ОСЕННИЕ ПОСИДЕЛКИ

Внеклассное мероприятие

Разработано Гурских Г.В.

Цели и задачи: прививать интерес к русской национальной культуре, русскому языку;

развивать внимание, память, творческие способности детей.

Подготовка:

- каждый класс готовит заранее скороговорку, загадки, 1-2 пословицы, частушки, пропуск-эмблему (у каждого класса свой листок или веточка: елочка, березка, клен, рябинка и т.п.).

- оформление зала: сцена - русская изба, лавки, стол с самоваром, ступеньки на сцену - кроссворд «Загадки», зал украшен осенними листьями, березками…

- выбираются ведущие: Догада, Забава, Петрушка, Загадка;

- подготавливаются:

а) рассказчики докучных сказок;

б) танцоры: брейк, народный танец;

в) лирическая народная песня;

г) рассказчики небылиц;

д) песня «Небылицы».

За несколько дней вывешивается объявление:

Внимание, шестиклассники!

Только раз и только для вас

(дата, время, место)

ОСЕННИЕ ПОСИДЕЛКИ!

Игры, шутки, песни, пляски,

Небылицы, загадки и сказки

Ожидают всех вас в зале

(Вы такого не видали!)

Ждем, спешите же, скорей!

Будет стража у дверей:

Хмурых в зал не допускаем,

Лишь с улыбкой пропускаем!

В назначенный день и час ребят в зале встречают ведущие в русских костюмах (у Забавы на плечи накинут расписной платок), звучит народная музыка.

Петрушка: Эй, народ честной,

Встрепенись, улыбнись,

На веселье навались!

Забава: Делу - время, потехе - час,

Мы рады сегодня

приветствовать вас!

Догада: Всем давно пора собраться,

Чтобы здесь посостязаться

В песне, танце, шутке

Петрушка: И веселой прибаутке!

Догада: Все ли собрались?

Петрушка: Здесь и красные девицы,

Забава: Добры молодцы кругом…

Вместе: Все уселись за столом!

Догада: Будет всем вам здесь приятно

Побывать в гостях у нас!

Забава: Песни разные попеть,

Петрушка: И в веселый пляс пуститься!

Забава: Пирогов отведать вкусных

Петрушка: И чайку напиться всласть!

Вместе: Все мы рады видеть вас!

Догада: Что ж, друзья, посидим рядком

Да поговорим ладком?

Петрушка: А почему наша встреча называется «Осенними посиделками»?

Догада: А как же иначе? Ведь встречаемся мы осенью. Испокон веков на Руси, когда уже окончены работы в поле, на огороде, собирались девушки и парни в деревенской избе. И снова кипит работа: кто прядет, кто ткет, кто вышивает…

Петрушка: Это мы что же, ткать сейчас будем?

Догада: Ткать не будем, а отдохнуть вместе по русскому обычаю разве не интересно?

Забава: И начнем, пожалуй, с песни!

Вот и девицы идут.

Петрушка: И о чем они споют?

Забава: Отойдем-ка мы в сторонку,

Пусть споют нам всем девчонки!

(Исполняется русская народная песня)

Догада: Какую задушевную песню исполнили наши «березки» (6 «В» класс)

Петрушка: (притопывая) Эх, повеселей бы чего!

Догада: Пожалуйста!

Забава: Там девчушки-хохотушки

Нам пропеть хотят частушки.

Догада: Приглашаем и ребят!

Петрушка: Будем слушать всех подряд!

(Конкурс частушек)

Забава: Ох, ребята боевые!

Петрушка: Эх, частушки заводные!

Так и хочется сейчас

Нам пойти в веселый пляс!

Догада: Ну, а где же плясуны?

Забава: Да глядите ж, вон они!

(Ребята из старших классов исполняют брейк)

Петрушка: Это что ж они сплясали?

Забава: Мы такого и не знали!

Догада: Не кадриль, даже не шейк…

Танцоры: Да ведь это - танец брейк!

Петрушка: Повторить такое сложно! (Пытается повторить движения танца)

Догада: Хоть и сложно, но возможно.

Поскорее в круг вставайте

Да танцорам помогайте!

(Исполняется следующий танец - народный)

Догада: Поработали ногами,

Очередь - за языками.

Забава: Это как же, подскажи!

Петрушка: Или лучше - покажи!

Догада: А нет ничего проще и интереснее. Посмотрим, умеют ли наши гости работать языком так же четко, как и ногами. Слышали ли вы о скороговорках?

Забава: Конечно! Скороговорки еще называют чистоговорками, ведь произносить их нужно не только как можно быстрее, но и четко, правильно, чисто.

Петрушка: Это мне нравится! Начнем, ребята?

(По одной скороговорке произносят Петрушка и Забава, затем ребята по классам, хором)

Забава: Молодцы, ребята! А давайте все вместе попробуем: «Всех скороговорок - не перескороговоришь».

(Слышится стук в дверь. Входит Загадка)

Догада: Ребята, да ведь это Загадка! Вы все ее хорошо знаете. Она приветлива, добра, любит веселить всех, кто встречается с ней. Но только говорит она так, что не каждый ее поймет.

Петрушка: Загадка, а где ты живешь?

Загадка: (Показывает на сцену) А вот в этой книге-раздвиге о четыре листа, где середка пуста.

(Гости отгадывают: в избе)

Петрушка: Можно к вам зайти?

Загадка: Заходите там, где два стоят, два лежат, а один бегает.

(Ответ: в двери. Нужно предварительно подниматься по лесенке-кроссворду, отгадывая загадки):

1. Видно глазами, да не взять руками. (Тень).

2. Чашка маленькая,

Кашка сладенькая,

Чтобы кашку добыть,

Надо чашку разбить. (Орех).

3. Быстро грызет, мелко жует, а сама не глотает. (Пила).

4. Все поле в сережках. (Овес).

5. Летом бежит, зимой спит,

весна настала - опять побежала. (Река).

6. Кланяется, кланяется,

придет домой - растянется. (Топор).

7. Всем известная дорога,

вверх идет это отлого,

что ни шаг - то овраг. (Лестница).

Петрушка: Почему так светло в доме?

Загадка: Провела я солнце

За свое оконце,

К потолку привесила,

Стало дома весело. (Эл. лампа светит)

Загадка: Проходите, присаживайтесь там, где «стоят четыре брата под крышею одной,

предружные ребята и все равны длиной» (присаживайтесь к столу).

(Обращается к ребятам) А вы, ребята, загадки знаете?

Может, сумеет кто из вас загадать сложную загадку, а кто-то окажется сообразительным и разгадает ее.

Забава: Посмотри, Загадка, сколько ребят знают загадки. Сделаем так: на ком считалка закончится, тот и загадывает.

Петрушка: Чур, я считаю!

Под горою у реки

Живут гномы-старики.

У них колокол висит,

Рассеребряный звенит:

Диги-диги-диги-дон,

Выходи из круга вон!

(Считает по классам).

Забава: Теперь я считаю:

Шел баран по крутым горам,

Вырвал травку, положил на лавку.

Кто ее возьмет, тот вон пойдет.

(Далее - кто отгадает загадку - загадывает свою и т.д.

Ведущие следят за тем, чтобы каждый класс принял участие в конкурсе загадок)

Догада: (Заканчивая конкурс загадок)

Да, загадывать хорошо, а отгадывать и того лучше.

(Приглашает Загадку присоединиться к веселью.

В это время один из ребят потихоньку снимает с плеч Забавы платок и прячет за спину. Забава вскоре обнаруживает, что ее платок пропал).

Забава: Исчез плат расписной! Что же мне делать? И куда он мог пропасть?

Догада: Я знаю волшебное слово, и мы сейчас узнаем, у кого он. Смотрите: на воре шапка горит! (Забравший платок хватается за голову, чем и выдает себя. Веешь возвращается к хозяйке).

Забава: Угадайте-ка, ребята, что помогло Догаде так быстро обнаружить пропажу?

(Ребята: «Пословица!»)

Петрушка: А что это такое?

(Ответы ребят) .

Догада: Все ли вы хорошо знаете пословицы.

Эстафета пословиц. Класс говорит половину пословицы (желательно эту часть пословицы записать в виде плаката, который поднимается над классом так, чтобы все участники видели), остальные должны угадать и продолжить.

Можно использовать пословицы:

Птица красна пением, (а человек - умением).

Не сиди сложа руки, (так не будет и скуки).

Не спеши языком - (торопись делом).

Сам пропадай, (а товарища выручай).

С кем поведешься, (от того и наберешься).

Грамоте учиться - (всегда пригодится).

По одежке встречают, (а по уму провожают).

Труд человека кормит, (а лень портит).

Петрушка: И загадки хорошо, и пословицы хорошо, а сказки - и того лучше! Хотите я расскажу вам сказку? «Жил был царь, у царя был двор, на дворе был кол, на колу мочало. Не начать ли сказку сначала?»

Забава: Нет уж, давай лучше я вам сказку расскажу. Только какую? Про овцу и журавля не хотите ли? Хотите? «Вокруг кольца ходили журавль да овца, съели они стожок сенца. А не сказать ли сказку с конца? Сказать?»

Догада: Ребята, а вы хотите сказку рассказать? Есть желающие?

Рассказчик 1: (Из зала) Я! (выходит к микрофону). Слушайте: «В одном болоте жила была Лягушка, по отчеству Квакушка. Вздумала Лягушка вспрыгнуть на мост, присела, да и завязила в тину хвост! Дергала, дергала, дергала - выдернула хвост, да завязила нос. Дергала, дергала, дергала - выдернула нос, да завязила хвост…

Ну, что это ты рассказываешь? Совсем как испорченная пластинка. Что же дальше?

Рассказчик 1: Что дальше? А дальше то же: дергала, дергала, дергала - выдернула хвост, да завязила нос…

Петрушка: Хватит уж, хватит! Послушаем лучше другую сказку. Вот паренек нам рассказать что-то хочет.

Рассказчик 2: Жил-был мудрец. Вздумал он из человеческих костей построить мост через океан-море. Собирал он кости не год, не два, а целых 40 лет. И опустил их, чтобы они стали мягкими, в воду мокнуть…

Забава: Что ж ты замолчал? Дальше-то что было?

Рассказчик 2: Так ведь кости-то еще не размокли!

Догада: А ведь нам рассказали сейчас «докучные» сказки. Такими сказками нарочно поддевали слишком уж доверчивых людей, подшучивали беззлобно.

Петрушка: И дурачили так долго, как и сказкой про белого бычка, пока любитель сказок не догадывался, что его разыгрывают.

Забава: А еще на посиделках часто звучали прибаутки и небылицы. Они бывали разными, но всегда - веселыми. Жаль, на наших посиделках их нет!

Догада: Почему же нет? И ребята готовы не только рассказать, но и показать их нам.

Инсценирование небылиц.

1.- Федул, чего губы надул?

- Кафтан прожег!

- Можно зашить!

- Да иглы нет.

- А велика ли дыра?

- Один ворот остался…

2.- Я медведя поймал!

- Так веди его сюда!

- Не идет!

- Так сам иди!

- Да он меня не пускает!

3. Повстречались два приятеля. Один другого спрашивает:

- Что сегодня делал?

- Рукавицы искал.

- Нашел?

- Нашел!

- Где же они были?

- Да за поясом! А ты куда шагаешь?

- За семь верст.

- Киселя хлебать?

- Нет, комара искать.

- Какого комара?

- Да того, который за нос меня укусить хочет.

- Да он же при тебе!

- Где это при мне?

- Да на носу у тебя!

Звучит песня «Небылицы»

Петрушка: Сказки - хорошо, небылицы - здорово, а вот игры - и того лучше!

Проводятся игры под веселую музыку.

Программа заканчивается:

Петрушка: Был веселый пир горой,

А теперь пора домой.

Забава: Но надеемся всех вас

Встретить здесь еще не раз.

Догада: Вместе будем веселиться.

А сейчас - пора поститься!