Урок-игра КВН по теме Имя существительное в 5 классе

Третий конкурс «Конкурс капитанов»

Задание 1. «Кто быстрее»

1)Найдите одушевлённые имена существительные:

Дерево, жук, кукла, тетрадь, корова, лес, иней, дочь, печь.

2)Найдите нарицательные имена существительные:

Москва, кошка, мама, Волга, парта, книга, Россия, шапка, Урал.

3)Укажите существительные женского рода:

День, портфель, осень, рожь, мышь, сентябрь, метель, тетрадь,тюль

4)Найдите существительные общего рода:

Учитель, неряха, невежда, школьник, грязнуля, ученик, зазнайка.

Для остальных учащихся конкурс «Я работаю волшебником».

Превратите имена существительные нарицательные в собственные.

Орёл, роза, земля, шарик.

Учитель: Первое задание капитаны выдержали со счётом (…).
Задание 2 Подобрать существительные на тему «Школа». Соперник определяет род и склонение. Составить одно распространенное предложение с любым словом.
Кто больше?
Третий конкурс «Конкурс капитанов»

Задание 1. «Кто быстрее»

1)Найдите одушевлённые имена существительные:

Дерево, жук, кукла, тетрадь, корова, лес, иней, дочь, печь.

2)Найдите нарицательные имена существительные:

Москва, кошка, мама, Волга, парта, книга, Россия, шапка, Урал.

3)Укажите существительные женского рода:

День, портфель, осень, рожь, мышь, сентябрь, метель, тетрадь,тюль

4)Найдите существительные общего рода:

Учитель, неряха, невежда, школьник, грязнуля, ученик, зазнайка.

Для остальных учащихся конкурс «Я работаю волшебником».

Превратите имена существительные нарицательные в собственные.

Орёл, роза, земля, шарик.

Учитель: Первое задание капитаны выдержали со счётом (…).
Задание 2 Подобрать существительные на тему «Школа». Соперник определяет род и склонение. Составить одно распространенное предложение с любым словом.
Кто больше?