь Андрей (Л.Н.Толстой «Война и мир», «Подвиг Капитана Тушина»)

Ванюшка (М.А.Шолохов «Судьба человека»);

Иван Васильевич (М.Ю.Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича молодого опричника и удалого купца Калашникова»).

V задание. Составьте предложение, каждое слово которого должно начинаться на букву (указывается буква, например, К. Коля Корольков купил Кате Климовой кулёк конфет, коробку карандашей,краски,кисточки).

VI задание. Закончите пословицу.

Поспешишь - (людей насмешишь);

Верный друг - (лучше новых двух);

На чужой каравай - (рот не разевай);

Каков ученик - (таков и его дневник);

Чтобы хорошо учиться - (не нужно лениться);

От умного научишься - (от глупого разучишься);

По одёжке встречают - (по уму провожают);

Без ученья и труда - (жизнь негодна никуда).

VII задание. Комната забытых вещей. Назовите автора и произведение, в котором

Данный предмет играет роль.

Букет полевых цветов(Н.М. Карамзин «Бедная Лиза»);

Конфискованный крыжовник (А.П Чехов«Хамелеон»);

Крест (М.Ю.Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича…»);

Трубка (Н.В.Гоголь «Тарас Бульба»).

VIII задание. Из каждой пары слов путём перестановки букв составьте новое имя существительное, используя все буквы.

КИТ-РАНА (КАРТИНА),ПАРК-ИВА (КРАПИВА), ЛИК-ПЕНА (ПЕЛИКАН), БОБ-УСТА (СУББОТА), ТАРА-НАСТ (ТАРАНТАС),КОЖА-ВОРОН (ЖАВОРОНОК),ЛЕТО-ФОН (ТЕЛЕФОН).

IX задание. Вспомните названия литературных произведений, в состав которых входят числительные. Назовите авторов.

Ю. Олеша «Три толстяка»;

А.Дюма «Три мушкетёра»;

Л.Н.Толстой «Три медведя»;

Тысяча и одна ночь» (арабские сказки);

С.Маршак «Тысяча и одна ночь»;

А.Толстой «Пётр I»;

Д.Лондон «Сердца трёх»;

Я.Корчак «Король Матиуш первый».

X задание. Блицтурнир.

Город, в котором родился А.С.Пушкин (Москва);

Кто ходит в гости по утрам? (Вини Пух);

Имя подлого труса (Леопольд);

Уязвимое место Ахиллеса (пятка);

Кто подковал блоху? (Левша);

Как зовут благородного английского разбойника? (Робин Гуд);

Самое лучшее привидение в мире (Карлсон);

Как греки называли свои сказки? (мифы).

Подведение итогов игры. Награждение.