Мастер-класс по русскому языку

Мастер-класс

Здравствуйте!

Свой мастер-класс я хочу начать с высказывания К. А. Ушинского: «Отнимите у народа всё - и он всё может воротить; но отнимите язык, и он никогда более не создаст его; вымер язык в устах народа - вымер и народ».

На протяжении всей школьной программы мы с ребятами изучаем лексику. Это важный момент в обучении, в формировании лингвистической культуры образованного человека. Ни для кого не секрет, что лексический, словарный запас молодежи оставляет желать лучшего, дети мало читают.

Для сравнения, Пушкин имел словарный запас, равный 21 тысяче уникальных слов, при общем их количестве в 300 тысяч. Словарный запас Вильяма Шекспира, по подсчету исследователей, составляет 12000 слов. Словарный запас индейца из людоедского племени «Мумбо-Юмбо» составляет 300 слов. Эллочка Щукина из известного произведения легко и свободно обходилась тридцатью…».

Задача учителей-словесников - заинтересовать ребят своим предметом, приобщить к чтению, тем самым обогатить их читательскую культуру, формировать культурную, образованную личность, способную грамотно и красиво выражать свои мысли как письменно, так и устно.

Многолетняя работа и анализ словарной работы в школе привел к выводу о том, что наши школьники имеют скудный словарный запас.

Цель моего мастер класса - показать многообразие форм и приемов для обогащения словарного запаса и повышения орфографической грамотности учащихся.

1. На уроках русского языка в 5-6 классах я даю такое задание: подготовить лексическую разминку. Учащийся самостоятельно работает дома с толковым словарем, находит там слово, ранее не известное для него, оформляет его в виде небольшой словарной статьи. (образец на слайде) С помощью этого задания я убиваю «двух зайцев»: знакомство с новым словом плюс самостоятельная работа с толковым словарем.

2. Важный момент на многих уроках - словарная подготовка к изложениям и сочинениям. На этом этапе идет ознакомление с необходимой лексикой, учащиеся могут задавать любые вопросы по правописанию и толкованию слов и выражений.

Например, вызывает интерес знакомство с необычными, но часто употребляющимися выражениями.

«Собаку съел». По поводу непонятного "собаку съел" академик Н. М. Шанский писал: "Скорее всего, это выражение является одной из многих идиом, родившихся в результате сокращения полной формы... И истоком его является поговорка, зафиксированная В. И. Далем, - Собаку съел, а хвостом подавился. Эта поговорка употребляется по отношению к человеку, который сделал что-то очень и очень трудное и споткнулся на пустяке. Современное же значение ("мастер на что-либо") возникло уже у сокращенной формы «собаку съел: тот, кто сделал или может сделать что-либо очень и очень трудное, является, вне всякого сомнения, мастером своего дела»

«Кто сказал ВАУ!»

В современном русском употреблении насчитывается около полутора сотен междометий. некоторые имеют собственно русское происхождение (Давай! Есть! Отставить!), а иные заимствованы из чужих языков. в наши дни процесс "вбрасывания" в русскую речь междометий иноязычного происхождения становится все более и более активным. Вместо "хорошо" мы все чаще говорим о'кей, вместо "привет!" - хай, Так, весьма употребительным в молодежной среде сделался возглас вау!, выражающий эмоцию чрезвычайного изумления или восторга. В американском и английском сленговое слово wow употребляется как существительное со значениями 'нечто из ряда вон выходящее' и 'огромный, сенсационный успех'; В шотландском сленге то же самое междометие выражает прямо противоположные эмоции: отвращение, удивление, горе,

Большинство лингвистов склоняются к мнению, что слово wow ведет свое происхождение от боевого клича индейцев племени «окото».

3. Работа со словами в переносном значении. Таких слов в языке много (слайд цветочек), мы остановимся лишь на двух. (Слайд синонимы и антонимы). Хочу предложить вам следующее упражнение.

1) Подберите подходящие синонимы.

1. Изумительный. 2. Лаконичный.. 3. Любезность.. 4 Лживый. 5. Грациозный. 6 Факультативный. 7 Краткий... 8 Необязательный... 9 Изящный... 10 Комплимент. 11 Спокойный.. 12 Восхитительный. 13. Сиять.. 16. Блестеть. 14. Невозмутимый. 15. Неискренний..

2) Продолжите предложения словарными словами из списка, данного ниже. Вставляйте пропущенные буквы и изменяйте, когда необходимо, формы слов.

1. Безмятежную, счастливую жизнь можно назвать ... идиллия

2. Для обсуждения общественно-политических вопросов люди собираются на ... митинг

3. На месте братских могил часто воздвигают ... обелиск

5. Над серединой дома иногда надстраивают ... мезонин

6. О недостойном человеке говорят, что он не стоит и ... мизинца

7. Получая от учебного учреждения постоянное денежное пособие, становишься ... стипендиатом

9. Тот, кто готовится к избранию, назначению или приёму куда-либо, называется ... кандидат

10. Человеку свойственно стремиться к высокому ... идеалу

3) Какое из перечисленных слов по смыслу лишнее?
Поэтесса, молдаванка, утка, волчица, обезьяна, гусыня.

Обезьяна, потому что может быть как женского так и мужского рода и называется одним словом. Для всех остальных слов свои названия для обозначения мужского рода.

4) В сочетании с каким существительным прилагательное тонкий употребляется не в том значении, что в остальных?
Запах, работа, намёк, одеяло, различия, обращение, ценитель.

Прилагательное "тонкий" со словом одеяло употреблено в прямом значении, с остальными существительными - в переносном.

5). Словарная работа.

(По лексическому значению узнать слово и записать его. Первые буквы искомых слов демонстрируются на слайде).

1. Человек, который противится нововведениям (Консерватор).

2. Направление развития (Тенденция).

3. Система взглядов на природу и общество (Мировоззрение).

4. Одинаковым по смыслу слову "народовластие" является слово (Демократия).

5. Освобождение от зависимости, предрассудков, уравнение в правах (Эмансипация).

6. Синоним к слову "первенство" (Приоритет).

7. Антоним к слову "лаконичный" (Многословный).

6). Определите слова по их описанию.

- В одном значении синоним слова изъян, в другом - синоним слова дефицит. НЕДОСТАТОК

- Один из антонимов слова свет и омоним слова, обозначающего большое количество. ТЬМА

- В одном значении синоним слова уникальный, в другом - антоним слова густой. РЕДКИЙ

- В одном значении антоним слова тесный, в другом - синоним слова размашистый. ШИРОКИЙ

- Антоним слова строгость и омоним слова, обозначающего пушного зверя. ЛАСКА

- Синоним слова язык и омоним слова, обозначающего одну из частей речи. НАРЕЧИЕ

- Синоним слова лес и омоним слова, обозначающего сверло, бурав. БОР

- Имя существительное, которое в разных значениях может относиться к одежде и к реке. РУКАВ

- Имя существительное, которое в разных значениях может относиться к оружию, к шахте и к дереву. СТВОЛ

Рефлексия. Думаю, что мы достигли определенных целей на нашем занятии, по словам Гумбольдта: "Умственные занятия оказывают на человека такое благотворное влияние, какое солнце оказывает на природу; они рассеивают мрачное настроение, постепенно облегчают, согревают, поднимают дух». Если Вы целенаправленно решили пополнить свой словарный запас, вот несколько действенных приемов.

Методы, способы и приемы увеличения словарного запаса

1. Замените избитые, банальные слова в своем лексиконе новыми, используя толковый словарь.

2. Общайтесь!!! Общение - это основной источник пополнения словарного запаса человека.

3. Читайте!!! Начните с тех авторов, которые более понятны и близки Вашим интересам. Постепенно добавляйте литературу сложнее.

4. Пишите!!! Переписывайте чужие статьи и ваши любимые литературные произведения по примеру Демосфена, который переписал «Историю» Фукидида целых восемь раз подряд.

5. Разгадывайте кроссворды - это не просто развлечение, но и способ развития словарного запаса.

6. Учить наизусть стихи и прозу, цитаты, афоризмы, пословицы и т.д.

И последнее, можно быть очень грамотным человеком, но с сомнительными нравственными принципами. Эти замечательные слова в таком случае послужат вам добрым советом:

Когда ты хочешь молвить слово,

Мой друг, подумай, не спеши:

Оно бывает то свинцово,

То рождено теплом души.

Оно то жаворонком в выси,

То медью траурной поет,

Покуда слово сам не взвесил,

Не выпускай его в полет.

Им можно радости прибавить

И ядом радость отравить.

Им можно лед зимой расплавить,

И камень в крошку превратить.

Оно ограбит иль одарит,

Пусть ненароком, пусть любя,

Подумай, как бы не ударить.

Того, кто слушает тебя. (Ф. Васильев, перевод с удмуртского В. Соложина)