Внеклассное мероприятие Наши помощники - словари

Библиотечный урок "Наши помощники-словари». (Слайд 1).

Цель урока:

• Образовательная: расширить знания школьников в разных видах справочной литературы: энциклопедиях, словарях, справочниках.

• Развивающая:

  • осознание личной потребности в информации для решения той или иной проблеме;

  • развить умения вести информационный поиск с помощью словарей и энциклопедий.

• Воспитательная:

  • привить любовь и интерес к книге и библиотеке;

  • умение самостоятельного поиска информации;

  • умение работать в группах

Задачи:

• повторить и закрепить знания учащихся в различных видах словарей, энциклопедий;

• выполнение практических заданий.

Содержание урока. Представление справочной литературы, цели обращения к ней, работа со словарями по поиску информации необходимой для успешной учебы учащимся. Структура словарей и энциклопедий, расположение материала. Алфавитный и предметный указатель, указатель имен, понятий терминов. Энциклопедии универсальные и отраслевые.

Оформление: выставка справочных изданий "Интеллектуальный символ России", высказывание выдающихся людей о чтении, книге, справочной литературе.

Форма проведение: беседа, сообщения ребят с использованием мультимедийной презентации, игра-исследование.

Оборудование: книжная выставка, проектор, компьютер, экран, карточки, словари, энциклопедии, справочники, игры, музыка.

Участники: 8»Ф» класс

Девиз урока: "Ставьте вопросы как паруса - и пусть эти книги будут вашим кораблем в безбрежном океане знаний" (Лев Кассиль) Слайд 2.

Ход урока

Библиотекарь: Здравствуйте, ребята и уважаемые гости! Есть хорошее слово «почему». С него начинается любое открытие. Прежде чем узнать, отчего день сменяется ночью, а лето осенью, человек должен задать себе вопрос «почему?». Если бы не этот вопрос, мы до сих пор пребывали бы в уверенности, что плоская земля стоит на трёх китах…

Быть почемучкой похвально: всякая наука начинается с «почему». Вы, ребята, пока ещё школьники, и каждое «почему» помогает вам развиваться и познавать мир. Чем чаще вы задаёте этот вопрос, тем образованнее становитесь. А какие книги вам могут помочь? (Ребята отвечают).

Сегодня, ребята, мы с вами вспомним, для чего нужны людям такие книги как словари, энциклопедии, справочники , как научиться быстро ими пользоваться. Отправляемся в путешествие в страну справочной литературы.

Всему название дано -
И зверю, и предмету.
Вещей вокруг полным-полно,
А безымянных нету!
И всё, что может видеть глаз,-
Над нами и под нами,-
И всё, что в памяти у нас
Означено словами.
Они слышны и здесь, и там,
На улице и дома:
Одно - давно привычно нам,
Другое - незнакомо...
Язык - и стар, и вечно нов,
И это так прекрасно -
В огромном море - море слов -
Купаться ежечасно!
(А. Шибаев).

Наша игра состоит из нескольких раундов. В ней участвуют ребята из двух команд. Следить за ходом игры будут внимательные зрители и члены нашего компетентного и беспристрастного жюри. (Представление жюри).

1 раунд-это представление команд.

Команда «Эрудиты»:

Чтобы эрудитом стать,

Надо очень много знать,

Помогает в жизни нам

Наш настольный друг-словарь.

Команда «Словарёнок»:

Очень умный я ребёнок,

А зовусь я Словарёнок.

Предки знатные мои-

Энциклопедии и словари.

2 раунд. Разминка. Участники обеих команд поочерёдно называют пословицы и поговорки о языке и речи. Выигрывает та команда, которая назовёт больше.

Язык острее бритвы.

Язык до Киева доведёт

Ради красного словца не пожалеешь и отца.

Язык без костей, что хочешь, то и лопочешь

Ты ему по секрету, а он по всему свету.

Ты ему слово, а он тебе два.

Ешь пирог с грибами, да держи язык за зубами.

Говори, да не завирайся.

Когда больше двух, говорят вслух.

Слово не воробей, вылетит не поймаешь.

Из песни слов не выкинешь.

Мели, Емеля, твоя неделя.

Ветер рушит горы, а слово - дружбу.

Слово-серебро, а молчание-золото.

Умные речи и слушать приятно.

С умным разговаривать - ума набираться.

Библиотекарь. Словари появились очень давно. Предшественниками современных словарей были рукописные, а затем печатные словари эпохи Средневековья. Самые первые словари назывались азбуковниками. Древнейший сохранившийся до нашего времени азбуковник 1282 года содержит 174 греческих, древнееврейских и церковно-славянских слова. В 16-18 веках появились азбуковники большего объема, с алфавитным расположением слов. До наших дней сохранилось более двухсот азбуковников, среди которых есть учебные, энциклопедические, нравоучительные. (Слайд )

Библиотекарь: В разное время на Руси выходили в свет печатные словари. Они назывались лексиконами. Самый последний из них - словарь Петра Алексеевича Алексеева, выдержал 4 издания и содержал 20 000 слов. (Слайд)

В 1783 году была создана Российская Академия наук, одной из главных задач которой было составление грамматик и словарей русского языка. Так появился "Словарь Академии Российской", который содержал более 43 тысяч слов, четырехтомный "Словарь церковно-славянского и русского языка" (114 тысяч слов). (Слайд)

Библиотекарь. Слайд . В 1863-1866 годах вышло первое издание "Толкового словаря живого великорусского языка" Владимира Ивановича Даля. Над этим замечательным, уникальным памятником русского языка и русской культуры автор беззаветно трудился около 50лет. Повсюду, в любых ситуациях, Владимир Иванович не переставал записывать слова. Из многих краёв России добровольные корреспонденты присылали ему местные слова и их толкования. Словарь содержит более двухсот тысяч слов, а также 30 тысяч пословиц, поговорок, загадок. Конечно же, в наше время словарь не может быть использован как справочник по современному русскому языку, он отражает состояние языка в 19 веке. С тех пор значения многих слов изменились, но ценность словаря от этого ни сколько не уменьшилась.

Слайды. Не менее известны в наше время и толковые словари, выпущенные под редакцией Дмитрия Николаевича Ушакова и Сергея Ивановича Ожегова. В них включены новые слова, уточнены толкования многих слов. Общедоступность и удобство пользования сделали эти словари очень популярными. А в 1991 году словарю Ожегова была присуждена премия Академии наук.

Раунд 3. «Загляни в «Толковый словарь».

Библиотекарь: «Словарь-вся Вселенная в алфавитном порядке»,- так сказал французский писатель Анатоль Франс.

Заглянув в словарь и найдя нужное слово, мы узнаём, что оно обозначает, как пишется, как произносится, где находится ударение, как оно изменяется. А как вы объясните значение следующих слов?

Задание для команды «Эрудиты»: майолика, киноварь, инкрустация.

Задание для команды «Словарёнок»: бирюльки, ендова, позумент.

Библиотекарь. Слайд . Словари многочисленны и разнообразны. О том, как произносить слово, мы с вами можем узнать из орфоэпического словаря, например, из «Орфоэпического словаря», автором которого является П. А. Лекант.

«Среди великолепных качеств нашего языка есть одно совершенно удивительное и малозаметное, оно состоит в том, что по своему звучанию он настолько разнообразен, что заключает в себе звучание всех языков мира». ( К .Г. Паустовский).

4 раунд. Расставьте правильно ударение в словах, пользуясь «Орфоэпическим словарём».

Команда «Эрудит» работает над словами: августовский, коклюш, пуловер, пломбировать, творог, кулинария. (Августовский, коклЮш, пУловер,(пулОвера, мн. пулОверы, пулОверов), пломбировАть (пломбирУю, причастие пломбирУющий, пломбирОванный),твОрог, творОг, кулинАрия, кулинарИя).

Команда «Словарёнок» расставляет ударение в словах: ассиметрия, камбала, колледж, коллеж, премировать, гастрономия, форзац (ассимЕтрия, кАмбала, камбалА, кОлледж, коллЕж, премировАть, премИрую, премирУет, прош., премировАла, прич. премировАвший , премирОванный, гастронОмия, форзАц).

Игра со зрителями 1.

Вопросы:

1.Как называлась древняя форма книги, свёрнутая в трубку и написанная на папирусе?

(Свиток).

2.Какой город стал родиной пергаментных книг?

(Пергам)

3.В какой стране изобрели бумагу?

(В Китае)

4..Как называлась славянская азбука?

(Кириллица и глаголица)

5.Как звали двух известных братьев, составивших первую славянскую азбуку?

(Кирилл и Мефодий)

6.Как звали изобретателя печатного станка и книгопечатания в Европе?

(Иоанн Гутенберг)

7.Какое прозвище было у составителя славянской азбуки Кирилла и почему? (Философ. Он преподавал философию).

8.Кору какого дерева использовали на Руси в качестве писчего материала?

(Кору берёзы- бересту)

Раунд 5.Заглянем мы, как Пушкин встарь в «Орфографический словарь».

«Подобное словарное пособие по правописанию должно быть, конечно, под руками каждого учащегося и оставаться у него на всю жизнь, так как всегда может представиться слово, которое раньше писать не приходилось или правописание которого забылось» (А.И.Томпсон).

Пользуясь «школьным орфографическим словарём русского языка» М.Т. Баранова, вставьте в предложении пропущенные буквы.

Для команды «Эрудит»: _Науч.ное общество, с..ст..ящее из инт..л..игетных инт..л..ектуалов, кв…лифицир..ован…о инт…пр…тировало высокохудожествен..ое пр…изведение.(Научное общество, состоящее из интеллигентных интеллектуалов, квалифицированно интерпретировало высокохудожественное произведение).

Для команды «Словарёнок»: Весьма_качествен…ый м…териал и…синя_зелёного цвета искус..но ра..стелили в виде и..ку..ствен…ого п..крытия на фу..больном поле. (Весьма качественный материл иссиня-зелёного цвета искусно расстелили в виде искусственного покрытия на футбольном поле).

Раунд 6. Подбери антонимы к словам.

Библиотекарь: Спорим летом и зимой

Спорим днём и ночью,

Ты-со мной, а я с тобой-

Разные мы очень.

Пользуясь « Словарём антонимов», автором которого является М.Р.Львов, подберите антонимические пары к словам

Для 1 команды:

1.Архаизм (неологизм).

2.Близкий путь (далёкий)

3.Исток реки (устье)

4.Влево (вправо)

5.Глухо (звонко)

6.Наказание (поощрение)

7.Гуманный (жестокий)

8.Появление (исчезновение)

Для 2 команды:

1.Бледность (румянец)

2Ближний дом (дальний )

3.Весёлое настроение (грустное).

4.Высота (низина)

5.Густо сеять (редко)

6.Честность (бедность)

7.Надежда (разочарование)

8.Похвала (осуждение)

Раунд 7. Подбери синонимы к словам.

Пользуясь «Словариком синонимов и антонимов, автором которого является М.Р.Львов, подберите синонимические пары к словам.

Для 1 команды:

1.Волшебник (чародей, маг, колдун, кудесник)

2.Хвастать (хвалиться, похваляться, бахвалиться)

3.Хитрить (лукавить, мудрить, плутовать, вилять, крутить)

4.Всюду (везде, повсюду, куда ни поглядишь, на каждом шагу)

Вежливо (учтиво, любезно, приветливо)

Для 2 команды:

1.Известие (сообщение, весть, новость)

2.Устать (утомиться, измучиться, изнемочь)

3.Шалить (проказничать, озорничать, баловаться, озорничать, дурачиться)

4.Иногда (порой, временами, подчас, изредка)

5.Буря (ураган, тайфун, шторм)

Составление словарей - долгий и кропотливый труд. В наше время над их созданием трудятся целые институты. Человек, знающий много слов, лучше владеет языком. Чем богаче словарный запас человека, тем лучше он понимает тексты и речь других людей. Однажды известный французский литератор Теофиль Готье спросил молодого поэта Шарля Бодлера: "Читаете ли вы словари?", чем очень его удивил. Разве можно читать словари? Ведь это не детектив, не сказка. Но именно читая словари, можно расширить свой словарный запас. В лексику русского языка вошло множество слов, потому что в русскую речь вошло множество иностранных понятий, идей. « Из двух сходных слов, иностранного и родного, лучшее есть то, которое вернее отражает понятие. Все народы меняются словами и занимают их друг у друга». (В.Г.Белинский)

Раунд 8.Иностранные гости. Командам предстоит, пользуясь «Школьным словарём иностранных слов под редакцией В.В.Иванова, объяснить значение слов.

Команда «Эрудит» работает над словами: аванс, жалюзИ, корт.

Команда «Полиглот» работает над словами: гонорар, жабо, фурор.

Игра со зрителями 2

В словаре можно узнать род имени существительного, например, кенгуру-м. р., леди-ж. р., платье-ср р. Вам предлагаю задание : подобрать пары по образцу « Он-бобёр, она тоже бобёр,

Он - козёл, она (коза).

Он - осёл, она (ослица).

Он - оса, она (тоже оса)

Он - стрекоза, она (тоже стрекоза)

Он лев, она (львица)

Он - медведь, она (медведица)

Он - волк, она (волчица)

Он - кенгуру, она (тоже кенгуру)

Обогащают нашу речь и фразеологические обороты, которые вошли, например, в «Школьный фразеологический словарь». Составители -В. П. Жуков, П В.Жуков. Объявляется очередной раунд.

Раунд 9. Подбери глагол по смыслу.

Пользуясь «Школьным фразеологическим словарём» надо заменить фразеологические обороты одним синонимическим глаголом.

Для команды «Эрудит»:

1.Повесить нос (приуныть)

2.Надуть губы (обидеться)

3.Втирать очки (обманывать)

4.В зубах навязло (надоело)

5.Сесть в лужу (Оказаться в смешном положении)

Для команды «Словарёнок»:

1.Вставлять палки в колёса (мешать)

2.Наступать на пятки (догонять)

3.Пускать пыль в глаза (обманывать, хвастать)

4.Делать из мухи слона (преувеличивать)

5.Найти дорогу к сердцу (поправиться)

6.ГранИть мостовую (болтаться без дела)

Раунд 10. «Восстанови разрушенные пословицы"

1 команда

1

Хлеб питает тело,

а в несчастье утешает

2

Ум без книги

а книга разум

3

Книга в счастье украшает,

как птица без крыльев

2 команда

1

Золото добывают из земли,

встретился с другом.

2

Испокон века

а знания-из книги

3

Прочёл новую книгу-

книга растит человека

1.Хлеб питает тело, а книга разум.

2.Ум без книги, как птица без крыльев

3 Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.

1. Испокон века книга растит человека

2. Золото добывают из земли, а знания-из книги

3.Прочёл новую книгу - встретился с другом.

Раунд 11. «Синквейн».

(слово происходит от французского числа пять).

В первой строке заявляется тема или предмет ( одно существительное).

Во второй описание предмета (два прилагательных или причастие)

Третья строка состоит из трех глаголов, характеризующая действие темы.

Четвертая представляет собой фразу (афоризм), обычно из значимых слов.

Пятая строка синоним, обобщающий или расширяющий смысл темы, предмета.

Итак, резюмируем слово «Словари»

Игра со зрителями 3. Проверь себя.

1.Помимо иголок у ежа есть

А. Панцирь.

Б. Чешуя

В. Мех.

Г. Грубая кожа

2.Картофель был завезён в Европу и известен с

А.14 века.

Б.15 века

В.16 века

Г. 17 века.

3.Кровь пауков, скорпионов и спрутов…

А. Красная.

Б. Розовая

В. Белая

Г. Голубая.

4. Из известных напитков, кроме чая, зелёным бывает…

А. Кофе.

Б. Какао.

В. Шоколад.

Г. Айран.

Библиотекарь: Кто-то из умных и, безусловно, патриотичных людей заметил, что к символам уважающего себя государства следует относить не только герб, флаг, гимн, но и интеллектуальный символ - энциклопедию! Энциклопедия - греческое слово, образованное из двух: "enkyklios paideia" (это латинская транскрипция, а читается она так: "энциклос пайдейя", что означает «обучение по всему кругу знаний».

Энциклопедия - это научное справочное пособие в форме словаря по всем или отдельным отраслям знаний, адресованное либо широким массам, либо специалистам.

Трудно переоценить значение справочных изданий сегодня. Все они являются важным средством для самообразования. Жизнь заставляет человека получать все новую информацию. Накапливать ее двигаться вперед, добывать новых знаний, делать новые открытия. Первые энциклопедии появились еще в древнем Египте. К сожалению, ни одна из них не дошла до нашего времени. Сохранились только сведения о том, что существовали папирусные свитки.

Самая большая энциклопедия, когда-либо существовавшая на земле - это китайская энциклопедия. Она датируется YIII веком и состоит из 5020 томов. Китайские энциклопедии средневековья тяготели к максимальной дифференциации, систематизации и полноте знаний. Например, энциклопедический словарь 1408 года включал свыше 20 тысяч книг сведений о конфуцианстве, истории, астрономии, географии, медицине. Словарь написан в 3 экземплярах, и все они погибли в пожаре.

Известны средневековые энциклопедии, в которых нет никакой системы расположения статей. Авторы не утруждали себя систематизацией материала. В Европе расположить все статьи в алфавитном порядке впервые предложил английский священник Джон Харрис. Он издал в 1704 году "Универсальный словарь науки и искусства. Кстати, полутора веками раньше именно в Англии для справочного издания впервые было использовано слово «энциклопедия».

Раунд 12.Расположите, пожалуйста, в течение 3-х минут по алфавиту следующие слова:

Алмаз, вода, Дунай, Афины, государственная дума, государство, подснежник, астра, василек, горчица ( Алмаз, астра, Афины, василек , вода, горчица, государственная дума, государство, подснежник)

Игра со зрителями 4 .Викторина «Отгадай слово»

1.Это слово переводится «книголюб», то есть любитель и собиратель книг (Библиофил).

2.Это антоним слова» библиофил», означает «ненависть к книгам». (Библиофоб)

3.Человек, портящий и уничтожающий книги (Библиокласт)

4.Похититель книг (Библиоклепт)

5.Страстный собиратель книг, который ценит в них только оформление или редкость, а не содержание (Библиоман)

Физминутка. Звучит музыка. Упражнения для снятия утомления глаз.

Библиотекарь. Любая энциклопедия-это огромный труд целого коллектива. В 1751-1780 годах во Франции вышла энциклопедия в 35 томах, над которой трудились183 автора. Она получила название «Энциклопедия или Толковый словарь наук, искусств и ремёсел». Пользовалась она большой популярностью, во время издания её назвали «эпохой Просвещения». Такие издания имели важное международное значение. Имел в своей библиотеке её и А.С. Пушкин.

В России издавна уделяли большое внимание справочным издания. Первые словари «непонятных слов» появились на Руси ещё в 13 веке. А в 16 веке, на два века раньше, чем в Англии статьи стали располагать в алфавитном порядке. Поэтому справочники такого рода стали называть «азбуковники» или «алфавиты».

В 18 веке появились тематические словари. «Стослов» - справочник по религии и морали. «Диоптра» -справочник по естествознанию. «Измарагд» ставил цель - воспитать достойного человека. «Домострой» - это первая русская хозяйственная энциклопедия.

Огромное значение для отечественного просветиельства имел «Энциклопедический словарь» Брокгауза и Эфрона. Ещё в конце18 века немец Фридрих Арнольд Брокгауз купил книжное издательство и стал издавать энциклопедии. Он успел подарить своим соотечественникам 6 изданий «Большого Брокгауза».

В конце 19 века наш соотечественник Илья Абрамович Эфрон купил в Петербурге типографию и организовал общество «Брокгауз и Эфрон». За 17 лет им было издано 82 основных и 4 дополнительных тома энциклопедии.

Толстые многотомные энциклопедии могут рассказать почти обо всем. Все слова, расположены в них по алфавиту от А до Я, поэтому их легко найти. Но надо помнить, что все слова, понятия, события, явления описаны здесь кратко, сжато, для первого ознакомления.

Вам знакома энциклопедия « Я познаю мир», каждый том посвящён определённой отрасли знания, «Аванта +», «Что такое? Кто такой?», «Детская энциклопедия» в 12 томах, «Большая советская энциклопедия », выдержавшая в советское время 3 издания, многие её статьи не устарели и сейчас.

Энциклопедии бывают разные. Те из них, что могут ответить на любой вопрос, называются универсальными. Они бывают и для взрослых, и для детей. Например, это многотомная энциклопедия "Я познаю мир", "Всё обо всем", книги серии "Моя первая энциклопедия.

В других энциклопедиях материал собран по какой-то одной отрасли науки или деятельности. Такие энциклопедии называются отраслевыми. Например, издательство "Росмэн" выпустило энциклопедии по темам "Наука", "История", "География".

Большой популярностью пользуются энциклопедии серии "Аванта+". Каждый том этой серии посвящен определенному предмету. С ними мы сегодня и будем работать. Как же устроены энциклопедии?

На последних страницах энциклопедий расположены содержание, алфавитный и предметный указатели, указатель имён, список терминов или понятий. С их помощью гораздо легче и быстрее найти нужную информацию.

Давайте вместе с вами вспомним, как нужно работать с энциклопедиями? (ответы детей) Сначала нужно выбрать энциклопедию нужного направления (отрасли). Например, вопрос звучит так: "Когда и где жил древний ученый - биолог Дарвин?" Какой том энциклопедии нам понадобится? Биология.

Возьмём энциклопедию по биологии серии "Аванта+" и откроем указатель имён. По алфавиту отыщем нужное нам имя - Дарвин. Рядом с именем ученого мы увидим номера страниц, на которых содержится более подробная информация о нём.

Итак, Энциклопедические универсальные словари отличаются от отраслевых тем, что в них содержатся статьи по разным отраслям знаний. Отраслевые содержат статьи по определённой отрасли знания, например, «Литературная энциклопедия» в 9 томах.

А чем отличается энциклопедия от энциклопедического словаря?

Энциклопедия отличается от энциклопедического словаря тем, что в ней больший объём информации, статьи большие, иногда достигают десятки страниц, состоит из нескольких томов.

Раунд 13 « Хотите верьте-хотите нет!»

Библиотекарь: с помощью энциклопедий и словарей мы имеем возможность узнать много интересного :как жили наши предки, каковы были их обычаи и нравы…В этом конкурсе командам предстоит согласиться или не согласиться с историей происхождения некоторых слов и выражений .Я буду задавать вопросы по формуле: «Верители вы, что…?»

Если вы готовы согласиться с этим утверждением, то подкрепите его ссылкой на справочную литературу.

1.Верите ли вы, что…Докторами в древности называли тех, кто учил?

(Да, это слово заимствовано в 14 веке через немецкий язык из латинского, где это слово означает «учитель», современное значение-с 19 века)

2.Верите ли вы, что…Выражение «От доски до доски» связано со школьной тематикой?

(Нет, оно связано со школьной тематикой.У старых книг переплёты были более массивные. Их делали из цельного куска дерева и обтягивали кожей. Книги имели большую ценность, после чтения их запирали на застёжки .Прочитать книгу от начала до конца- значит читать её от доски до доски.

3. Верите ли вы, что… « шпаргалка» в некоторых языках означает «лохмотья», «пелёнка»?

(Да, причём в польском языке это слово имеет более пристойный смысл и означает «истинный негодный клочок бумаги». А жители других стран соотносят шпаргалку, принесённую на урок или экзамен, с грязной детской пелёнкой)

4. Верите ли вы, что…в Древней Греции педагогами называли тех, кто учил?

(Нет, педагогом назывался раб, который сопровождал ребёнка в школу и следил за его поведением.)

5. Верите ли вы, что…слово «каникулы» для немцев, французов, англичан означает «собачья жара»?

(Да, можно утверждать, что слово «каникулы» имеет звёздное происхождение. Латинское название звезды Сириус находится в созвездии Пса, а «пёс» по-латински означает «канис»..Солнце в созвездии Пса пребывает с 22 июля по 23 августа. В это время в Риме стояла сильная жара, и все школьники вынуждены были прервать занятия. Считалось, что эта нестерпимая жара происходит не от Солнца, а от звезды Сириус, поэтому о нй говорили не просто жара, а «собачья жара».

6. Верите ли вы, что…слово «декан» в Средние века имело другое значение, нежели привычное для нас «руководитель факультета» высшем учебном заведении»?

(Да, в средневековых католических монастырях декан-должностное лицо из монахов, помогающее аббату в управлении, в современной католической и англиканской церкви-старший священник, наблюдающий за группой).

14 раунд. Составить рассуждение «Почему энциклопедии, словари, справочники можно назвать интеллектуальным символом государства?»

В это время проводится « Блицтурнир для зрителей»

1. Как назывались самые первые словари?

(Самые первые словари назывались азбуковниками).

2. Сколько азбуковников сохранилось до наших дней? (До наших дней сохранилось более двухсот азбуковников, среди которых есть учебные, энциклопедические, нравоучительные).

3. Как назывались печатные словари на Руси?

«Словарь Академии Российской", который содержал более 43 тысяч слов, четырехтомный "Словарь церковно-славянского и русского языка" (114 тысяч слов ) , «Толковый словарь живого великорусского языка" Владимира Ивановича Даля).

5. Сколько лет трудился В.И. Даль над созданием "Толкового словаря живого великого русского языка?

( Над этим замечательным, уникальным памятником русского языка и русской культуры автор беззаветно трудился около 50лет).

6. Кто предложил систематизировать энциклопедии?

( В Европе располагать все статьи в алфавитном порядке впервые предложил английский священник Джон Харрис. Он издал в 1704 году "Универсальный словарь науки и искусства).

7. Как переводится с греческого языка выражение «энциклос пайдейя"?

(Энциклопедия).

8. Что обозначает это слово?

(« Обучение по всему кругу знаний»)

Библиотекарь. Вот и закончилась наша игра. Сегодня вы не только играли, но и набирались знаний, ведь современному ученику необходимы эрудиция, начитанность, широкий кругозор. Это важно в стремительно меняющемся современном мире. Только от читающих граждан можно ожидать выдающихся достижений в науке и технике, литературе и искусстве. Желаю, чтобы и впредь вы оставались такими же любознательными почемучками.А теперь слово жюри. Подарки от спонсоров нашей игры обеим командам.

.