Презентация и конспект внеклассного занятия по русскому языку

     Турнир знатоков фразеологии (внеклассное мероприятие по русскому языку в 7 классе)   Тема: В стране   «Фразеология» Цели: Образовательные: - расширить знания учащихся о фразеологии как разделе науки о языке; - познакомить с особенностью употребления фразеологизмов в речи. Развивающие: - способствовать развитию культуры речи учащихся, умения уместного использования фразеологических оборотов; - развивать умение рассуждать, сравнивать, анализировать. Воспитательные: - воспитывать любовь и уваж... Без сучка без задоринки Топорная работа Снять стружку   Доводить до белого каления Между молотом и наковальней   Калачом не заманишь Заварить кашу Толочь воду в ступе (столяр, кузнец, повар) Трещать по швам Шито белыми нитками На один покрой   Ставить в тупик На всех парах   Позолотить пилюлю Как рукой сняло Затаить дыхание (портной, машинист, врач) - Сделайте вывод: откуда пришли в русский литературный язык многие фразеологизмы? (из разговорно-бытовой речи, из речи людей разных профессий).  Конкурс       «ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР» СЛАЙДЫ  8,9              По значению узнать слова, составить из них фразеологизм и объяснить его значение.  (сидеть на шее, с легким сердцем, сесть в калошу, деньги на ветер)     Конкурс  «ПОСЕЛОК  АНТОНИМОВ» СЛАЙД 10, 11                   - Подберите к данным фразеологизмам фразеологические антонимы: Повесить голову                                                      Взять себя в руки  Воспрянуть духом  Рукой подать  Водой не разольешь  Засучив рукава   Верста коломенская   Куры не клюют    Хоть пруд пруди  За тридевять земель  С гулькин нос  Выйти из себя  Кот наплакал  От горшка два вершка  Спустя рукава  Как кошка с собакой   Конкурс «НА КУДЫКИНЫХ ГОРАХ» СЛАЙД 12                - Теперь мы отправляемся на кудыкины горы. В каких случаях используется этот фразеологизм? (так отвечают на вопрос куда, когда не хотят сказать правду.)     - Эти горы нельзя найти на обычной географической карте. Но на карте страны Фразеология мы сразу заметим это неприветливое место. Ведь даже в словаре (найти в словаре) рядом с этим фразеологизмом стоит пометка: «Просторечное. Пренебрежительное». Чтобы удачно пройти эти горы, мы должны в...   1)… слезы (крокодильи)   2)Сказка про белого… (бычка)   3)Пишет как … лапой (курица)   4)…носа не подточит (комар)   5)Делить шкуру неубитого … (медведя)   1)…душа  (заячья)   2)Убить двух… (зайцев)   3)На сердце … скребут (кошки)   4)…на ухо наступил (медведь)   5) Показать, где … зимуют (раки)   Конкурс «Мастерская художника»  СЛАЙД 15                   О прямом и переносном значении фразеологизмов Выставка рисунков «Фразеологизмы поняты буквально» (рисунки команды готовят заранее) или картинки художников, имеющие юмористический характер. СЛАЙДЫ 16-33 Конкурс «СПРЯТАВШИЕСЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ» СЛАЙД 34        - Найдите фразеологизмы в тексте.     Сделайте вывод о роли фразеологизмов в речи. СЛАЙДЫ  35, 36           Мой самый любимый друг Шурик любил бить баклуши и гонять лодыря. Дома он ... Клевать носом Себе на уме Сидеть сложа руки Сломя голову Бить баклуши Два сапога – пара Вставлять палки в колеса С три короба Садиться не в свои сани В три ручья Вывести на чистую воду Душа в душу Со всех ног В час по чайной ложке Раз, два и обчелся Рукой подать На всех парусах Кусать себе локти Убить двух зайцев Гнаться за двумя зайцами Стричь всех под одну гребенку На все четыре стороны Брать себя в руки Оказаться между двух огней Вызывать огонь на себя Семь пятниц на неделе От корки до корки ...       6.Подведение итогов. Рефлексия.   Выберите фразеологизмы, с помощью которых вы можете сделать вывод о сегодняшнем занятии.  СЛАЙД 40 СЛАЙД  41  «Убогость слова – это убогость мысли» (В. А. Сухомлинский). Вот почему каждый человек должен работать над обогащением своего словарного запаса.  Фразеология.    Нас всех объединяет чудо языка. В нем наши труд и заботы, шум лесов и цветенье поля, волны народного горя и радости. В нем разум народа, его кровь и воля. В нем живет, негодует, верит, смеется...