- Преподавателю
- Русский язык и литература
- Календарно-тематическое планирование уроков русского языка и литературы в казахской школе за 2015-2016 учебный год
Календарно-тематическое планирование уроков русского языка и литературы в казахской школе за 2015-2016 учебный год
| Раздел | Русский язык и Русская литература |
| Класс | 4 класс |
| Тип | Рабочие программы |
| Автор | Калиева М.Т. |
| Дата | 13.10.2015 |
| Формат | docx |
| Изображения | Нет |
Календарно- тематическое планирование учебного материала по русскому языку для 3 класса Количество часов- 68 (2 часа в неделю)
№
Лексическая тема
Грамматическая тема
Кол.
час.
Да
та
І четверть-18 часов
1.
РазделІ.
Родина
Здравствуй!
1.Речевые формы знакомства.
Формулы приветствия и прощания.
2.Прав. интониров. повеств. и вопросит. предложений
1
1
2.
3.
Наша Родина
3. Слово. Буквы и звуки А,О. Звукобукв. анализ слов.
4. Деление слов на слоги.
1
1
4.
5.
Наш двор
5.Буквы и звуки З-С,Д-Т. Звукобуквенный анализ слов.
6.Словосочетание и предложение.Синт.конст.из 2-3 сл.
1
1
6.
7.
На родной земле
7. Буквы и звуки Б-П,В-Ф. Звукобуквен. анализ слов.
8.Составление предложений по схемам.
1
1
8.
9.
Мои игрушки
9. Буквы и звуки Й,И,Ы. Звукобуквенный анализ слов.
10. Притяжательные местоимения мой-мои.Чей?Чьи?
Противительный союз а.
1
1
10.
11.
Мы дружно играем
11. Буквы и звуки Ж-Ш. Звукобуквенный анализ слов.
12. Прав. интониров. повеств. и вопросит. предложений
1
1
12.
13.
Дети на природе
13.Буквы и звуки Э,Е,Ё. Звукобукв. анализ слов.
14.Конструиров. предл. по модели:Это… .У меня есть…
1
1
14.
15.
Раздел ІІ
Осень
15.Буквы и звуки Ю,Я. Звукобуквенный анализ слов.
16. Составление предложений по заданным моделям
1
1
16.
17.
Приятного аппетита
17. Буквы и звуки Ц,Ч,Щ. Звукобуквен. анализ слов.
18.Составление предложений по заданным моделям
1
1
18.
ІІ четверть-14 часов
19.
Что нам осень принесла
1. Развитие речи
2.Повторение изученного.
1
1
20.
21.
Краски осени
3. Согласование прилагательного с существительным.
4. Согласование прилагательного с существительным.
1
1
22.
23.
Сколько?
5. Количественные, порядковые числительные 1-5
6. Согласование существительных с количеств. числит.
1
1
24.
25.
Раздел ІІІ
Школа
Моя учительница
7. Количественные, порядковые числительные 6-10. Муж. и жен.род существит.
8. Соотнесенность местоим.он,она,мой,моя.с существит.
1
1
26.
27.
Мой класс
9. Количественные, порядковые числительные 11-12.
1
28.
10.Согласование в роде и числе прилагат. с сущ.Слоги.
1
29.
Дни недели.
Уроки.
11. Согласов. порядковых числит.с существительным.
12.Вопрос когда?
1
30.
1
31.
На уроке
13. Диктант
14. Личные местоимения глаголов наст.вр. ед.числе
1
32.
1
ІІІ четверть-20 часов
33.
Раздел ІV
Дом, семья
1.Формы ед. мн.числа сущ. Согласов. в роде и числе прил. с существит. Личные окончания глаголов.
2. Притяжательные местоимения.
1
1
34.
35.
Дома после уроков
3.Развитие речи.
4. Работа по тексту.
1
1
36.
37.
Где я живу
5. Согласование сущ. и прилательных в роде.
6. Предложение с союзом а.
1
1
38.
39.
Добрые слова
7.Формулы речевого этикета.
8. Предложение с союзом а.Прил. с противопол.знач.
1
1
40.
41.
Хочу тебя поздравить
9. Правописание сущ. с предлогами. Личн.оконч.гл.
10. Настоящее и прошедшее время глагола
1
1
42.
43.
Раздел V
Зима
Природа зимой
11. Согласование порядковых и количественных числит.с существительными.
12.Прошедшее время глагола.
1
1
44.
45.
Зимний город
13. Согласование прилаг. и числит.с существит.
14. Согласование прилаг. и числит.с существит.
1
1
46.
47.
Животные зимой
15.Правописание слов с -жи, -ши.
16. Признаки предм. Согл. прил.и сущ. в роде,числе
1
1
48.
49.
Детеныши животных
17. Формы ед. и мн. числа существительных
18. Формы ед. и мн. числа существительных
1
1
50.
51.
Наши пернатые друзья
19.Прошедшее время гл. Согласование сказ. с подл.
20. Слова с не.
1
1
52.
ІV-четверть-16 часов
53.
Раздел VІ Весна Весна наступила
1. Формы ед. и мн. числа существительных
2.Согласование сказуемого с подлежащим в числе
1
1
54.
55.
Весенние месяцы
3. Личные оконч. Глаг. наст.времени ед. и мн. числа 4.Число существительных
56.
57.
С праздником Наурыз!
5. Наречия. Наречия -антонимы. Прилаг.-антонимы
6.Наречия, образованные от существительных
1
58.
1
59.
Когда это бывает?
7. Развитие речи.
8. Повторение изученного.
1
60.
1
61.
Мы и природа
9. Чередование согласных в корне.
10. Личные окончания глаголов.
1
62.
1
63.
Раздел VІІ
Солнце, воздух и вода-наши лучшие друзья
11. Правописание слов -чу,-щу.
12. Личные окончания глаголов.
1
64.
1
65.
Наши книги
13. Диктант
14. Будущее время года
1
66.
1
67.
Я научился читать
15. Род имен существительных.
16. Количественные и порядковые числительные
1
68.
1
Календарно- тематическое планирование учебного материала по русскому языку для 4 класса Количество часов- 68 (2 часа в неделю)
№
Программный материал по русскому языку
Тексты для чтения и развития речи
Кол.
час.
Да
та
І четверть-18 часов
І.
1.
Элементы фонетики и орфоэпии.
Гласные и согласные звуки.
І. Новый школьный год.
1-2. C Днем знаний!
1
1
2.
Ударение. Произношение слов .
3.
Алфавит.
3-4. Здравствуй школа!
1
1
4.
Гласные и согласные буквы.
5.
Слова с непроизносимыми согласн.
5-6. Школа- наш второй дом.
1
1
6.
Произношение слов с предл. в, на, из
7.
Слова с твердыми и мягкими согл.
7-8. Моя школа.
1
1
8.
Произношение слов с предл. без, с
9.
Диктант
1
10
Предлоги в, над, под, к, из.
ІІ. Наша Родина
10-11.Республика Казахстан
12. Республика Казахстан
1
11.
Вопросе где? куда? когда?
1
12.
Слова с разделит. знаками (ъ и ь).
1
13.
Работа по картинке
ІІІ. Ты и твоя семья
13-14. Собираем урожай вместе.
1
1
14.
Употр. в речи слов он, мой, она, моя
15.
Употребл. в речи местоимений
15-16. Моя семья.
1
1
16.
Собственные имена сущ.
17.
Знаки перпинания в конце предлож.
17-18. Как я помогаю маме.
1
1
18.
Работа по тексту на стр.31-32
ІІ четверть-14 часов
1.
Употр. в речи слов меню, салат и др.
19-20. Приятного аппетита.
1
1
2.
Развитие речи
3.
Имя существительное
21-22. Мы вместе.
1
1
4.
Сочетание существ. с местоимен.
5.
Работа по тексту «Лекарство»
23-24. Чему я научился
1
1
6.
Сост. рассказа о себе, о своей семье
7.
Имя прилагательное
ІІІ.Дом, где мы живем.
25-26. В городе
1
1
8.
Окончания прилагательных
9.
Имя числительное
27. Мой дом
1
10.
Изложение
28.
11.
Род имен существительных
29.-30.Путешествуем вместе
1
12.
Диктант
1
13.
Окончания глаг. прошедш. времени
31-32. Весело встречаем
Новый год
1
14.
Сущ. с оконч. ом-ем,-ой,-ей
1
ІІІ четверть-20 часов
1.
Сост. рассказа о своем селе
33-34. Мой адрес
1
1
2.
Оформление письма.
3.
Письмо другу
ІV. Жизнь дана на добрые дела
35-36. Оглянись вокруг
1
1
4.
Работа по тексту «Любовь к Родине»
5.
6.
Окончания сущ. Т.п. ом, -ем
Глаголы
37-38. Кем быть?
1
1
7.
8.
Сочетание глаг.пр.вр. с нареч
Употр. в речи названий профессии
39-40. Что делал?
1
1
9
Выражения отриц. при существит.
41-42. Всякий труд полезен.
1
1
10.
Работа по тексту
11.
12.
Правописание безударных гласных
Пожелания маме, бабушке, друзьям
43-44. Мамин праздник
1
1
13.
14.
Работа по картинкам
Обучающее сочинение
«Моя мама»
45-46. Чему я научился
1
1
15.
16.
Глаголы надеть, одеться
Вопросы какой? какая? какое? какие?
V.Давайте беречь природу!
47-48. Весной
1
1
17.
18.
Предлоги на,в,из,о
Правописание предлогов
49-50. Мы и природа
1
1
19.
20.
Диктант
Глаголы настоящего времен
51-52. Животный мир
1
1
ІV-четверть-16 часов
1.
2.
Собственные имена существ.
Сочетание предлож. с союзами а,но
VІ. Азбука вежливости
53-54. В зоопарке
1
1
3.
Сочетание глаголов с сущ. в В.п.
55-56. С Наурызом!
1
1
4.
Имя числительное
5.
Развитие речи «Весна в степи»
57-58.Чему я научился
1
6.
Изложение
1
7.
Правила дорожного движения
59-60. Друг друга будем уважать!
1
8.
Правописание жи,ши
1
9.
Где? куда?
61-62. Где? куда?
1
10.
Наречие
1
11.
Личные местоимения
63-64. Когда это бывает?
1
12.
Сочетание гл.наст.вр с
личными местоимениями
1
13.
Речевой этикет
65. Будьте вежливы
1
14.
Диктант
66.Чему я научился?
1
15.
Когда? Во сколько?
67-68. Скоро каникулы
1
16.
Повторение
1
Календарно- тематическое планирование учебного материала по русскому языку для 5 класса Количество часов- 68 (2 часа в неделю)
№
Тема раздела
Тема урока
Кол.час.
Да
та
І четверть-18 ч.
1
1. Повторение пройденного в начальных классах
1
2
2. Повторение пройденного в начальных классах
1
3
3. Общие сведения о языке
1
4
4.Диктант (нулевой срез)
1
5
«Фонетика».
«Орфоэпия». -
5ч.
5. Гласные и согласные звуки. Классификация согласных звуков.
1
6
6. Слог и ударение.
1
7
7. Нормы произношения ударных и безударных гласных, звонких и глухих, твердых и мягких согласных.
1
8
8. Особенности произношения специфических русских сочетаний букв (-ого/ - его, -ци -, жи-, ши-, чт-, чн- и др.)
1
9
9. Фонетический разбор.
1
10
Развитие речи
10.Изложение
1
11
«Графика» - 3 ч.
11.Алфавит. Гласные и согласные звуки и буквы.
1
12
12. Звуковое значение букв е, ё, ю, я; функции букв ь,ъ;
1
13
13. Буквы прописные - строчные, названия букв
1
14
14.Контрольный диктант
1
15
«Орфография» - 4 ч.
15. Орфограмма. Орфографическое правило.
1
16
16.Правила употреблениея прописных и строчных букв. Перенос слов.
1
17
17. Написание ь и ъ в частях и между частями слова.
1
18
18. Орфографические словари и справочники
1
ІІ четверть-14 ч.
19
«Лексиколог. ифразеолог.». - 5 ч.
1.Слово. Лексич. знач.слов. Однозн. имногозн. слова
1
20
2.Прямое и переносное знач. слов. Омонимы.
1
21
3. Синонимы. Антонимы. Употребление в речи.
1
22
4.Фразеологизмы и их значение.
1
23
5. Лексикография. Различные виды лингв. словарей
1
24
Развитие речи
6.Изложение
1
25
«Состав слова»-
4 ч.
7.Состав слова. Основа слова и окончание.
1
26
8. Корень слова. Однокоренные слова.
1
27
9. Приставка, суффикс, окончание.
1
28
10. Морфемный анализ слов.
1
29
Развитие речи
11. Сочинение
1
30
«Словообразова
ние»- 2 ч.
12. Образование слов при помощи прист. и суффиксов
1
31
13.Контрольный диктант
1
32
14. Словообразовательный анализ
1
ІІІ четверть-20ч.
33
«Морфология»-
1 ч.
1. Части речи в русском языке.Самостоятельные части речи.
1
34
«Имя существ.» - 11 ч.
2. Имя существительн..Одушевл. инеодуш.сущ.
1
35
3. Собственные и нарицательные имена существ.
1
36
4. Род имен существительных.
1
37
5. Число имен существительных.
1
38
Развитие речи
6.Изложение
39
7. Падеж имен существительных. Именит. падеж
1
40
8. Родительный и дательный падежи.
1
41
9. Винительный и творительный падежи.
1
42
10. Предложный падеж.
1
43
11. Склонение имен существительных в ед. числе
1
44
12. Склонение имен существительных во мн. числе
1
45
13. Морфологический анализ.
1
46
Развитие речи
14.Сочинение. Описание картины.
1
47
«Имя прилагат.»-2ч.
15. Имя прилагательное.
1
48
16. Склонение имен прилагательных.
1
49
17.Контрольный диктант
1
50
«Глагол»- 3 ч.
18. Глагол. Категория времени.
1
51
19. Изменение глаголов. Понятие о спряжении.
1
52
20. Морфологический анализ.
1
IV четверть-16 часов
53
«Синтаксис»-1ч.
1. Синтаксис. Предложение. Грамматическая основа предложения.
1
54
«Простое предлож.»- 1ч.
2.Простое предложение.Типы предложений по цели высказывания, по интонации
1
55
«Гл. чл.пр.»-1 ч.
3.Главные члены предложения
1
56
«Вт. чл.пр.»-1ч.
4. Второстепенные члены предложения
1
57
Развитие речи
5.Сочинение
1
58
«Разбор предл.»
2 ч.
6.Разбор предложения
1
59
7.Разбор предложения
1
60
«Пунктуац.» -1ч.
8.Пунктуация.Знаки препинания конца предложения
1
61
Развитие речи
9.Изложение
1
62
«Речь». «Текст»- 1ч
10.Текст как высказывание.
1
63
«Стили речи»-
2ч.
11. Стили речи.
1
64
12. Стилистический анализ текста
1
65
13.Контрольный диктант
1
66
«Типы речи»2 ч.
14. Типы речи. Повествов., описание, рассуждение
1
67
Обобщение пройд.мат.-2ч.
15-16.Обобщение пройденного материала
2
68
Календарно- тематическое планирование учебного материала
по литературному чтению для 5 класса
Количество часов- 34 (1 час в неделю) из них : на изучение и чтение 27 часов, внеклассное чтение 4 часа, развитие речи 3 часа
№
Тема раздела
Тема урока
Колчас.
Дата
І четверть-9 часов
1
Значение худ.лит-ры в жизни человека -2ч.
1. Писатели о роли книги в жизни человека
1
2
2. Изображение природы разными поэтами.
Д.Досжанов «Родник»
1
3
Устное народное творчество- 4ч.
3. Понятие о фольклоре
1
4
4. Русский детский фольклор
1
5
5. Пословицы и поговорки
1
6
6. Сопоставление с казахским фольклором
1
7
Сказки народов мира-8 ч.
7. Сказка. Виды сказок
1
8
8. Народная мораль в харктере и поступках героев
1
9
Внеклассное чтение- 1ч.
9.Русская народная сказка
«Иван, крестьянский сын и Чудо- Юдо»
1
ІІ четверть-7 часов
10
1. Русская народная сказка
«Иван- Царевич и Серый волк»
1
11
2. Русская народная сказка
«Сестра Ален. и братец Иван.»
1
12
3. Казахская народная сказка
«Алдар Косе и хвастливый бай»
1
13
4. Корейская народная сказка
«Честный мальчик»
1
14
5. Уйгурская народная сказка
«Лев, волк и лиса»
1
15
6. Грузинская народная сказка
«Заработанный рубль»
1
16
Развитие речи -1ч.
7.Сочинение
«Мой любимый сказочный герой»
1
ІІІ четверть-10 часов
17
Стихи и проза -5ч.
1.Чем стихи отличаются от прозы. Характерные черты поэзии
1
18
2. С.Я.Маршак «Сказка про короля и солдата»
1
19
3. Ф.И.Тютчев «Чародейкою зимою
1
20
4. Р.Сеф «В лесу»
1
21
5. Н.Гай «Какой бывает снег»
1
22
Внеклассное чтение-1ч.
6.С.Я.Маршак «Мой щенок»
1
23
Юмор в литературе-8ч.
7. Понятие о юморе
1
24
8. С.Я.Маршак «Вот какой рассеянный»
1
25
Развитие речи-1ч.
9.Сочинение «Юмор в жизни человека»
1
26
Внеклассное чтение-1ч.
10.Джанни Родари «Сказка по телефону»
1
IV четверть-8 часов
27
1. С.Дриз «Где же привет?»
1
28
2. Г.Остер «Если ты пришел к кому-то»
1
29
3. Н.Носов «Фантазеры»
1
30
4. К.Чуковский «Федорино горе»
1
31
5. А.Дуйсенбаев «Ох, устала я»
1
32
6.К. Чуковский «Федорино горе»
1
33
Развитие речи-1ч.
7.Сочинение по картинке
1
34
Внеклассное чтение-1ч.
8.Д.Н.Мамин-Сибиряк
«Сказка про храброго зайца»
1
Календарно- тематическое планирование учебного материала по русскому языку для 6 класса Количество часов- 68 (2 часа в неделю)
№
Тема раздела
Тема урока
Кол.
час.
Дата
І четверть-18 часов
1
1.Русский язык как язык межнационального общения
1
2
2.Диктант (нулевой срез)
1
3
«Фонетика
Орфоэпия.
Графика»- 1ч.
3.Повторение. Нормы произношения .Особенности произношения специфических русских сочетаний букв (-ого/-его, -ци -, жи-, ши-, чт-, чн- и др.).
1
4
«Орфография»-1ч.
4.Русская орфография и ее основные разделы
1
5
«Лексика и фразеолог.»-6 ч.
5.Лексика. Повторение пройденного.
1
6
6.Общеупотр.слова. Стили речи.Разговорный стиль
1
7
7.Термины. Научный стиль
1
8
8.Заимствованные слова. Признаки заимствования
1
9
9.Интернациональная лексика.Тюркизмы в рус.яз.
1
10
10.Различные виды лингвистических словарей
1
11
Развитие речи
11.Изложение
1
12
«Морфемика»-
6 ч.
12.Состав слова.Основа слова и окончание
1
13
13.Корень слова и его варианты
1
14
14.Однокорен. слова и формы одного и того же сл.
1
15
15.Контрольный диктант
1
16
16.Приставка и его варианты
1
17
17.Суффикс и его варианты
1
18
18.Окончание. Стилистическая функция окончаний
1
ІІ четверть-14 часов
19
«Словообразов.»- 7 ч.
1.Приставочный способ образования слов
1
20
2.Суффиксальный способ образования новых слов
1
21
3.Приставочно- суффиксальный способ образ. слов
1
22
Развитие речи
4.Изложение
1
23
5.Сложные слова. Соединительн. буквы и сочетан.
1
24
6.Сложносокращенные слова и их употр. в речи.
1
25
7.Способы образованиея слов.
1
26
8. Словообразовательные словари. Словообр. анализ
1
27
Развитие речи
9.Текст-повествов. Сочинение-повествование
1
28
«Грамматика».
«Морфология»-2ч.
10.Части речи в русском языке.
Лексическое и и грамматическое знач.слов
1
29
11.Самостоят. части речи. Синтаксич. функции слов
1
30
12. Контрольный диктант
1
31
«Синтаксис»-2ч.
13.Словосочетание .Виды словосочетании
1
32
14.Грам. основа предложения. Простое предложение
1
ІІІ четверть-20 часов
33
Главные и второстепенные члены предложения-2ч.
1.Главные и второстепенные члены предложения
1
34
2.Подлежащее, выражен. именем сущ. и местоим.
1
35
«Сказуемое» 6 ч.
3.Сказуемое, выраж.разн. видо-времен. форм.гл.
1
36
4. Спряжение глагола .Глаголы І и ІІ спряжения
1
37
5.Сказуемое, выраженное глаголами прош. времени
1
38
6. Сказуемое ,выраженное глаголами буд. времени
1
39
7. Сказуемое, выраженное именем существительн.
1
40
8. Тире между подлежащим и сказуемым
41
Развитие речи
9.Изложение
1
42
«Дополнен.»-1 ч.
10.Дополнение
1
43
«Обстоят.» - 1ч.
11.Обстоятельство, выраженное наречием
1
44
«Дополн. и обстоятельство, выраженное. падеж.ф.сущ.»-
6 ч.
12.Дополнение и обстоятельство, выр. формойР.п.
1
45
13.Дополнение и обстоятельство, выр. сущ.вфор.Д.п.
1
46
14.Дополнение и обстоятельство, выр. сущ.вфор.В.п.
1
47
15.Дополнение и обстоят. ,выр. сущ.вфор.Т.п.
1
48
16.Текст- описание. Сочинение -описание
1
49
17.Дополнение и обстоят.,выр. сущ.вфор.П.п.
1
50
18.Самостоятельная работа
1
51
19.Контрольный диктант
1
52
20.Определение. Художественный стиль речи.
1
IV четверть-16 часов
53
1. Определение, выражен. именем прилагательным
1
54
2. Определение, выраженное существит. вР.п.
1
55
Развитие речи
3.Изложение
1
56
«Однор.чл.пред»-2ч.
4.Однородные члены предложения
1
57
5.Знаки препинания при однородных членах предл.
1
58
«Сложн. пр»- 2ч.
6. Понятие о сложном предложений
1
59
7.Знаки препинания в сложном предложении
1
60
8.Типы текста.Рассуждение.Сочинение-рассуждение
1
61
«Синт.разбор»-
2 ч.
9. Знаки препинания в сложном предложений
1
62
63
10-11.Синтаксический разбор предложения
2
64
12.Контрольный диктант
1
65
«Обобщение пройден.»-2ч.
13.Обобщение пройденного материала
1
66
14.Обобщение пройденного материала
1
67
«Обобщ. по пунктуации»-2 ч
15.Обобщение по пунктуации.
1
68
16.Обобщение по пунктуации
1
Календарно- тематическое планирование учебного материала
по литературному чтению для 6 класса
Количество часов- 34 (1 час в неделю) из них: на изучение и чтение 26 часов, внеклассное чтение 4 часа, развитие речи 4 часа
№
Тема раздела
Тема урока
Колчас.
Дата
І четверть-9 часов
1
Мифы народов мира-2ч.
1.Понятие о мифе и мифол.Мифыдр.Греции
1
2
2.Славянская мифол.Древнетюркские мифы
1
3
Устное нар. творч.-2ч.
3.Сказки. Загадки.Пословицы
1
4
4.Поэзия жырау. Понятие о жырау
1
5
Развитие речи-1ч.
5.Сочинение по УНТ
1
6
Лирика Востока-1ч.
6.Д.Руми «Рассказ о винограде»
1
7
Внеклассное чтение-1ч.
7.Г.Х.Андерсен «Дикие лебеди»
1
8
От нар. сказки
к литературной-3ч.
8. Понятие о литературных сказках
А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»
1
9
9. Д.Мамин-Сибиряк « Серая Шейка»
1
ІІ четверть-7 часов
10
1.3.Г.Х.Андерсен «Снежная королева»
1
11
Басня-2ч.
2.Басня как жанр литературы
И.А.Крылов «Стрекоза и муравей»
1
12
3.С.Михалков « Мухи и пчела», « Муха и лев»
1
13
Золотой век русской литературы-3ч.
4.А.С.Пушкин- светило русской поэзии
«Я памятник воздвиг себе нерукотворный»
1
14
5. Абай- светило казахской поэзии
1
15
Развитие речи-1ч.
6.Сочинение «Моя любимая сказка»
1
16
Внеклассное чтение-1ч.
7.И.А.Крылов «Волк и ягненок»
1
ІІІ четверть-11 часов
17
1. М.Ю.Лермонтов «Утес»
1
18
Тема прир. вфольк и литературе- 3ч.
2.А.С.Пушкин. Пейзажная лирика.Времена года
1
19
3.Метафора, эпитет в пейзажной лирике
1
20
4.А.Ахматова «Весна»С.Есенин «Сдобрым утром!» Ф.И.Тютчев «Есть в осени первоначальной»
1
21
Тема детства в литературе -2ч.
5.Н.А.Некрасов. «Мужичок с ноготок»
М.Е.Салтыков-Щедрин « На барском дворе»
1
22
6.Г.Сенкевич «Янко- музыкант»
В.Драгунский «Девочка на шаре»
1
23
Развитие речи-1ч.
7.Сочинение по картине
1
24
Уроки доброты-3ч.
8.Н.А.Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы»
1
25
9.Л.Н.Толстой « Старая лошадь»
1
26
10.Д.Мамин-Сибиряк «Приемыш» А.Алексин
1
27
Внеклассное чтение-1ч.
11.А.Н.Майков «Колыбельная песня»
1
IV четверть-7 часов
28
Уроки этики-1ч.
1.Тема вежливости.Г.Остер «Вредные советы»
1
29
Тема школы в литературе-2ч.
2. По Я.Тайцу «Две ученицы и тридцать учителей»
1
30
3.По Л.Пантелееву «Буква ты», «Подарок», «То спешите, то не спешите»
1
31
Тема спорта
в литературе- 1ч.
4. В.Львовский «Песенка о зарядке»
В.Голышкин «Вратарь»
1
32
5.Сочинение по теме «Мой любимый вид спорта»
1
33
Внеклассное чтение-1ч.
6.Ю.Нагибин «Зимний дуб»
1
34
Мир вокруг нас.
Мой Казахстан-1ч.
7.Писатели о языке. Языки?... Это очень просто!
Казахский язык
1
Календарно- тематическое планирование учебного материала по русскому языку для 7 класса Количество часов- 68 (2 часа в неделю)
№
Тема раздела
Тема урока
Кол.час.
Дата
І четверть-18 часов
1
1.Язык как средство общения
1
2
2.Естественные и искусственные языки
1
3
3.Диктант
1
4
Повторение 2ч.
4..Орфоэпия.
1
5
5.Орфография.
1
6
«Лексика и фразеология»-
5 ч.
6.Лексика. Лексическое значение слова.
1
7
7.Синонимы. Антонимы. Омонимы.
1
8
8.Фразеологизмы и их значение
1
9
9.Пословицы, поговорки и афоризмы как разновидность фразеологизмов
1
10
10.Лексикография. Различные виды лекс.словарей.
1
11
11.Изложение
1
12
«Грам.и морф.»- 1 ч
12.Лексическое и грам. значения слов.
Самостоятельные части речи.
1
13
«Имя числит.»-5ч
13. Прос.исост.им.числ.Колич.ипорядк. именачисл.
1
14
14. Склонение имен числительных
1
15
15. Склонение имен числительных
1
16
16. Правописание имен числительных
1
17
17.Контрольный диктант
1
18
18. Синтаксическая роль числительных.
Морфологический разбор
1
ІІ четверть-14 часов
19
«Местоимение».- 6 ч.
1. Местоимение
1
20
2. Разряды местоимений
1
21
3. Склонение местоимений
1
22
4.Изложение
1
23
5. Правописание местоимений
1
24
6. Образование наречий
1
25
7. Морфологический разбор
1
26
8.Сочинение- повествование
1
27
«Глагол»- 5ч.
9.Глагол. Наклонение глагола. Время глагола.
1
28
10. Спряжение глаголов. Разноспрягаемые глаголы
1
29
11. Переходные и непереходные глаголы
1
30
12.Контрольный диктант
1
31
13. Употребление глаголов в предл. Синт. роль глаг.
1
32
14. Морфологический анализ глагола.
1
ІІІ четверть-20 часов
33
«Причастие »-
4 ч.
1.Причастие. Разряды прич. Образование причастий
1
34
2.Правописание суф. прич. Изменение причастий
1
35
3.Причастный оборот. Знаки препин. приприч.обор.
1
36
4. Синтаксическая роль прич. Морфологич.разбор.
1
37
5.Сочинение- описание
1
38
«Дееприч.»-
4 ч.
6. Деепричастие. Образование деепричастий
1
39
7. Дееприч. оборот. Знаки преп. при дееприч. обор.
1
40
8. Дееприч. оборот. Знаки преп. при дееприч. обор.
1
41
9. Синт. роль деепричастий. Морфол. разбор.
1
42
«Наречие»- 4 ч.
10. Наречие. Образование наречии.
1
43
11.Правописание наречий.
1
44
12. Правописание наречий
1
45
13. Синтаксическая роль наречий. Морфол.разб. нар.
1
46
14.Изложение
1
47
«Синтаксис»1ч
15. Синтаксис. Словосочетание и предложение
1
48
49
«Словосочет.»-
4 ч.
16. Словосочетание. Главное и зависимое слово.
1
17. Контрольный диктант.
1
50
18. Виды связи в словосочетании. Согласование
1
51
19. Управление
1
52
20. Примыкание
1
IV четверть-16 часов
53
«Гл.чл.пр»- 4 ч.
1.Главные члены предложения. Подлежащее
1
54
2. Способы выражения подлежащего.
Подлежащее ,выраженноесущ.имест.вИ.п.
1
55
3. Подлежащее, выраженное другими частями речи
1
56
4. Подлежащее, выраженное словосочетанием
1
57
5.Сочинение
1
58
«Сказуемое»-4ч.
6. Сказуемое. Простое глагольное сказуемое
1
59
7. Составное глагольное сказуемое
1
60
8. Составное именное сказуемое
1
61
9. Способы выражения сказуемого
1
62
10.Изложение
1
63
Осложненные предложения-1ч.
11.Осложненные предложения и знаки препинания при них
1
64
12.Контрольный диктант.
1
65
«Пунктуац.»-1ч.
13. Пунктуация. Пункт. анализ предложений
1
66
«Обобщение пройденного»-2ч.
14. Обобщение пройденного материала
1
67
68
15-16. Обобщение пройденного материала
1
Календарно- тематическое планирование учебного материала
по литературному чтению для 7 класса
Количество часов- 34 (1 час в неделю) из них на: изучение и чтение 26 часов, внеклассное чтение 4 часа, развитие речи 4 часа
№
Тема раздела
Тема урока
Колчас.
Дата
І четверть-9 часов
1
Искусство быть читателем
2ч.
1.Книги в твоей жизни
1
2
2.А.Яшин. «Спешите делать добрые дела»
1
3
Литературная сказка
6ч.
3. Понятие о литературной сказке
1
4
4.П.Ершов «Конек- Горбунок»
1
5
5. Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок»
1
6
6.А.Сент-Экзюпери «Маленький принц»
1
7
7. С.Я.Маршак «Двенадцать месяцев»
Е.С.Вельтистов «Приключения Электроника»
1
8
Развитие речи 1ч.
8.Сочинение «Мой любимый сказочный герой»
1
9
Внеклассное чтение 1ч.
9. Я.и И. Гримм «Храбрый портной»
1
ІІ четверть-7 часов
10
Басня -2 ч.
1.Литературная викторина «Вмире сказок»
1
11
2.Басня как жанр литературы. И.А.Крылов «Слон и Моська», «Мартышка и очки»
1
12
3. С.Михалков «Слон- живописец»,»Чудак»
1
13
Лирика- 4ч.
4. Лирические произведения:восторг, радость, грусть и печаль, мысли и переживания.
1
14
5. Природа в художественной литературе. А.С.Пушкин «Гонимы вешними лучами»
1
15
Развитие речи 1ч.
6. Сочинение «Природа в художественных произведениях»
1
16
Внеклассное чтение 1ч.
7. А.Фет «Ночь» А.Майков «Летний дождь»
1
ІІІ четверть-10 часов
17
1. С.А.Есенин «Береза», «Ночь»
Природа в произведениях русских поэтов.
1
18
2.А.Я.Пришвин «Золотой луг».
1
19
Рассказ 5 ч.
3. Понятие о рассказе
1
20
4. Образ рассказказчика
1
21
5. Л.Н.Андреев «Петька на даче»
1
22
6. В.Путилина «Вишневая ветка»
1
23
7. Д.Мамин-Сибиряк «Волки»
1
24
Развитие речи
8.Сочинение по рассказам
1
25
Образ детей в худ. литературе -5ч.
9. Сюжет. Содержание
1
26
Внеклассное чтение 1ч.
10.А.П. Чехов «Каштанка»
1
IV четверть-8 часов
27
1. М.Горький «В людях»
1
28
2. Социальная тема в рассказе «В людях»
1
29
3. Л.Н.Толстой «Детство Никиты»
А.Гайдар «Тимур и его команда»
1
30
4. Ч.Айтматов «Белый пароход»
М.Кабанбаев «Арстан, я и виолончель»
1
31
Развитие речи -1ч.
5.Сочинение .Эссе. Имя легенда.
«Сказание о Кише»
1
32
Юмор и сатира в литературе - 2ч.
6. Юмор в литературе
1
33
7. Г.Остер «Вредные советы»
М.Твен «Великолепный маляр»
1
34
Внеклассное чтение 1ч.
8.А.Г.Алексин «Самый счастливый день»
1
Календарно- тематическое планирование учебного материала по русскому языку для 8 класса Количество часов- 68 (2 часа в неделю)
№
Тема раздела
Тема урока
Кол.час.
Дата
І четверть-18 часов
1
1.Общие сведения о языке. Язык и культура.
1
2
2.Диктант (нулевой срез)
1
3
Повторение пройденного-2 ч.
3. Фонетика. Орфоэпия.
1
4
4. Орфоэпия. Лексика и фразеология. Морфемика.
1
5
«Грамматика»
«Морфология» - 1ч.
5. Самостоятельные и служебные части речи
1
6
Служебные части речи -4 ч.
6. Предлоги и их разряды. Правопис. предлогов
1
7
7. Союзы и их разряды. Правописание союзов.
1
8
8. Частицы и их разряды. Правописание частиц.
1
9
9. Правописание НЕ с различными частями речи
1
10
10.Изложение
1
11
«Междомет.»-1ч.
11. Междометие. Звукоподражательные слова
1
12
13
«Синтаксис»,«Обращения,вводные слова»»-2 ч.
12. Синтаксис. Обращения.Знаки препинания при обращений.
1
13. Вводные слова и вставные конструкции в предложений
1
14
«Предложение» -
2 часа.
14. Предложение. Грам. основа пр. Простое пр.
1
15
15.Втор.чл.пр. Дополнение. Прям. и косв. дополн.
1
16
16.Контрольный диктант.
1
17
«Обстоят.»- 2ч.
17. Обстоятельство. Виды обстоятельств.
1
18
18. Виды обстоятельств.
1
ІІ четверть-14 часов
19
«Определение»- 3ч.
1. Определение. Согласован. инесогласов.опред.
1
20
2. Приложение.
1
21
3. Приложение
1
22
4. Сочинение- описание
1
23
«Типы простых предложений»- 1ч
5.Односоставные и двусоставные предложения
1
24
«Виды односоставных предложений»-
5 ч.
6. Именные или назывные предложения
1
25
7. Глагольные предложения. Опред.-личн.предл.
1
26
8. Неопределенно-личные предложения
1
27
9. Изложение
1
28
10. Безличные предложения
1
29
11. Закрепление темы «Односостав. предложения»
1
30
12Контрольный диктант
1
31
«Полн. и неполн.
предложения»-2ч.
13. Полные и неполные предложения
1
32
14. Тире в неполном предложений
1
ІІІ четверть-20 часов
33
«Осложненные предложения.»- 5ч
1. Однородные члены предложения.
1
34
2. Однород.чл. предл. с сочинительными союзами и знаки препинания в них.
1
35
3.Однородные и неоднородные определения
1
36
4.Обобщающ. слова при однородных членах предл.
1
37
5.Знаки препинания при ОЧП.
1
38
6.Сочинение
1
39
«Обособленные
чл.пред»-1ч.
«Обособленное
дополнение -3ч.
7. Обособленные члены предложения
1
40
8. Обособленные дополнения
1
41
9. Обособленные дополнения и знаки преп. при них.
1
42
10. Обособленные дополнения
1
43
«Обособленное
обстоятельство»- 3ч.
11. Обособленные обстоятельства
1
44
12.Обособленные обстоятельства
1
45
13.Обособленные обстоятельства
1
46
14. Изложение
1
47
«Обособленное
определение»
5ч.
15. Обособлен. определения. Виды обособл.определ.
1
48
16. Способы выражения обособл. определения
1
49
17. Способы выражения обособл. определения
1
50
18.Контрольный диктант
1
51
19. Обособление согласованных определений
1
52
20. Обособление несогласованных определений
1
IV четверть-16 часов
53
«Обос.прилож.» 3ч.
1. Обособленные приложения
1
54
2. Обособленные приложения
1
55
3. Знаки препинания при обособлении приложен
1
56
4.Изложение
1
57
"Уточн.члены.
предложен.- 3ч.
5. Уточняющие члены предложения
1
58
6. Уточняющие члены предложения
1
59
7. Знаки препинания при уточняющих членах пр.
1
60
«Сравнительный оборот»-2ч.
8. Сравнительный оборот
1
61
9. Знаки препинания при сравнительных оборотах
1
62
10. Сочинение
1
63
«Осложненные члены предложения и знаки преп.
в них»- 2ч.
11. Осложненные члены предложения и знаки преп. в них. Синтаксический разбор предложений
1
64
12.Синтаксический разбор предложений простого предложения
1
1
65
«Пунктуация» -1ч
13. Знаки препинания в простом предложений.
1
66
14.Контрольный диктант
1
67
15. Обобщение пройденного материала
1
68
16. Обобщение пройденного материала
1
Календарно- тематическое планирование учебного материала
по литературному чтению для 8 класса
Количество часов- 34 (1 час в неделю) из них на: изучение и чтение 27 часов, внеклассное чтение 3 часа, развитие речи 4 часа
№
Тема раздела
Тема урока
Колчас.
Дата
І четверть-9 часов
1
Бессмертие народа в его языке -1ч
1. Двадцать пятое слово - назидание Абая);
1
2
Тема Востока в литературе - 5 ч.
2. А.Никитин «Хождение за три моря»
1
3
3.Дж. Байрон - поэт-романтик. Поэма «Корсар».
1
4
4.А.С. Пушкин. Поэма «Бахчисарайский фонтан».
1
5
5.М. Ю. Лермонтов - певец Родины. Поэма «Беглец»
1
6
6.С.Тургенев. Лебединая песня «Восточная легенда».
1
7
Разв. речи- 1ч.
7.Сочинение
1
8
Внекл.чтение- 1ч.
8. М.О.Ауэзов «Агро», «Тадж-махал»;
1
9
Тема Родины в русской литературе 7 ч.
9. Н.В.Гоголь. Жизнь и творчество
Повесть «Тарас Бульба».
1
ІІ четверть-7 часов
10
1. Образ Тараса Бульбы.Образы Остапа и Андрия
1
11
2. И.С.Тургенев. Рассказ «Бежин луг» (в сокращ).
1
12
3. Образы крестьянских детей в рассказе.
1
13
4. Н.А.Некрасов .Стихотворение «Школьник».
1
14
5. Проблема народного образования в произвед.
1
15
Разв. речи 1ч.
6.Сочинение на тему родины
1
16
Внеклассное чтение
7.В.А.Брюсов «Родной язык»
1
ІІІ четверть-10 часов
1
17
1 .Н.С.Лесков «Дурачок»
1
18
Тема силы воли и мужества человека-3ч.
2. В.Г.Короленко. Повесть «Слепой музыкант»
1
19
3. Н.А. Заболоцкий .
Стихотворение «Не позволяй душе лениться»
1
20
4. Суровая правда жизни в стихотворении
1
21
Тема человека и природы в
литературе -5 ч.
5. П.Н.Васильев Особенности художественной манеры поэта. «Иртыш».
1
22
6. Ч.Т.Айтматов . Роман «Плаха».
1
23
7. Проблемы современного общества в романе.
1
24
8. О.О. Сулейменов - поэт и ученый. Стихотворение «Волчата».
1
25
Разв. речи -1ч.
9.Сочинение
1
26
Внеклассное чтение
1ч.
10. П.Н.Васильев «Азиат», «Джут», «Затерян след в степи солончаковой»
1
IV четверть-8 часов
27
1. Г.Д.Гребенщиков - писатель из Казахстана. Повесть «Ханство Батырбека». Нравственные проблемы произведения.
1
28
Тема героизма казахстанцев в годы ВОВ -4ч.
2. А.А.Бек. Жизнь и литературная судьба (обзор). Повесть «Волоколамское шоссе».
1
29
3. История создания повести «Волоколамское шоссе».
1
30
4.Б.Момыш-улы - легендарная личность. Повесть «За нами - Москва».
1
31
5. К. Кайсенов. Мемуары «В тылу врага».
1
32
Разв. речи- 1ч.
6.Сочинение о героизме казахстанцев в годы ВОВ
1
33
Тема первой любви в литературе -2 ч.
7. Р.И. Фраерман. Повесть «Дикая собака Динго, или повесть о первой любви».
1
34
8. Л.Н.Мартынов. Стихотворение «След». Жизненная основа стихотворения.
1
Календарно- тематическое планирование учебного материала по русскому языку для 9 класса Количество часов- 68 (2 часа в неделю)
№
Название раздела
Содержание программного материала
Кол.час.
Дата
І четверть-18 часов
1
1.Мир в зеркале русского языка
Н.Назарбаев «Слово о независимости»
1
2
2. Диктант (нулевой срез)
1
3
Повторение и обобщение пройденного 3ч.
3. Фонетика. Графика.
1
4
4.Орфоэпия.Орфография.
1
5
5. Лексика и фразеология. Морфемика.
1
6
Грамматика.
Морфология- 4ч.
6.Морфология. Самостоят. и служебные части речи. Междометие.
1
7
7.Словосочетание и предложение
1
8
8. Простое и сложное предложение
1
9
9.Знаки препинания в простом осложн. пр.
1
10
Сложное предложение-1
10. Сложное предложение
1
11
11. Изложение
1
12
Сложносоч. предл.-2ч.
12 . ССП
1
13
13. Сочин. союзы как сред. связи в ССП
1
14
14. Контрольный диктант
1
15
Типы ССП -3ч.
15. ССП с соединительными союзами
1
16
16. ССП с противительными союзами
1
17
17. ССП с разделительными союзами
1
18
Сложноподч. предлож.-2ч.
18. СПП. Подчинит. Союзы как средства связи в СПП
1
ІІ четверть-14 часов
19
1.Относительные местоимения и наречия в роли союзных слов
1
20
Типы СПП- 1ч.
2. Типы сложноподчиненных предложений
1
21
СПП с придат. обстоят.-6ч.
3.СПП с прид. обст.СПП с прид.места и времени
1
22
4.СПП с прид.обр.дейст.и степени.
СПП с прид. сравнения
1
23
5. Сочинение
1
24
6. СПП с прид. цели и условия
1
25
7. СПП с прид.причины и следствия
1
26
8. СПП с прид. уступительными
1
27
9. СПП с прид. места и времени
1
28
10. Изложение
1
29
СПП с прид. изъяснит.-2
11. СПП с прид. изъяснительными
1
30
12. СПП с прид. изъяснительными
1
31
13 Контрольный диктант
1
32
СПП с прид.определит.-3ч.
14. СПП с прид.определительными
1
ІІІ четверть-20 часов
33
1. Средства связы в СПП с прид. определит.
1
34
2. Изменение союзного слова по род.,чис.,пад
1
35
СПП с несколькими придататочными- 3ч.
3. СПП с послед.подч.придаточных
1
36
4. Параллельное подчинение
1
37
5. Однородное подчинение
1
38
6. Сочинение
1
39
Бессоюзн. сложное предложение- 2ч.
7. БСП. Типы БСП.
1
40
8. Значения между частями БСП
1
41
БСП со знач. одновр. и последоват.-2ч.
9. БСП со знач. одновр. и последоват.
1
42
10. Запятая и точка с запятой в БСП
1
43
БСП соотнош. пояснения, дополн., прич.-3 ч.
11. БСП соотнош. пояснения, дополн., прич.
1
44
12. Двоеточие в БСП
1
45
13. БСП соотнош. пояснения, дополн., прич.
1
46
14. Изложение
1
47
БСП с отнош.
противопоставления,условия, следствия-3ч.
15. БСП с отнош.противопоставления
1
48
16. БСП со отнош. времени, условия, следств.
1
49
17. Тире в БСП
1
50
18. Контрольный диктант
1
51
Знаки препин. в БСП-
2ч.
19. Запятая, точка с запятой в БСП
1
52
20. Двоеточие и тире в БСП
1
ІV-четверть-16 часов
53
Сложное предложение с разными видами связи-2ч.
1. Сложн. предл. с разными видами связи
1
54
2. Сложн. предл. с разными видами связи
1
55
Способы передачи чужой речи -4ч.
3.Способы передачи чужой речи.
1
56
4.Знаки препинания при прямой речи
1
57
5. Изложение
1
58
6. Замена прямой речи косвенной речью
1
59
7. Цитата. Диалог.
1
60
Текст. Средства связи в тексте.-3ч.
8. Текст. Типы текста.
1
61
9.Средства связи в тексте
1
62
10. Работа по тексту.
1
63
11. Сочинение
1
64
Стили речи -2ч.
12. Стили речи . Стилист. анализ текста
1
65
13. Стилист. анализ текста
1
66
14. Контрольный диктант
1
67
Обобщ. иповт. пройд.-2ч.
15.Обобщение пройденного материала
1
68
16. Обобщение пройденного
1
Календарно- тематическое планирование учебного материала
по русской литературе для 9 класса
Количество часов- 34 (1 час в неделю)
№
Тема раздела
Тема урока
Колчас.
Дата
І четверть-9 часов
1
Специфика художественной литературы-1ч.
1.Литература и искусство. Виды искусства.Книга в истории человечества.
1
2
Мифология-1ч.
2.Мифология. Мифы народов мира
1
3
Античная литература-1ч
3.Античная литература. Эзоп. Басни Эзопа.
1
4
Литература средних веков-3ч.
4.Основные жанры средневековой литературы
1
5
5.«Слово о полку Игореве» как пам.русской литер.
1
6
6.Лирика Востока. А.Фердоуси «Шахнаме»
1
7
Развитие речи-1ч.
7. Сочинение
1
8
Русск. лит. 19 в.-3ч.
8. Классицизм как литературное направление
1
9
Внеклассное чтение
9. О.Сулейменов «Аз и я»
1
ІІ четверть-7 часов
10
1. М.Ломоносов. Жизнь и творчество.
Ода «На день нашествия»
1
11
2. Карамзин «Бедная Лиза»
1
12
13
Русск.лит. первой
половины 19 века-7ч.
3.Романтизм как литературное направление
1
4.А.С.Пушкин. Жизнь и творчество.
«Подражание Корану»
1
14
5.Поэма «Цыганы», поэма «Мцыри»
1
15
6. Изложение
1
16
Внеклассное чтение
7. А.А.Дельвиг «Пушкину»
ІІІ четверть-10 часов
17
1. Реализм в русской литературе
1
18
2. М.Ю.Лермонтов «Три пальмы»
1
19
3. А.С.Пушкин «Капитанская дочка»
1
20
4. Н.В.Гоголь Жизнь и творчество
Рассказ «Шинель»
1
21
Развитие речи -1ч.
5. Сочинение о гуманизме
1
22
Русская литература второй пол.19 в.-3ч.
6. А.Некрасов Жизнь и творчество
«Русские женщины»
1
23
7. Л.Н.Толстой Жизнь и творчество.
Рассказ «Холстомер»
1
24
8. А.П.Чехов. Жизнь и творчество.
Рассказ «Хамелеон»
1
25
Внеклассное чтение
9. М.Ю.Лермонтов «Беглец»
1
26
Русская литература первой пол. 20 в.-
4 ч.
10. Неоромантизм- течение литературы ХХ века
1
IV четверть-8 часов
27
1. А.М.Горький «Песня о Соколе»
1
28
2. В.В.Маяковский. Сатира Маяковского
1
29
3. А.Н.Толстой «Петр первый»
1
30
Литература периода ВОВ- 2ч.
4.Тема патриотизма в русской литература периода ВОВ. К.Симонов «Родина»
1
31
5. М.Джалиль «К палачу»
1
32
6.Сочинение. Тема патриотизма в литературе периода ВОВ
1
33
Русская литература
Казахстана- 1ч.
7.Ю.Домбровский «Хранитель древности»
1
34
Внеклассное чтение
8.Герт «Грустная история со счастливым концом»
1
Календарно- тематическое планирование учебного материала по русскому языку для 10 класса (ЕМН) Количество часов- 34 (1 час в неделю) из них развитие речи 10 часов: диктанты -2, изложение- 4, сочинение-4
№
Лексический материал
Языковой материал
Кол.
час.
Дата
І четверть-9 часов
1
Многоязычие в Казахстане
Орфоэпия, орфография. Морфемика. Словообразование
1
2
На выставке мировых достижений
Лексика и фразеология
1
3
Пути развития экономики:
из опыта развитых стран
Синтаксис и пунктуация
1
4
Изложение
1
5
Человек и его профессия
Лексика
1
6
Текст «Исконно- русская и заимствованная лексика»
Книжная и разговорная лексика русского языка
1
7
Загадки египетских пирамид
Морфология. Части речи.
1
8
Сочинение -повествование с элементами описания
1
9
Людей неинтересных в мире нет
Имя существительное как часть речи
1
ІІ четверть-7 часов
1
Разносклоняемые и несклоняемые имена существительные
Склонение существительных. Разносклоняемые и несклоняемые имена существительные
1
2
Имя прилагательное. Разряды имён прилагательных
Имя прилагательное как часть речи
Н.Назарбаев «Слово о независимости»
1
3
Склонение имён прилагательных
Разряды имен прилагательных
1
4
Сочинение- рассуждение
1
5
Имя числительное. Разряды имён числительных
Имя числительное как часть речи
1
6
Контрольный диктант
1
7
Порядковые числительные
Разряды имен числительных
1
ІІІ четверть-10 часов
1
Местоимение. Разряды местоимений
Из истории знаков и символов
1
2
Правописание неопределённых и отрицательных местоимениий
Из истории знаков и символов
1
3
Изложение
1
4
Глагол как часть речи
Промышленность и охрана окружающей среды
1
5
Времена глагола
Промышленность и охрана окружающей среды
1
6
Правописание глаголов
Промышленность и охрана окружающей среды
1
7
Сочинение-описание с элементами описания
1
8
Причастие как особая форма глагола
Физические и химические законы в биосистемах
1
9
Изложение текста научного стиля
1
10
Причастный оборот
Физические и химические законы в биосистемах
1
IV четверть-8 часов
Человек и наука
1
Деепричастие. Деепричастный оборот
Человек и наука
1
2
Изложение текста-рассуждения
1
3
Наречие. Значение и грамматические особенности наречия
Человека знают по труду
1
4
Сочинение-описание
1
5
Служебные части речи
Язык науки
1
6
Междометие
Человек и его эмоции
1
7
Контрольный диктант
1
8
Обобщение по морфологии
Из истории столиц
1
Календарно- тематическое планирование учебного материала
по русской литературе для 10 класса (ЕМН)
Количество часов- 34 (1 час в неделю)
№
Содержание программного материала
Теория литературы
Колчас.
Дата
І четверть-9 часов
1
Художественная литература как искусство слова
Литературный процесс, литературное направление, роды и виды литератур(жанры)
1
2
Русская литературы первой половины ХІХ века
Романтизм, комедия, басня, поэма, типичный образ
1
3
А.С.Пушкин. Жизненный и творческий путь.
1
4
Лирика Пушкина. «Осень»,
«К Чаадаеву»,»К морю»,
«Я помню чудное мгновение»
Литературный тип, стих
1
5
Проза Пушкина. Роман в стихах
«Евгений Онегин»
Роман в стихах, онегинская строфа
1
6
Мировое значение творчества А.С.Пушкина.
А.С.Пушкин и Абай
1
7
Внеклассное чтение А.С.Пушкин
«Станционный смотритель»
1
8
Сочинение по творчеству А.С.Пушкина
1
9
М.Ю.Лермонтов. Жизнь и творч.
«Смерть поэта»
1
ІІ четверть-7 часов
1
Проза Лермонтова «Герой нашего времени»
Социально- психол. Роман, средства выразительности.
1
2
Повести «Бэла», «Тамань»
Образ Печорина. Роль композиции
1
3
М.Ю.Лермонтов и казахская литература. Лермонтов и Абай.
1
4
Н.В.Гоголь.(Очерк жизненного и творческого пути писателя)
1
5
Комедия «Ревизор» Основной конфликт в комедии
1
6
Значение драматургии Н.В.Гоголя
1
7
Русская классическая литература 2 половины ХІ Хвека
Теория «чистого» искусства,
литературная критика
1
ІІІ четверть-11 часов
1
И.С.Тургенев. Очерк жизни и творчества
1
2
«Записки охотника»
( отдельные рассказы )
Роды и жанры худ. лит.-ры, жанр стихотворения в прозе, миниатюра, роман, антитеза
1
3
«Стихотворения в прозе» Их жанровое своеобразие.
1
4
Роман «Отцы и дети». Соц.-нравств.проблематика романа
1
5
Ф.И.Тютчев. Очерк жизни и творчества.
1
6
Лирика А.Фета «Я пришел к тебе с приветом», «Шепот, робкое дыхание»
1
7
Ф.М.Достоевский. Жизненный и творческий путь писателя
1
8
Роман «Преступление и наказание» Социально-психол. и философсие проблемы романа
Психологизм, нравств.- психол. роман, философский роман , эпилог
1
9
Роль Достоевского в русской и мировой литературе.
М.Ф. Достоевский и Ч.Валиханов
1
10
Сочинение «Мои размышления о романе «Преступл. и наказание»
1
11
Внекл. чтениеМ.Ф.Достоевский
«Униженные и оскорбленные»
IV четверть-7 часов
1
Л.Н.Толстой .Очеркжизн. и творческого пути.
2
«Война и мир» (обзор с чт.глав о Бородинском сражений)
Роман- эпопея, развитие действия, гуманизм литературы
3
Историзм романа. Многозначность заглавия
4
Мировое значение творчества Л.Н.Толстого. Толстой и литература Востока
5
А.П.Чехов (Очерк жизни и творч.)
6
Рассказы А.П.Чехова
Рассказ, новелла, повесть, пьеса, трагедия)
7
Заключение. Худ.богатство и мировое значение русской классической литературы
Календарно- тематическое планирование учебного материала по русскому языку для 10 класса (ОГН)
Количество часов- 68 (2 часа в неделю) из них на: контрольный диктант-4 ч., изложение-6 ч., сочинение-7ч.
№
Языковой материал
Лексическая тема
Кол.
час.
Дата
І четверть-18 часов
1
Орфоэпия.Орфография
Русский язык в межкультурной коммуникации
1
2
Состав слова. Словообразование
Слово - дело великое
1
3
Работа с орф. и словообр. словарем
Повторение
1
4
Контрольный диктант
Книги- корабли мысли
1
5
Лексика и фразеология
Язык как отражение картины мира
1
6
Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слов
Что означает слово «профиль»
1
7
Омонимы. Синонимы.
Антонимы.
Кабанбай батыр
1
8
Изложение
1
9
Фразеологизмы.
Словарная статья
1
10
Синтаксис и пунктуация
Язык как знаковая система
1
11
Словосочетание и предложение
Стихотворение «Дождь»
1
12
Стили и типы речи
Стихотворение «Осень»
1
13
Сочинение -рассуждение
1
14
Лексика. Общеупотр. и общенаучная лексика
Человек и общество
1
15
Книжная и разговорная лексика
Человек и общество
1
16
Нейтральные и эмоц.окр. слова
1
17
Оформление официальных документов по образцам: заявление,доверенность,расписка,справка, характеристика.
1
18
Прфессион.-ориениров.лексика
Человек и общество
1
ІІ четверть-14 часов
1
Морфология. Части речи в р.я.
Человек как представитель народа
1
2
Компл.подход к опред. части речи
Характерист.слова
верблюжонок
1
3
Самостоятельные части речи
Н.М.Карамзин
1
4
Сочинение-повествование с элементами описания
1
5
Имя существительное.
Склонение существительных
Личность и история
Н.Назарбаев. «Слово о Независимости»
1
6
Разноскл. и нескл.имена существ.
Открытие типографии
1
7
Особенности скл.сущ., обр.-ых от прил.
Способы образования имен сущ.
М.В.Ломоносов
1
8
Изложение
1
9
Имя прил.как часть речи. Разряды имен прилагательных.
Человек- он ведь тоже природа
1
10
Сочинение- рассуждение
Вызов времени. Великая компьютерная эра.
1
11
Склонение полных прилагат. Склонение притяжательных прилагательных
Дом, в котором будет жить друг
1
12
Степени сравнения прилагат.
Способы образов. именприлагат.
Самый прекрасный политик
1
13
Контрольный диктант
1
14
Имя числительное как часть речи. Разряды имен числительных.
О государственных и профессиональных праздниках
1
ІІІ четверть-20 часов
1
Собирательные числительные
Талисманы олимпиад.
1
2
Дробные числительные
Олимпииские игры.
1
3
Особенности образования имен числительных разных разрядов
Шахматы.
1
4
Сочинение- повествование
1
5
Местоимение как часть речи. Разряды местимении. Личные, возвратное, притяжательные местоимения
На пути к выбору профессии
1
6
Вопросителные и относительные мест.Неопред. иотрицат. местоим
Что такое речевой этикет
7
Изложение
1
8
Глагол как часть речи. Виды глаг.
Способности и возможн. челов.
1
9
Наклон. гл. Категор. времени
Туркестан- наше прошлое, живущее в настоящем
1
10
Спряжение глагола. Разноспрягаемые глаголы.
Отрар
1
11
Безличные глаголы. Особ. обр. гл.
Памятники народной славы
1
12
Сочинение- описание
1
13
Причастие как часть речи. Разряды причастий. Действительные причастие.
Обычаи, традиции и культура страны
1
14
Разряды причастий. Страдательные причастия.
Курмангазы
1
15
Причастный оборот.
Музей М.Ауэзова
1
16
Изложение текста научного стиля
17
Синт. роль причастий. Пунктуация предл. с прич.обор.
1
18
Контрольный диктант
19
Деепричастие как часть речи.
Обр.-е деепричастий СВ и НСВ
Земля отцов- богатое наследие.
1
20
Деепричастный оборот
Национальные нормы этикета
1
ІV-четверть-16 часов
1
Пункт. оформление одиночных дееприч. и дееприч.обор. в предл.
Национальные нормы этикета
1
2
Изложение -рассуждение
3
Наречие как часть речи. Разряды наречий. Образование наречий
Природа- наша боль, забота
1
4
Степени сравнения наречий. Употребление наречии в речи.
В природе нет ничего лишнего
1
5
Сочинение- описание
1
6
Служебные части речи. Предлоги.
Их разряды по значению, структуре и употреблению.
Средства массовой информации
1
7
Союзы. Их разряды по значению, структуре и употреблению.
Если бы не живопись, я бы не выжил.
1
8
Частицы. Их разряды по значению,
структуре и употреблению.
Портрет
1
9
Междометие как особая часть речи.
Национальные парки и заповедники- наша гордость.
1
10
Изложение
1
11
12
Обобщение по морфологии
Мир и согласие- основа будущего
2
13
Особенности текста повествования и описания
Степь, воспетая в поэзии
1
14
Сочинение смешанного типа
15
Контрольный диктант
1
16
Обобщение по тексту.
Особенности текста- повествования и рассуждения
Казахский государственный музыкальный театр
1
Календарно- тематическое планирование учебного материала
по русской литературе для 10 класса (ОГН)
Количество часов- 68 (2 часа в неделю) из них внеклассное чтение 4 часа, развитие речи 6 часов
№
Содержание программного материала
Теория литературы
Колчас.
Дата
І четверть-18 часов
1
Художественная литература как искусство слова. Краткие сведения о русской литературе до XIX века
Литературный процесс, литературное направление, классицизм, сентиментализм, реализм, ода, художественный образ
1
2
«Русская литература первой половины XIX века». Романтизм в русской литературе начала века.
Романтизм, реализм, басня, литературная критика, типичный характер
1
3
Новое направление - реализм. Типичные характеры. И.А. Крылов. Басни. А.С. Грибоедов. «Горе от ума». В.Г. Белинский как литературный критик); теория литературы
1
4
А.С.Пушкин. Жизненный и творческий путь поэта.
Лирика, стих, ритм, рифма, строфа, роман в стихах, онегинская строфа, проза
1
5
Основные мотивы лирики Пушкина «К Чаадаеву». Жанр поэтического послания.«К морю», «Осень» (отрывок), «Вновь я посетил»
1
6
«Я вас любил...». Глубина и благородство чувств лирического героя. «Я помню чудное мгновенье».
1
7
А.С.Пушкин о предназначении поэта и поэзии. «Я памятник себе воздвиг нерукотворный» - поэтическое завещание поэта.
1
8-9
Роман в стихах «Евгений Онегин». «Евгений Онегин» как «энциклопедия русской жизни и в высшей степени народное произведение».
2
10
Онегин и Татьяна.
1
11
Общечеловеческое значение нравственных проблем романа (цель и смысл жизни, губительность индивидуализма и эгоизма, стремление к нравственному совершенству).
1
12
Проза (обзор).ИнтересА.С.Пушкина к истории, культуре, творчеству других народов.А.С.Пушкин и Абай
1
13
Сочинение
1
14
Внеклассное чтение. А.С.Пушкин «Станционный смотритель».
1
15
М.Ю.Лермонтов. Очерк жизненного и творческого пути поэта.
Лирика, средства Выразительности, роман, социально-психологический роман, композиция, экспозиция, завязка, развязка
1
16
М.Ю.Лермонтов и Байрон. Отзвуки декабристских настроений в творчестве поэта.
1
17
Лирика. «Смерть поэта». Осмысление гибели А.С.Пушкина в стихотворении.
1
18
Анализ стихотворений «Поэт», «Родина».
1
ІІ четверть- 14часов
1
Роман «Герой нашего времени» как социально-психологический роман. Жанровое своеобразие романа
1
2
Повести «Бэла», «Тамань». Образ Печорина(его преемственная связь с пушкинским Онегиным).
1
3
Сложность и противоречивость характера Печорина.
1
4
Роль композиции произведения в раскрытии характера Печорина.
1
5
М.Ю.Лермонтов и родная литература учащихся.
1
6
Сочинение
1
7
Н.В.Гоголь. Очерк жизненного и творческого пути писателя
Драма как род литературы, основные драматические жанры, комедия, конфликт
1
8
«Вечера на хуторе близ Диканьки» - явление русского романтизма. «Ночь перед рождеством».
1
9
«Старосветские помещики». «Петербургские повести» - третий цикл произведений Гоголя (обзор).
1
10
Комедия «Ревизор». История создания комедии. Основной конфликт в комедии.
1
11
Разоблачение нравственных и социальных пороков чиновничества. Смех - единственное «честное, благородное лицо в комедии».
1
12
«Хлестаковщина» как социально -психологическое явление. Значение драматургии Н.В.Гоголя для становления и развития драматургии казахской литературы
1
13
Внеклассное чтение. Н.В.Гоголь. «Шинель» (в сокращении), «Мертвые души» на выбор.
14
«Русская классическая литература 2 половины ХІХ в.» (обзор)
ІІІ четверть-20 часов
1
И.С.Тургенев. Очерк жизни и творчества.
1
2
«Записки охотника» (отдельные рассказы). Антикрепостнический пафос рассказов. Лиризм и художественное мастерство в обрисовке картин родной природы « Хорь и Калиныч», «Бирюк». Типы народных характеров. Бунтарское начало и рабская покорность в образе мужика. Изображение нищеты крестьянского быта.
1
3
«Отцы и дети». Конфликт двух культурно-исторических поколений в романе.
1
4
Сложность и противоречивость личности Базарова. Положительное и отрицательное в его жизненной программе.
1
5
Трагический финал романа как символ несостоятельности нигилизма.
1
6
«Стихотворения в прозе» (два-три по выбору учителя). Их жанровое своеобразие. Лаконизм и емкость формы стихотворений в прозе. Основные мотивы «Стихотворений в прозе».
1
7
И.С. Тургенев и казахская литература
1
8
Сочинение
1
9
Вн. чтение Н.А. Некрасов. Лирика («В дороге», «Родина», «Пророк», «Поэт и гражданин», «Размышления у парадного подъезда»)
1
10
Ф.И.Тютчев. Очерк жизни и творчества. Человек и природа - главные темы лирики Ф.И.Тютчева.
1
11
Преклонение перед красотой и тайнами природы. «Весенние воды», «Есть в осени первоначальной», «Чародейкою Зимою», « Я встретил вас». Романсы Тютчева«Как хорошо ты, о море ночное...», «Я встретил Вас - и все былое...».
1
12
А.А.Фет. Очерк жизни и творчества. Лирика. «Облаком волнистым…», «Есть ночи зимней блеск и сила...»
1
13
Лирика А. Фета. «Я пришел к тебе с приветом», «Шепот, робкое дыханье». Основные мотивы и образы лирики
Романсы русских композиторов на слова А.А.Фета.
1
1
14
А.Н. Островский и русский театр, его новаторство. «Темное царство» в изображении писателя. «Гроза» - новый тип народной трагедии.
1
15
Тема бедной девушки в «Бесприданнице». (Развитие темы гибели красоты при столкновении с миром корысти. Мотивы искушения, блеска, одиночества. Конфликт и трагический финал драмы).
1
16
Сочинение
1
17
Ф.М.Достоевский. Жизненный и творческий путь писателя
1
18
Роман «Преступление и наказание». Сюжет, проблематика романа. Социально-психологические и философские проблемы романа. Добро и зло, социализм и революция, атеизм и религия.
1
19
20
Главные образы романа. Изображение внутренних противоречий в развитии личности героя.
2
IV четверть-16 часов
1
Тема преступления, наказания и духовного воскресения. Актуальность романа.
1
2
Роль Ф.М.Достоевского в русской и мировой литературе.Ф.М.Достоевский и Ч.Валиханов
1
3
Сочинение
1
4
Л.Н.Толстой. Жизнь и творческий путь писателя. Рассказ «После бала».
1
5
Военные рассказы Л.Н. Толстого «Севастополь в декабре месяце», «Севастополь в мае».
1
6
Роман-эпопея «Война и мир». Общая характеристика произведения.
Роман-эпопея, рассказ, композиция, гуманизм
1
7
Жанровые и композиционные особенности.
1
8
«Война и мир» - роман-эпопея. Многоплановость и масштабность повествования. Историзм романа. Многозначность заглавия
1
9
«Мысль народная» в романе.Героизми патриотизм русского народа.
1
10
Люди «мира» в романе. Мировое значение творчества Л.Н.Толстого.Толстой и Восток
1
11
Сочинение
1
12
А.П.Чехов. Очерк жизни и творчества писателя. Проза А.П.Чехова. Рассказы А.П. Чехова. «Человек в футляре». (Умение писателя увидеть смешное, нелепое в заурядном, обыденном.Темыбездуховности, обывательной трусости и беспомощности перед жизненными обстоятельствами, отсутствия жизненной позиции и цели у героев рассказов А. Чехова).
1
13
Пьеса «Вишневый сад». Две сквозные темы пьесы - гибнущий сад и несостоявшаяся любовь.
Пьеса
1
14
Мировое значение творчества А.П.Чехова. Чехов и театр. Чехов и казахская драматургия.
1
15
Внеклассное чтение. М.Е.Салтыков-Щедрин «Дикий помещик», «Премудрый пескарь».
1
16
Заключение. Художественное богатство и мировое значение русской классической литературы
1
Календарно- тематическое планирование учебного материала по русскому языку для 11 класса (ЕМН) Количество часов- 34 (1 час в неделю)
№
Лексический материал
Языковой материал
Кол
час.
Дата
І четверть-9 часов
1
Русский язык как средство научной информации
Языковой анализ текста
Аспект фонетики, орфоэпии, орфографии. Аспект орфографии, морфемики и словообразования.
1
2
Человек и его интеллект
Языковой анализ текста
Аспект лексики и фразеологии.
1
3
Изложение
4
Человек как часть биосферы
Языковой анализ текста
Аспект морфологии
1
5
Сочинение- рассуждение с элементами описания
6
Флора и фауна как условие жизни на Земле
Синтаксис. Понятие о синтаксисе и пунктуации
7
Казахстан и научно-технический прогресс
Словосочетание и предложение как основные единицы синтаксиса.
Словосочетание. Способы связи слов в словосочетаниях
1
8
Изложение
1
9
Водные ресурсы Казахстана
Предложение. Главные члены предложения. Способы выражения главных членов предложения
1
ІІ четверть-7 часов
1
Недропользование: проблемы и перспективы
Второстепенные члены предложения. Дополнение. Прямое и косвенное дополнение
1
2
Транспорт будущего
Определение. Согласованное и несогласованное определение. Приложение
3
Н Назарбаев
«Слово о Независимости»
Как стать успешным человеком
Обстоятельство. Виды обстоятельств.
1
4
Как стать успешным человеком
Сочинение-рассуждение с элементами описания
1
5
6
Архитектура. Мегаполис будущего.
Односоставные предложения
1
7
Контрольный диктант
1
8
Архитектура. Мегаполис будущего.
Односоставные предложения
ІІІ четверть-10 часов
1
Технико-экономические аспекты экологической проблемы.
Осложненные предложения и знаки препинания в них. Однородные члены предложения, обобщающие слова при однородных членах предложения
Обособленные члены предложения.
1
2
Великие изобретения XIX-XX вв.
Обособленные дополнения
1
3
Великие изобретения XIX-XX вв.
Обособленные определения
1
4
Великие изобретения XIX-XX вв.
Обособленные обстоятельства
1
5
Изложение
6
XXI век - век технологий
Уточняющие члены предложения
3
7
Правила делового общения
Обращения, вводные и вставные слова и конструкции в предложении
1
8
Сочинение-описание
1
9
Бизнес как основа экономики
Сложное предложение. Сложносочиненное предложение
1
10
Мир и безопасность - основная цель современного общества
Сложноподчиненное предложение
1
IV четверть-8 часов
Сложноподчиненное предложение
1
Интеллектуальная нация - основа будущего
Бессоюзное предложение. Типы бессоюзных предложений
2
2
Изложение
1
3
Медицина долголетия и продления жизни
Сложные многочленные предложения. Сложное предложение с разными видами связи
4
Сочинение-повествование
1
5
Каков потенциал человека?
Способы передачи чужой речи: прямая, косвенная, диалог
1
6
Контрольный диктант
1
7
Обобщение по синтаксису
1
8
Обобщение по синтаксису
1
Календарно- тематическое планирование учебного материала
по русской литературе для 11 класса (ЕМН)
Количество часов- 34 (1 час в неделю)
№
Содержание программного материала
Теория литературы
Колчас
Дата
І четверть-9 часов
1
Введение. Русская литература начала ХХ века». Серебряный век русской поэзии
Литературное направление
1
2
А.М.Горький. Очерк жизни и творчества.Рассказ «Старуха Изергиль". Новизна тематики и героев.
Романтизм, пьеса
1
3
Пьеса «На дне». (Критика действительности в пьесе; судьбы людей «дна». Спор о правде (Лука и Сатин)
1
4
Гуманистический пафос пьесы «На дне»,ее общественно-политическое значение). А.М.Горький и казахская литература
1
5
С.А.Есенин . Очерк жизни и творчества. «Песнь о собаке», «Письмо к матери».«Шаганэ, ты моя, Шаганэ!…», «Собаке Качалова», «Отговорила роща золотая…»).
Лирика, средства художественной выразительности
1
6
С.Есение.«Шаганэ, ты моя, Шаганэ!…», «Собаке Качалова», «Отговорила роща золотая…»
1
7
М.И. Цветаева. Стихотворения.Поэмы.Важнейшие темы творчества: любовь, верность высоким идеалам.
1
8
А.А. Ахматова. Очерк жизни и творчества.
Тема поэта и поэзии.
Своеобразие лирики А.А.Ахматовой.
1
9
Трагизм поэмы «Реквием». Нравственное звучание произведения. Особенности композиции поэмы.
1
ІІ четверть-7 часов
1
Литература военных лет (обзор).
1
2
Литература военных лет. Казахская литература военных лет (Ж.Жабаев).
1
3
М.А.Шолохов. Очерк жизни и творчества.
1
4
М.А.Шолохов Рассказ «Судьба человека» Драматизм судьбы Андрея Соколова.
1
5
Р.Р. Сочинение
1
6
Внеклассное чтение. В.Быков. «Обелиск»;
Б.Л.Васильев. «В списках не значился».
1
7
А.П.Платонов. Очерк жизни и творчества. Своеобразие художественного мира писателя.
1
ІІІ четверть-10 часов
1
А.П.Платонов.Рассказ «Песчаная учительница»
1
2
Б.Л.Пастернак. Очерк жизни и творчества. «Старый парк», «Зима приближается», «Золотая осень»
1
3
Роман «Доктор Живаго» (обзор). Роль интеллигенции в обществе
1
4
А.Т.Твардовский. Очерк жизни и творчества. «Василий Теркин»
1
5
«Теркин на том свете» - поэма-сказка, поэма-сатира
1
6
В.Г.Распутин Очерк жизни и творчества.
1
7
В.Г.Распутин.Роман «Живи и помни»
1
8
Внеклассное чтение Ж. Жабаев «Ленинградцы, дети мои»
1
9
В.М.Шукшин Очерк жизни и творчества.
1
10
В.М.Шукшин «Космос, нервная система и шмат сала».
1
IV четверть-8 часов
1
Ч.Т.Айтматов Очерк жизни и творчества.
1
2
Ч.Т.Айтматов. Повесть «Джамиля». Тема любви в повести
1
3
Н.Назарбаев. «Слово о Независимости»
1
4
О.О.Сулейменов. Очерк жизни и творчества. «Красный гонец и черный гонец»
1
5
О. Сулейменов «Земля, поклонись человеку!». Космос и Земля как место обитания человека.
1
6
Р.Р. Сочинение
1
7
Внеклассное чтение.Стихи Н.А. Заболоцкого, Е.А. Евтушенко, Б.А. Ахмадуллиной, В.С. Высоцкого
1
8
Заключение.Русская литература ХХ века как художественное отражение жизненных реалий
1
Календарно- тематическое планирование учебного материала по русскому языку для 11 класса (ОГН)
Количество часов- 68 (2 часа в неделю) из них на: контрольный диктант- 4ч., изложение- 5 ч., сочинение- 5 (9 ч.)
№
Языковой материал
Лексическая тема
Кол.
час.
Дата
І четверть-18 часов
1
Языковой анализ текста. Аспект фонетики, орфоэпии, орфографии
Красноречие - шаг к успеху
1
2
Аспект орфографии, морфемики и словообразования
1
3
Контрольный диктант
1
4
Аспект лексики и фразеологии
Образование - на протяжении всей жизни
1
5
Работа с толковыми и фразеологическими словарями, словарями синонимов, антонимов, эпитетов, двуязычными словарями
1
6
Изложение
1
7
Аспект морфологии. Самостоятельные части речи
Предпринимательство как современный образ жизни
1
8
Служебные части речи: предлог, союз, частицы. Их разряды по значению, структуре и употреблению. Междометие как особая часть речи.
1
9
10
Сочинение-рассуждение с элементами описания
2
11
Синтаксис. Понятие о синтаксисе и пунктуации
Казахстанский флаг на мировой арене
1
12
Словосочетание и предложение
1
13
Сочинение-повествование с элементами описания
1
14
Словосочетание и предложение как основные единицы синтаксиса
Человек и его профессия
1
15
Словосочетание, способы связи слов в словосочетаниях
1
16
Контрольный диктант
17
Предложение. Главные члены предложения
Электронное обслуживание населения
1
18
Способы выражения главных членов предложения
1
ІІ четверть-14 часов
1
Второстепенные члены предложения Дополнение.
Благосостояние народа - забота государства Н.Назарбаев. «Слово о Независимости»
1
2
Дополнение. Прямое и косвенное дополнение
1
3
Изложение
1
4
Определение. Согласованное и несогласованное определение.
Человек в социуме: каким он должен быть?
1
5
Приложение
1
6
Обстоятельство. Виды обстоятельств
Путешествие по древним городам России
1
7
Виды обстоятельств
1
8-9
Сочинение-рассуждение с элементами описания
2
10
Односоставные предложения. Именные односоставные предложения.
Культура русского народа в традициях и обычаях
1
11
Виды односоставных предложений.
1
12
Глагольныне односоставные предложений.
1
13
Контрольный диктант
1
14
Безличные предложения
ІІІ четверть-20 часов
1
Осложненные предложения и знаки препинания в них. Однородные члены предложения, обобщающие слова при однородных членах предложения
Геопарки как путь развития туризма в Казахстане
1
2
Обособленные члены предложения
Культура Казахстана: от древности до наших дней
1
3
Обособленные дополнения
1
4
Обособленные определения
1
5
Обособленные обстоятельства
1
6
Изложение
1
7
Уточняющие члены предложения
Средневековые мавзолеи Казахстана
1
8
Уточняющие члены предложения
1
9
Уточняющие члены предложения
1
10
Обращения, вводные и вставные слова и конструкции в предложении
Преемственность в сохранении культуры народа
1
11
Знаки препинания при обращений и вводных словах
1
12
Сочинение-описание
1
13
Сложное предложение. Сложносочиненное предложение
Экологические проблемы Казахстана
1
14
Сочинительные союзы как средства связи частей ССП, типы ССП
1
15
Изложение
Городу - чистый воздух!
1
16
Сложноподчиненное предложение
1
17
Подчинительные союзы как средства связи частей сложноподчиненного предложения,
18
Типы сложноподчиненных предложений
1
19
Контрольный диктант
1
20
СПП с несколькими придаточными
1
ІV-четверть-16 часов
1
Бессоюзное предложение. Типы бессоюзных предложений
Благоустройство сел: состояние и пути развития
1
2
Типы бессоюзных предложений
3
Типы бессоюзных предложений
1
4-5
Сочинение-описание
2
6
Сложноподчиненные предложения многочленной структуры
Известные люди родного края
1
7
Сложное предложение с разными видами связи
1
8
Сочинение-повествование
1
9
Способы передачи чужой речи: прямая, косвенная, диалог
Поэтический мир родного края
1
10
Знаки препинания при прямой речи. Замена прямой речи косвенной
1
11
Контрольный диктант
1
12
Обобщение по синтаксису
Активная жизненная позиция - долг каждого гражданина
1
13
Обобщение по синтаксису
1
14
Обобщение по синтаксису
15
Изложение
1
16
Обобщение по синтаксису
1
Календарно- тематическое планирование учебного материала
по русской литературе для 11 класса (ОГН)
Количество часов- 34 (1 час в неделю)
№
Содержание программного материала
Теория литературы
Колчас
Дата
І четверть-9 часов
1
Введение. Русская литература начала ХХ века» .Серебряный век русской поэзии.
развитие понятия о литературном направлении, символизм, акмеизм, футуризм
1
2
А.М.Горький. Рассказы. «Старуха Изергиль»
романтизм, тематика
3
Пьеса «На дне»
1
4
С.А.Есенин. «Песнь о собаке», «Письмо к матери», «Шаганэ, ты моя, Шаганэ!…», «Собаке Качалова», «Отговорила роща золотая…». Очерк жизни и творчества.
лирика, средства художественной выразительности
1
5
С.А.Есенин и казахская литература. С. А. Есенин и М.Макатаев
1
6
Сочинение «Тема Родины в стихах С.Есенина»
1
7
М.И. Цветаева.Стихотворения. Поэмы (по выбору). Сложная судьба М.И.Цветаевой. Важнейшие темы творчества: любовь, верность высоким идеалам.
звуковая организация стихотворной речи, лирический герой);
1
8
А.А. Ахматова.Лирика. Очерк жизни и творчества. Глубина и яркость переживаний. Тема поэта и поэзии. Тема Родины и гражданского мужества. Своеобразие лирики А.А.Ахматовой.
серебряный век, художественная концепция
1
9
Поэма «Реквием»
1
ІІ четверть-7 часов
1
Литература военных лет. Война и духовная жизнь общества. Патриотическая лирика К.Симонова, М.Исаковского, А.Твардовского, А.А.Ахматовой, М.Джалиля. Драмы Л.Леонова, К.Симонова, А.Корнейчука.
1
2
Публицистика А.Н.Толстого, М.Шолохова, Л.Леонова и др. Фронтовая песня, ее популярность. Казахская литература военных лет (Ж.Жабаев)
пафос, песня, публицистика
1
3
М.А.Шолохов» - 2 ч. (Очерк жизни и творчества
1
4
Рассказ «Судьба человека». Смысл названия рассказа. Драматизм судьбы Андрея Соколова
типический образ, гуманизм литературы
1
5
А.П.Платонов.Очерк жизни и творчества. Своеобразие художественного мира писателя.
1
6
Рассказ «Песчаная учительница». Душевная неуспокоенность героини, жажда полезной деятельности, широта души.
сюжет, развитие действия
1
7
Внеклассное чтение
А.А.Бек. «Волоколамское шоссе»;
1
ІІІ четверть-10 часов
1
Б.Л.Пастернак. Очерк жизни и творчества. Лирика: «Старый парк», «Зима приближается», «Золотая осень», «Во всем мне хочется дойти до сути», «Определение поэзии». Особенности поэтики.
средства художественной выразительности в лирике (метонимия), художественная образность, образ-символ
1
2
Роман «Доктор Живаго» (обзор). Роль интеллигенции в обществе
1
3
А.Т.Твардовский.Очерк жизни и творчества. «Василий Теркин», «Теркин на том свете», «По праву памяти».
традиции и новаторство, поэма, сатира
1
4
«Теркин на том свете» - поэма-сказка, поэма-сатира.
1
5
Внеклассное чтение
М.А.Булгаков. Роман «Мастер и Маргарита»;
1
6
Русская литература второй половины ХХ века (обзор)
проблематика, художественный стиль, жанры
1
7
Г.Распутин. Очерк жизни и творчества
1
8
Роман «Живи и помни»
повесть, композиция
1
9
В.М.Шукшин.Очерк жизни и творчества
1
10
«Космос, нервная система и шмат сала». Тема труда и нравственности в рассказах Шукшина.
1
IV четверть-8 часов
1
Ч.Т.Айтматов.Очерк жизни и творчества. Повесть «Джамиля».
национальное и интернациональное в литературе и искусстве, социально-философский роман);
1
2
Тема любви в повести «Джамиля».
1
3
Н.Назарбаев. «Слово о Независимости»
1
4
О.О.Сулейменов. Очерк жизни и творчества.
1
5
«Земля, поклонись человеку!». Тема высокого предназначения человеческой жизни. Космос и Земля как место обитания человека
средства художественной выразительности в лирике (метафора), художественная образность
1
6
Внеклассное чтение
О.О.Сулейменов. «Красный гонец и черный гонец»
7
Сочинение
8
Заключение.Русская литература ХХ века как художественное отражение жизненных реалий и действительности сурового времени).
1