Обособленные обстоятельства. Условия обособления обстоятельств

8 класс

Дата:

Тема: Обособленные обстоятельства. Условия обособления обстоятельств.

Цели: 1.формировать у учащихся понятие об обособленных обстоятельствах и способах их выражения;

2.развивать навыки устной и письменной речи;

3.воспитывать любовь к природе и родному краю.

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование урока, литература: интерактивная доска, учебное пособие, э/у, картинка с фазанами

Ход урока:

1.Организационный момент.

2.Опрос домашнего задания

№ 3, стр.191

3. Изучение нового материала

Объяснение нового материала на основе предложений:

Защищая природу, человек защищает себя.

-Найдите в этом предложении обособленный член предложения.

- Чем он выражен?

-На какой вопрос отвечает?

-Каким членом предложения является?

Улыбаясь, он заснул. (аналогичная работа)

Вывод: Обособленные обстоятельства могут быть выражены деепричастным оборотом или одиночным деепричастием, если оно стоит перед сказуемым.

Прослущивание темы по электронному учебнику

4.Закрепление изученного материала

*Работа с текстом «Птица из сказки», стр.193

*Что интересного о фазанах вы узнали? (показ иллюстрации с фазанами)

-Найдите предложение с деепричастными оборотами (№ 3, стр.195)

*№ 4, стр.195 (выделтие деепричастные обороты)

*№ 9, стр.197

5. Домашнее задание.

№ 5, стр.196

6.Итог урока.