Пояснительная записка

Рабочая программа факультативного курса «Комплексный анализ текста» является модифицированной, составлена на основе программы для 5-9 классов «Основы русской словесности (От слова к словесности)» (автор Р.И. Альбеткова), «Развитие связной речи. 5-9 класс» (автор Е.И. Никитина): («Программно-методические материалы. Русский язык. 5-9 классы». Сост. Л.М. Рыбченкова. - М.: Дрофа, 2002) с учѐтом изучения русского языка по базовым программам и в соответствии с основной образовательной программой основного общего образования МОУ «Серебряно-Прудская СОШ имени маршала В.И. Чуйкова».

Рабочая программа факультативного курса «Комплексный анализ текста» ориентирована на учащихся 9 классов.

Рабочая программа факультативного курса «Комплексный анализ текста» ориентирована на 34 часа, по 1 уроку в неделю, что соответствует базисному плану школы.

Общая характеристика факультативного курса

Компетентностный подход к обучению русскому языку требует формирования коммуникативной, языковой и культурологической компетенции. Коммуникативная

компетенция предусматривает овладение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, умениями и навыками использования языка в различных сферах и ситуациях общения, соответствующих опыту, интересам, психологическим особенностям обучающихся. Это потребовало усиления практической направленности преподавания русского языка и литературы.

Идея личностно ориентированного и конгнитивно-коммуникативного обучения позволила использовать опыт ученика, интегрировать знания.

Факультативный курс для 9 классов «Комплексный анализ текста», объединяющий подготовку по русскому языку, культуре речи и литературе, даѐт возможность каждому ученику реализовать свои возможности и коммуникативные способности, развить готовность к речевому взаимодействию, межличностному и межкультурному общению,

сотрудничеству, является частью предпрофильной подготовки.

Описание ценностных ориентиров содержания факультативного курса «Комплексный анализ текста»

1. Формирование представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа; осознание национального своеобразия русского языка;

2. Развитие мотивации личности к познанию через создание условий для развития ребенка;

3. Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности образовательной области «Филология»;

4. формирование практической грамотности, языковой и речевой компетенции обучающихся;

5. Адаптация учеников к новой форме государственной итоговой аттестации, обеспечение эмоционального благополучия ученика.

Личностные, метапредметные и предметные результаты изучения факультативного курса «Комплексный анализ текста»

В результате изучения курса учащийся должен

знать/понимать

- смысл понятий: сфера и ситуация речевого общения;

- основные признаки разговорной речи, научного, публицистического, официально-делового, художественного стилей;

- особенности основных жанров научного, публицистического,

официально-делового, художественного стилей и разговорной речи;

- признаки текста и его функционально-смысловых типов

(повествования, описания, рассуждения);

- приемы сжатия текста;

уметь

- осмысленно применять на практике орфографические и пунктуационные правила и обоснованно объяснять выбор написания;

- проводить речеведческий анализ текста;

- выделить тему и основную мысль абзаца;

- обозначать ключевые слова абзаца;

- определять тему, основную мысль текста, микротемы, функционально- смысловой тип и стиль речи;

- анализировать структуру и языковые особенности текста;

- осуществлять разные виды языкового анализа;.

- создавать речевое высказывание на предложенную тему с учетом

заданной речевой ситуации, создавать текст на основе предложенного;

- писать сжатое изложение.

Содержание факультативного курса «Комплексный анализ текста»

Введение

Текст

Типы связей в тексте

Типы текстов

Выразительные средства языка

Рецензия, эссе как виды творческих работ

Композиция и план текста

График проведения практических и контрольных работ по курсу

№

Вид работы

Дата по плану

Фактическая дата

1

Практическая работа

2

Практическая работа по теме: «Средства выразительности в тексте»

3

Практическая работа

4

Тестирование

5

Контрольная работа «Комплексный анализ текста»

6

Контрольная работа «Комплексный анализ текста»

Календарно-тематическое планирование факультативных занятий по курсу «Комплексный анализ текста» в 9 А классе

№

Тема урока

Кол-во

часов

Дата по плану

Фактическая дата

1

Введение. Цели и содержание курса «Комплексный анализ текста»

1

2

Ключевые понятия текста.

1

3

Признаки текста

1

4

Средства и способы связи предложений в тексте

1

5

Семантические и ассоциативные связи частей

1

6

Цепная и параллельная связи

1

7

Типы речи: описание, повествование и рассуждение

1

8

Практическая работа

1

9

Средства выразительности в тексте.

1

10

Выразительные средства фонетики

1

11

Выразительные средства лексики и фразеологии

1

12

Тропы

1

13

Выразительные средства морфологии и словообразования

1

14

Выразительные средства синтаксиса

1

15

Практическая работа по теме: «Средства выразительности в тексте»

1

16

Анализ и информационная переработка исходного текста

1

17

Рецензия и эссе как вид творческой работы

1

18

Композиция (план) сочинения

1

19

Работа с тезисом сочинения

1

20

Построение рассуждения. Тезис. Аргументы. Вывод

1

21

Анализ образцов сочинений и эссе

1

22

Написание сочинения-рассуждения на лингвистическую тему

1

23

Написание сочинения-рассуждения на лингвистическую тему

1

24

Практическая работа

1

25

Тестирование

1

26

Повествовательные тексты. Описание по памяти.

1

27

Эпиграф

1

28

Цитата

1

29

Реминисценция

1

30

Использование фольклорных жанров

1

31

Жанры лироэпических произведений

1

32

Жанры лироэпических произведений

1

33

Контрольная работа «Комплексный анализ текста»

1

34

Контрольная работа «Комплексный анализ текста»

1

Материально-техническое обеспечение факультативного курса

1. Учебно-методическая литература

1. А.Б. Малюшкин. Комплексный анализ текста. Рабочая тетрадь. 8 класс. Творческий центр. Москва. 2006.

2. Т.М. Пахнова. Русский язык. Комплексная работа с текстом. Рабочая тетрадь. 9 класс. Издательство «Экзамен», Москва, 2004

3. Е.И. Никитина. Русская речь. Учебное пособие по развитию связной речи для 8-9 классов общеобразовательных учреждений. Москва, «Просвещение», 1995.

4. А.Д. Дейкина. Раздаточные материалы по русскому языку. 9 класс. М. «Дрофа», 2004.

5. О.М. Крайник «Комплексный анализ текста». ФГБОУ ВПО «АлтГПА»

2. Технические средства обучения

1. Компьютер

2. Мультимедийный проектор

3. Музыкальный центр

4. Ресурсы интернет

РАССМОТРЕНО

на заседании школьного методического объединения учителей русского языка и литературы

протокол № 1 от 30.08.2014 года

3