Перспективный план по русскому языку и литературе

Раздел Русский язык и Русская литература
Класс -
Тип Другие методич. материалы
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

ПЕРСПЕКТИВНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (приложение) к дисциплине РУССКИЙ ЯЗЫК(82 часа) И ЛИТЕРАТУРА(113 часов)

№ урока

Тема и краткое содержание уроков русского языка

Кол-во часов

Вид занятия

Материально-техническое оснащение урока (ТСО, наглядные пособия и пр.)

Кол-во часов

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся

Домашнее задание

Тема 1. Язык и речь.

Функциональные стили речи.

4





Работа по учебнику Русский язык для СПО, 2013 год

Е. Воителевой,

Слово о русском языке.

1

Урок усвоения новых знаний

Презентация «Праславянские языки».

Таблица «Разделы лингвистики».

4

Лексикология как учение о слове и словарном составе языка. Слово как единица языка. Слово в разных уровнях языка. Словари синонимов, антонимов, омонимов, паронимов.

ЕГЭ Н. А. Сенина теория а-30, в-8

    Слово и его значение.


    1

    Урок усвоения новых знаний

    Презентации «Лексикология. Основные понятия лексики», «Путешествие в страну синонимов, антонимов, омони-мов».

    теория в-8

      Изобразительно - выразительные средства русского языка.

      1

      Урок практикум

      Раздаточный материал (тестовая работа).

      «Толковый словарь русского языка». С.И. Ожегова. «Большой словарь синонимов и антонимов». Шильновой Н.И.

      Презентация «Исконно русская и заимствованная лексика». «Словарь иностранных слов» Нечаевой В.И.

      Учебник Гольцова, параграф 3

        Изобразительно - выразительные средства русского языка.

        1

        Урок практикум

        Презентация «Фразеология русского языка». «Фразеологический словарь» Молоткова.

        Раздаточный материал (тестовая работа).


        Теория А-22

        Тема 2. Лексика. Фразеология. Лексикография.

        8





        Параграф 4 с. 89

          Омонимы и их употребление.

          1

          Урок комбинированный

          Презентация «Типы употребления омонимов». Орфоэпический словарь русского языка. Раздаточный материал. Карточки с заданиями.

          4














          Лексические и фразеологические нормы. Неправильное словоупотребление, нарушение лексической сочетаемости слов. Тавтология и плеоназм. Стилистически неоправданное употребление слов. Злоупотребление терминами. Фразеологические ошибки: расширение, сокращение или искажение состава фразеологизма, изменение грамматических форм в составе фразеологизмов; контаминация (смешение) фразеологизмов.

          Фразеологические словари русского языка и сфера их использования.




          Параграф 6,7

            Паронимы и их употребление.

            1

            Урок комбинированный

            Презентация «Типы употребления паронимов». Орфоэпический словарь русского языка. Раздаточный материал. Карточки с заданиями.

            Параграф 8 (таблица)

              Синонимы и антонимы, их употребление.

              1

              Урок практикум

              Презентация «Типы употребления синонимов, антонимов». Раздаточный материал. Карточки с заданиями.

              Выучить лекцию.

                Происхождение лексики современного русского языка.

                1

                Урок усвоения новых знаний

                Презентация «Исконно русская и заимствованная лексика». «Словарь иностранных слов» Нечаевой В.И.


                Выучить лекцию.

                  Лексика общеупотребительная и имеющая ограниченную сферу.

                  1

                  Урок практикум

                  Раздаточный материал (тестовая работа).

                  «Толковый словарь русского языка». С.И. Ожегова. «Большой словарь синонимов и антонимов». Шильновой Н.И.


                  Выучить орфоэпический минимум

                    Устаревшая лексика и неологизмы.

                    1

                    Урок комбинированный

                    Раздаточный материал (тестовая работа).

                    Раздаточный материал (тексты для анализа). «Фразеологический словарь» Молоткова.

                    Выучить орфоэпический минимум

                      Фразеологические единицы и их употребление.

                      1

                      Урок комбинированный

                      Презентация «Фразеология русского языка». «Фразеологический словарь» Молоткова.


                      Повторение параграфы 15-22


                        Тестирование по теме «Лексика и фразеология».

                        1

                        Урок практикум

                        Тест по теме «Лексика и фразеология» (2 варианта)


                        Тема3. Фонетика. Графика. Орфоэпия.

                        4






                          Фонетика. Графика. Звуки и буквы. Гласные и согласные.

                          1

                          Урок усвоения новых знаний

                          Презентация «Чередующиеся гласные в корне слова».


                          Строение русского слова. Способы образования слов в русском языке. Словообразование как раздел науки о языке, изучающий структуру слов и способы их образования. Морфема, типы морфем. Словообразовательные нормы. Ненормативное словообразование как выразительное средство и речевая ошибка.

                          Способы образования (морфемные и неморфемные).

                          Функционирование звуков языка в тексте: звукопись, анафора, аллитерация. Фонетика как учение о звуковой стороне речи. Сегментные (фраза, речевой такт, фонетическое слово, слог, звук) и суперсегментные (интонация, ударение) единицы фонетики. Чередование фонем.

                          Артикуляционная характеристика звуков. Речи. Гласные и согласные звуки и их классификация. Слог и слогоделение. Классификация слогов. Правила переноса слов.













                          Части речи в русском языке. Принципы распределения слов по частям речи. Морфология как учение о частях речи и грамматических категориях. Формоизменение самостоятельных частей речи. Выразительные возможности знаменательных и служебных частей речи (синонимика частей речи).

                          Морфологические нормы. Основные виды морфологических ошибок: ошибки в выборе форм рода и числа существительных;

                          Природа и сущность языка. Язык и мышление. Язык и его функции. Русский язык в современном мире. Язык и культура. Культура речи. Нормы русского языка. Различие между понятиями «культура языка» и «культура речи». Культура речи как уровень практического владения языком, как учение о коммуникативных качествах литературной речи (правильности, точности, логичности, этической выдержанности) и как система знаний, умений и навыков, обеспечивающих эффективное использование языка для коммуникативной цели. Взаимосвязь культуры языка и культуры речи. Вклад М.В.Ломоносова (Ф.Ф.Фортунатова, Д.Н.Ушакова, Л.В.Щербы, А.А. Реформатского, В.В. Виноградова и др., по выбору) в изучение русского языка.

                          Стилистика и синонимические средства языка.

                          Текст и его назначение. Типы текстов по смыслу и стилю.










                          Стр. 49 вопросы

                            Фонетика. Графика. Звуки и буквы. Гласные и согласные.

                            1

                            Урок практикум

                            Информационные схемы-таблицы

                            Упр. 79

                              Орфоэпия. Основные правила произношения.

                              1

                              Урок комбинированный

                              Презентация «Правописание гласных после шипящих и ц».

                              Параграф 13 повторить орфоэпический минимум

                                Тестирование по теме: «Орфоэпия».

                                1

                                Урок практикум

                                Информационные схемы-таблицы.

                                Тема 4. Морфемика и словообразование. Морфология и орфография.

                                12




                                  Состав слова.

                                  1

                                  Урок усвоения новых знаний

                                  Орфоэпический словарь.

                                  Повторить параграф 10-14

                                    Словообразование. Формообразование.

                                    1

                                    Урок практикум новых знаний

                                    Презентация «Чередующиеся гласные в корне слова».

                                    Информационные схемы-таблицы

                                    Презентация


                                      Входящий контроль. Контрольный тест.

                                      1

                                      Урок практикум

                                      Проверочные тесты

                                      Параграф 8-10,

                                      №32,37.

                                      Сообщения о словарях


                                        Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне.

                                        1

                                        Обобщение и систематизация знаний

                                        Презентация Орфоэпический словарь русского языка. Раздаточный материал. Карточки с заданиями.

                                        Параграф 11,12

                                        №45, 46, 47

                                          Чередующиеся гласные в корне.

                                          1

                                          Урок практикум

                                          Презентация Раздаточный материал. Карточки с заданиями.

                                          Параграф 13 таблица 9

                                            Гласные после шипящих и Ц.

                                            1

                                            Урок практикум

                                            Презентация «Основные понятия морфемики русского языка».

                                            Параграф 13 таблица 7-8

                                              Правописание сомнительных и непроизносимых согласных.

                                              1

                                              Урок практикум

                                              Схема словообразовательного разбора слова. Схема морфемного разбора слова.

                                              Параграф 13 упр.41

                                                Двойные согласные.

                                                1

                                                Урок практикум

                                                Текст изложения.

                                                Параграф25 конспект

                                                  Правописание неизменяемых и изменяемых приставок.

                                                  1

                                                  Урок практикум

                                                  План изложения.


                                                    Приставки ПРЕ- и ПРИ-.Гласные Ы и И после приставок.

                                                    1

                                                    Урок практикум

                                                    Презентация Раздаточный материал. Карточки с заданиями.

                                                    Параграф28 таблица 19 конспект

                                                      Разделительные Ъ и Ь. Употребление прописных букв.

                                                      1

                                                      Урок практикум

                                                      Презентация «Проверяемые и непроверяемые гласные в корне слова».


                                                      Параграф 28 упр.86


                                                        Контрольный тест по теме: « Морфемика и словообразование».

                                                        1

                                                        Урок практикум

                                                        Информационные схемы-таблицы.



                                                        Тема 5. Части речи.

                                                        24





                                                          Имя существительное как часть речи.

                                                          1

                                                          Урок практикум

                                                          Презентация «Имя существительное, его грамматические признаки».

                                                          8

                                                          Параграф30 упр.87

                                                            Правописание падежных окончаний имён существительных.

                                                            1

                                                            Урок практикум

                                                            Презентация «Имя существительное, его грамматические признаки».


                                                            Параграф30 стр.149 конспект

                                                              Правописание суффиксов имён существительных.

                                                              1

                                                              Урок практикум

                                                              Схема морфологического разбора имени существительного.


                                                              Параграф30 стр. 154-157 конспект

                                                                Правописание сложных имён существительных.

                                                                1

                                                                Урок практикум

                                                                Таблицы «Склонение имен существительных», «Падежи имен существительных».


                                                                Параграф30 стр. 157-158 упр. 92

                                                                  Промежуточный контроль.

                                                                  1

                                                                  Проверка и оценка знаний

                                                                  Раздаточный материал (тестовые работы). Карточки с заданиями.



                                                                    Промежуточный контроль.

                                                                    1

                                                                    Проверка и оценка знаний




                                                                      Имя прилагательное как часть речи. Правописание окончаний.

                                                                      1

                                                                      Урок практикум

                                                                      Презентация «Имя прилагательное, грамматические признаки». Схема морфологического разбора имени прилагательного. Таблица «Разряды имен прилагательных».


                                                                      Параграф 31 стр.158 -162 конспект

                                                                        Правописание суффиксов имён прилагательных.

                                                                        1

                                                                        Урок практикум

                                                                        Раздаточный материал (тестовые работы). Карточки с заданиями.


                                                                        Параграф 31 стр. 162-166 таблицы23-25

                                                                          Суффиксы -н- и -нн- в прилагательных.

                                                                          1

                                                                          Урок практикум

                                                                          Презентации «Имя прилагательное с суффиксами в корне слов н и нн »



                                                                            Правописание сложных имён прилагательных.

                                                                            1

                                                                            Урок практикум

                                                                            Схемы морфологического разбора имени прилагательного.


                                                                            Параграф 31 стр. 169 упр. 100

                                                                              Имя числительное как часть речи.

                                                                              1

                                                                              Урок практикум

                                                                              Презентация «Числительное»


                                                                              Параграф 32 стр.172-178 конспект

                                                                                Употребление и правописание числительных.

                                                                                1

                                                                                Урок практикум

                                                                                Схемы морфологического разбора числительного.


                                                                                Параграф32 стр. 178-180 упр. 103

                                                                                  Местоимение как часть речи. Правописание местоимений.

                                                                                  1

                                                                                  Урок практикум

                                                                                  Раздаточный материал (тестовые работы). Карточки с заданиями


                                                                                  Параграф33 стр.180-182

                                                                                    Глагол как часть речи.

                                                                                    1

                                                                                    Урок практикум

                                                                                    Презентация «Глагол». «Спряжения глагола».


                                                                                    Параграф34 стр. 188194 упр. 110

                                                                                      Правописание глагола.

                                                                                      1

                                                                                      Урок практикум

                                                                                      Схема морфологического разбора глагола.


                                                                                      Параграф34 стр. 196 - 201

                                                                                        Причастие как глагольная форма. Образование причастий.

                                                                                        1

                                                                                        Урок практикум

                                                                                        Схема Таблица «Страдательный и действительный причастия»


                                                                                        Параграф35 стр.201-209

                                                                                          Правописание причастий.

                                                                                          1

                                                                                          Урок практикум

                                                                                          Информационные таблицы.


                                                                                          Параграф 35 упр. 123

                                                                                            Деепричастие как глагольная форма.

                                                                                            1

                                                                                            Урок практикум

                                                                                            Раздаточный материал (тестовые работы). Карточки с заданиями.


                                                                                            Выучить разряды наречий

                                                                                              Наречие как часть речи.

                                                                                              1

                                                                                              Урок комбинированный

                                                                                              Презентации «Наречие»,


                                                                                              Параграф 36 таблица37-41

                                                                                                Правописание наречий.

                                                                                                1

                                                                                                Проверка и оценка знаний

                                                                                                «Суффиксы наречий».


                                                                                                Упр. 137

                                                                                                  Слова категории состояния.

                                                                                                  1

                                                                                                  Урок усвоения новых знаний

                                                                                                  Информационные таблицы.


                                                                                                  Повторить параграф 30-37

                                                                                                    Слова категории состояния.

                                                                                                    1

                                                                                                    Урок усвоения новых знаний

                                                                                                    Раздаточный материал (тестовые работы). Карточки с заданиями.


                                                                                                      Проверочный диктант по теме: «Морфология и орфография».

                                                                                                      2

                                                                                                      Проверка и оценка знаний

                                                                                                      Диктант с заданиями 2 варианта


                                                                                                      Повторить словарные слова

                                                                                                        Проверка и оценка знаний


                                                                                                        Тема 6. Служебные части речи.

                                                                                                        8






                                                                                                          Предлог как служебная часть речи.

                                                                                                          1

                                                                                                          Урок практикум

                                                                                                          Презентации «Предлог», Союз, виды союзов (сочинительные, подчинительные».

                                                                                                          5

                                                                                                          Служебные части речи. Выразительные возможности служебных частей речи.

                                                                                                          Слитное, раздельное и дефисное написание предлогов. Слитное, раздельное написание союзов.

                                                                                                          Правописание НЕ и НИ с разными частями речи. Различение частиц НЕ и НИ.


                                                                                                          Параграф 38(таблица 42 выучить) упр.145

                                                                                                            Предлог как служебная часть речи.

                                                                                                            1

                                                                                                            Урок практикум

                                                                                                            Раздаточный материал (тестовые работы). Карточки с заданиями.


                                                                                                              Союз как служебная часть речи.

                                                                                                              1

                                                                                                              Урок практикум

                                                                                                              Презентации «Предлог», Союз, виды союзов (сочинительные, подчинительные».


                                                                                                              С.239-244 учит правила, упр. 151

                                                                                                                Союз как служебная часть речи.

                                                                                                                1

                                                                                                                Урок практикум

                                                                                                                Раздаточный материал (тестовые работы). Карточки с заданиями.


                                                                                                                  Частицы.

                                                                                                                  1

                                                                                                                  Урок практикум

                                                                                                                  Презентации «Предлог», Союз, виды союзов (сочинительные, подчинительные».


                                                                                                                  с.249(таблица 44 учить)параграф 39 (таблица 45 учить)

                                                                                                                    Междометия как особый разряд слов.

                                                                                                                    1

                                                                                                                    Урок практикум

                                                                                                                    Презентация «Частица, разряды частиц».

                                                                                                                    Информационные таблицы.


                                                                                                                      Проверочная работа: «Служебные части речи».

                                                                                                                      1

                                                                                                                      Урок практикум

                                                                                                                      Тестовые задания 2 варианта


                                                                                                                      Проверочный тест с. 255-257

                                                                                                                        Словарный диктант по теме: «Союзы».

                                                                                                                        1

                                                                                                                        Урок практикум

                                                                                                                        Текст диктанта


                                                                                                                        Тема 7. Синтаксис и пунктуация.

                                                                                                                        20


                                                                                                                        Урок практикум




                                                                                                                          Основные единицы синтаксиса.

                                                                                                                          1

                                                                                                                          Урок практикум

                                                                                                                          Презентация «Словосочетание. Главное и зависимое слова в словосочетании». Презентация «Способы связи в словосочетании»

                                                                                                                          10

                                                                                                                          Роль словосочетания в построении предложения. Систематизация знаний по синтаксису и пунктуации.

                                                                                                                          Синонимия простых предложений.

                                                                                                                          Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

                                                                                                                          Составление опорных схем по параграфам 79-84

                                                                                                                          Тире в простом предложении. Тире между подлежащим и сказуемым.

                                                                                                                          Составление таблицы по параграфу 85

                                                                                                                          Составление таблицы по параграфу 87-88

                                                                                                                          Синонимия сложных предложений. Использование сложных предложений в речи. Совершенствование пунктуационных и речевых умений. Знаки препинания в предложениях с союзом (или с союзным словом) как.

                                                                                                                          Пунктуация в сложном предложении. Знаки препинания в сложносочиненных предложениях, в сложноподчиненных предложениях, в бессоюзных сложных предложениях.

                                                                                                                          Знаки препинания в

                                                                                                                          предложениях с обособленными членами. Обособление определений. Обособление обстоятельств. Знаки препинания при вводных и вставных конструкциях.

                                                                                                                          Сообщения обучающихся о способах передачи чужой речи.

                                                                                                                          Литературно-языковые нормы и их критерии. Система норм русского литературного языка: орфоэпический, морфологический, синтаксический. Стилистический и этико - речевые нормы. Речевая ошибка как неосознанная и немотивированная нарушение языковых и речевых норм. Речевой недочет как нарушение рекомендательной нормы. Типы ошибок: структурно-языковые несоответствия речи коммуникативным качествам у местности, чистоты, целесообразности; нарушения в речи этикетных и этичных норм.

                                                                                                                          Параграф 40конспект

                                                                                                                            Словосочетание.

                                                                                                                            1

                                                                                                                            Урок практикум

                                                                                                                            Презентация «Способы связи в словосочетании». Раздаточный материал (тестовые работы). Карточки с заданиями.


                                                                                                                            Параграф 41,упр. 160

                                                                                                                              Простое предложение.

                                                                                                                              1

                                                                                                                              Обобщение и систематизация знаний

                                                                                                                              Презентация «Простое предложение (распространенное и нераспространенное)». Презентация «Безличные и назывные предложения».


                                                                                                                              Параграф 42, упр.163

                                                                                                                                Структура простого предложения.

                                                                                                                                1

                                                                                                                                Урок практикум

                                                                                                                                Раздаточный материал (тестовые работы). Карточки с заданиями.


                                                                                                                                Параграф 43(таблица46,47,48 учить),упр. 173

                                                                                                                                  Второстепенные члены предложения.

                                                                                                                                  1

                                                                                                                                  Урок практикум

                                                                                                                                  Раздаточный материал (тестовые работы). Карточки с заданиями.


                                                                                                                                  Параграф 44, с.283-290 конспект

                                                                                                                                    Односоставные предложения.

                                                                                                                                    1

                                                                                                                                    Урок практикум

                                                                                                                                    Раздаточный материал (тестовые работы). Карточки с заданиями.


                                                                                                                                    Параграф 45с. 291-295

                                                                                                                                      Неполные предложения.

                                                                                                                                      1

                                                                                                                                      Урок практикум

                                                                                                                                      Раздаточный материал (тестовые работы). Карточки с заданиями.


                                                                                                                                      Параграф 46, упр.187

                                                                                                                                        Простое осложнённое предложение.

                                                                                                                                        1

                                                                                                                                        Урок практикум

                                                                                                                                        Раздаточный материал (тестовые работы). Карточки с заданиями.


                                                                                                                                        Параграф 47, упр. 191

                                                                                                                                          Предложения с обособленными членами.

                                                                                                                                          1

                                                                                                                                          Урок практикум

                                                                                                                                          Презентации «Сравнительные обороты. Знаки препинания при сравнительных оборотах», «Обращения. Знаки препинания при обращениях»


                                                                                                                                          Параграф 48, упр.196

                                                                                                                                            Предложения с обращениями.

                                                                                                                                            1

                                                                                                                                            Урок практикум

                                                                                                                                            Презентация «Вводные слова»


                                                                                                                                            Параграф 49, упр. 198

                                                                                                                                              Предложения с вводными конструкциями.

                                                                                                                                              1

                                                                                                                                              Урок практикум

                                                                                                                                              Презентация «Сложное предложение, типы сложных предложений».


                                                                                                                                              Параграф 50, упр.201

                                                                                                                                                Сложное предложение.

                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                Урок усвоения новых знаний

                                                                                                                                                Презентация «Сложносочинённые предложения. Виды сложносочинённых предложений»

                                                                                                                                                Раздаточный материал (тестовые работы). Карточки с заданиями.


                                                                                                                                                Параграф 51, упр.202

                                                                                                                                                  Сложносочинённое предложение.

                                                                                                                                                  1

                                                                                                                                                  Урок практикум

                                                                                                                                                  Презентация «СПП. Виды СПП.»


                                                                                                                                                  Параграф 52,конспект


                                                                                                                                                    Сложноподчинённое предложение.

                                                                                                                                                    1

                                                                                                                                                    Урок практикум

                                                                                                                                                    Раздаточный материал (тестовые работы). Карточки с заданиями.


                                                                                                                                                    Параграф 53,54(таблица53-57)

                                                                                                                                                      Бессоюзное предложение.

                                                                                                                                                      1

                                                                                                                                                      Урок практикум

                                                                                                                                                      Презентация «БСП. Знаки препинания в БСП»


                                                                                                                                                      Параграф 55,(таблица 58)

                                                                                                                                                        Сложное синтаксическое целое.

                                                                                                                                                        1

                                                                                                                                                        Урок практикум

                                                                                                                                                        Раздаточный материал (тестовые работы). Карточки с заданиями.


                                                                                                                                                        Повторить параграф 50-58

                                                                                                                                                          Контрольное тестирование

                                                                                                                                                          1

                                                                                                                                                          Урок практикум

                                                                                                                                                          Презентация «Способы передачи чужой речи»


                                                                                                                                                          Повторить параграф10-14

                                                                                                                                                            1

                                                                                                                                                            Урок практикум

                                                                                                                                                            Презентация «Знаки препинания при цитатах и диалоге»


                                                                                                                                                              Контрольное итоговое тестирование за 1 курс

                                                                                                                                                              1

                                                                                                                                                              Обобщение и систематизация знаний

                                                                                                                                                              Текст диктанта с грамматическим заданием.



                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Обобщение и систематизация знаний



                                                                                                                                                                81-82

                                                                                                                                                                Повторение изученного за курс

                                                                                                                                                                2

                                                                                                                                                                Итоговый Контроль знаний

                                                                                                                                                                Проверочные тесты




                                                                                                                                                                Всего часов за год

                                                                                                                                                                82


                                                                                                                                                                41

                                                                                                                                                                123

                                                                                                                                                                № урока

                                                                                                                                                                Тема и краткое содержание уроков литературы

                                                                                                                                                                Кол-во часов

                                                                                                                                                                Цель урока

                                                                                                                                                                Метод хар-ка форм и методов обучения

                                                                                                                                                                Самостоятельная работа обучающихся

                                                                                                                                                                Метод обеспечение урока

                                                                                                                                                                Домашнее задание

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                2

                                                                                                                                                                3

                                                                                                                                                                4

                                                                                                                                                                5

                                                                                                                                                                6

                                                                                                                                                                7

                                                                                                                                                                8


                                                                                                                                                                Введение

                                                                                                                                                                2






                                                                                                                                                                83-84

                                                                                                                                                                Введение. Русская литература XIX века в контексте мировой литературы.

                                                                                                                                                                2

                                                                                                                                                                Дать общее представление о развитии исторического и литературного процессов конца XVIII- начала XIX века; познакомить учащихся с лучшими представителями русского искусства.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекции с элементами беседы.

                                                                                                                                                                Работа с учебником под редакцией Г. Н. Ионина, с. 17- 48

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина Наглядные пособия: альбом живописи XVIII в., XIX в.,

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина

                                                                                                                                                                Конспект стр.7-16

                                                                                                                                                                Методы: Информационный, диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: вводный урок

                                                                                                                                                                Раздел 1. Русская литература

                                                                                                                                                                XIX века

                                                                                                                                                                16






                                                                                                                                                                Тема 1.1 А. С. Пушкин

                                                                                                                                                                6






                                                                                                                                                                85

                                                                                                                                                                Сведения из биографии А. С. Пушкина.


                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Пробудить желание учащихся глубже познакомится с личностью А. С. Пушкина; в сжатой форме рассказать об основных этапах жизненного и творческого пути;

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекции с элементами беседы.

                                                                                                                                                                Работа с учебником под редакцией Г. Н. Ионина, с. 93- 98

                                                                                                                                                                Портрет А. С. Пушкина; Мультимедийный проектор.

                                                                                                                                                                Конспект стр.91-97


                                                                                                                                                                Читать поэму «Медный всадник»

                                                                                                                                                                Методы: Информационный, диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового материала

                                                                                                                                                                86


                                                                                                                                                                Сведения из биографии А. С. Пушкина.


                                                                                                                                                                1


                                                                                                                                                                в сжатой форме рассказать об основных этапах жизненного и творческого пути; обратить внимание на важнейшие исторические события, которые повлияли на формирование мировоззрения поэта;

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекции с элементами беседы.

                                                                                                                                                                Работа с учебником под редакцией Г. Н. Ионина, с. 93- 98


                                                                                                                                                                Портрет А. С. Пушкина; Мультимедийный проектор.

                                                                                                                                                                Методы: Информационный, диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового материала

                                                                                                                                                                87


                                                                                                                                                                Поэма «Медный всадник».



                                                                                                                                                                1


                                                                                                                                                                Показать конфликт личности и государства в поэме А. С. Пушкина «Медный всадник».

                                                                                                                                                                Познакомить с художественным своеобразием поэмы А. С. Пушкина «Медный всадник».

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекции с элементами беседы.

                                                                                                                                                                Чтение произведения «Медный всадник».

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина

                                                                                                                                                                Конспект стр. 98-125

                                                                                                                                                                Методы: Информационный, диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового материала

                                                                                                                                                                88

                                                                                                                                                                Тест по творчеству А. С. Пушкина

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Контроль знаний обучающихся

                                                                                                                                                                Форма урока: урок контроля знаний

                                                                                                                                                                Выполнение контрольного теста

                                                                                                                                                                Тесты

                                                                                                                                                                Повторение стр. 96- 125

                                                                                                                                                                Методы: проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: письменная контрольная работа

                                                                                                                                                                89

                                                                                                                                                                СОЧИНЕНИЕ ПО ТВОРЧЕСТВУ А. С. ПУШКИНА


                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Высказать собственные размышления по поводу прочитанного и разобранного стихотворения или его отрывка в различных письменных речевых жанрах.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок контроля знаний

                                                                                                                                                                Написать сочинения

                                                                                                                                                                План к написанию сочинения

                                                                                                                                                                Реферат «Лирика А. С.

                                                                                                                                                                Пушкина, её связь с идеями декабристов» («Вольность», «К Чадаеву», «Деревня»).

                                                                                                                                                                Методы: проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок сочинений

                                                                                                                                                                90


                                                                                                                                                                СОЧИНЕНИЕ ПО ТВОРЧЕСТВУ А. С. ПУШКИНА


                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Высказать собственные размышления по поводу прочитанного и разобранного стихотворения или его отрывка в различных письменных речевых жанрах.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок контроля знаний

                                                                                                                                                                Написать сочинения


                                                                                                                                                                План к написанию сочинения


                                                                                                                                                                Дописать сочинение


                                                                                                                                                                Методы: проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок сочинений

                                                                                                                                                                Тема 1.2 М. Ю. Лермонтов

                                                                                                                                                                6






                                                                                                                                                                91

                                                                                                                                                                Сведения из биографии М. Ю. Лермонтова.

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Сформировать знания о типах химических связей, изучить механизм образования каждого типа химической связи, типы кристаллических решеток

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекции с элементами беседы.

                                                                                                                                                                Работа с учебником под редакцией Г. Н. Ионина, с. 126- 137

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина

                                                                                                                                                                Конспект

                                                                                                                                                                Стр.126-130 составить хрон. таблицу

                                                                                                                                                                Методы: Информационный, диалогический,

                                                                                                                                                                проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового материала

                                                                                                                                                                92

                                                                                                                                                                Сведения из биографии М. Ю. Лермонтова.

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Сформировать знания о типах химических связей, изучить механизм образования каждого типа химической связи, типы кристаллических решеток

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекции с элементами беседы.

                                                                                                                                                                Работа с учебником под редакцией Г. Н. Ионина, с. 115- 145

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина

                                                                                                                                                                Конспект

                                                                                                                                                                Стр.126-130 составить хрон. таблицу

                                                                                                                                                                Методы: Информационный, диалогический,

                                                                                                                                                                проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового материала

                                                                                                                                                                93



                                                                                                                                                                Поэтический мир М. Ю. Лермонтова


                                                                                                                                                                1



                                                                                                                                                                Прочитать и проанализировать стихотворение М. Ю. Лермонтова; выявить своеобразие художественного мира Лермонтова. Расширить знания учащихся о лирическом герое.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок практикум с элементами беседы.

                                                                                                                                                                Работа с учебником



                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина


                                                                                                                                                                Учить наизусть «Смерть поэта»



                                                                                                                                                                Методы: Информационный, диалогический,

                                                                                                                                                                проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения закрепления материала

                                                                                                                                                                94

                                                                                                                                                                Контрольная работа:

                                                                                                                                                                Тест по творчеству М. Ю. Лермонтова.


                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Конт роль знаний обучающихся

                                                                                                                                                                Форма урока: урок контроля знаний

                                                                                                                                                                Работа с тестом


                                                                                                                                                                Тесты

                                                                                                                                                                Повторить стр. 126-145

                                                                                                                                                                Методы:

                                                                                                                                                                проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: письменная контрольная работа

                                                                                                                                                                95

                                                                                                                                                                Сочинение по творчеству М. Ю. Лермонтова


                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Высказать собственные размышления по поводу прочитанного и разобранного стихотворения или его отрывка в различных письменных речевых жанрах.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок контроля знаний

                                                                                                                                                                Написание сочинения

                                                                                                                                                                План написания сочинения

                                                                                                                                                                Дописать сочинение

                                                                                                                                                                Методы:

                                                                                                                                                                проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок сочинения

                                                                                                                                                                96

                                                                                                                                                                Сочинение по творчеству М. Ю. Лермонтова


                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Высказать собственные размышления по поводу прочитанного и разобранного стихотворения или его отрывка в различных письменных речевых жанрах.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок контроля знаний

                                                                                                                                                                Написание сочинения

                                                                                                                                                                План написания сочинения

                                                                                                                                                                Методы:

                                                                                                                                                                проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок сочинения

                                                                                                                                                                Тема 1.3 Н. В. Гоголь

                                                                                                                                                                4






                                                                                                                                                                97

                                                                                                                                                                Сведения из биографии Н. В. Гоголя


                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Познакомить с жизнью и творчеством писателя.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция.

                                                                                                                                                                Работа с учебником под редакцией Г. Н. Ионина, с. 146- 158


                                                                                                                                                                Портрет писателя

                                                                                                                                                                Конспект стр. 146-166

                                                                                                                                                                Методы: Информационный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового материала

                                                                                                                                                                98

                                                                                                                                                                Петербургские повести:

                                                                                                                                                                «Портрет».


                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Продолжить знакомство с жизнью и творчеством писателя, показать своеобразие образа города в повести.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником

                                                                                                                                                                Произведение «Портрет».

                                                                                                                                                                Читать петербургские повести

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового материала

                                                                                                                                                                99


                                                                                                                                                                Петербургские повести:

                                                                                                                                                                «Шинель».


                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Выявить художественное своеобразие повести, особенности стиля Н. В. Гоголя, своеобразие его творческой манеры.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником

                                                                                                                                                                Произведение «Шинель».

                                                                                                                                                                Реферат:

                                                                                                                                                                «Особенность творческого дарования Н. В. Гоголя »

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового материала

                                                                                                                                                                100

                                                                                                                                                                Значение творчества Н. В. Гоголя в русской литературе.

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Раскрыть отношение писателя к современной ему действительности; выяснить значение образа главного героя.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником с. 159- 166

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина

                                                                                                                                                                Конспект стр. 152-166

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового материала

                                                                                                                                                                Раздел 2. Русская литература второй половины XIX века

                                                                                                                                                                72






                                                                                                                                                                101

                                                                                                                                                                Рассвет реализма в литературе

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Контроль знаний обучающихся

                                                                                                                                                                Форма урока: урок контроля знаний

                                                                                                                                                                Работа с тестом

                                                                                                                                                                Тесты


                                                                                                                                                                Методы: Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: письменная контрольная работа

                                                                                                                                                                102

                                                                                                                                                                Рассвет реализма в литературе

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Показать различие взглядов революционных и либеральных демократов, западников и славянофилов

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы.

                                                                                                                                                                Работа с учебником с. 178 182

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина

                                                                                                                                                                стр. 167-183 конспект

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения закрепления материала

                                                                                                                                                                Тема 2.1 А. Н. Островский

                                                                                                                                                                4






                                                                                                                                                                103

                                                                                                                                                                Сведения из биографии А. Н. Островского


                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Знакомство с биографией Островского, его ролью в развитии русского национального театра

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы.

                                                                                                                                                                Работа с учебником с. 183 187

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина

                                                                                                                                                                Конспект стр. 183-190

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового материала

                                                                                                                                                                104


                                                                                                                                                                Сведения из биографии А. Н. Островского


                                                                                                                                                                1


                                                                                                                                                                Знакомство с биографией Островского, его ролью в развитии русского национального театра

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы.

                                                                                                                                                                Работа с учебником с. 183- 187


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина


                                                                                                                                                                Конспект


                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового материала

                                                                                                                                                                105

                                                                                                                                                                Драма «Гроза»

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Изучения действий пьесы, развития умения давать сравнительную характеристику персонажей развивать умение анализировать драмы.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок практикум

                                                                                                                                                                Работа с учебником

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина

                                                                                                                                                                Читать даму «Гроза»

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: урок закрепления

                                                                                                                                                                106

                                                                                                                                                                Драма «Гроза»

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Изучения действий пьесы, развития умения давать сравнительную характеристику персонажей развивать умение анализировать драмы.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок практикум

                                                                                                                                                                Работа с учебником

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина

                                                                                                                                                                Учить монолог Катерины

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: урок закрепления

                                                                                                                                                                Тема 2.2 И. А. Гончаров

                                                                                                                                                                4






                                                                                                                                                                107

                                                                                                                                                                И. А. Гончаров. Очерк жизни и творчества.

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Знакомство с биографией Гончарова, обзор произведения писателя.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником с. 210- 216

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина

                                                                                                                                                                Конспект с.210-216

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового материала

                                                                                                                                                                108


                                                                                                                                                                И. А. Гончаров. Очерк жизни и творчества.


                                                                                                                                                                1


                                                                                                                                                                Знакомство с биографией Гончарова, обзор произведения писателя.


                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником с. 210- 216


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина


                                                                                                                                                                Конспект


                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового материала

                                                                                                                                                                109

                                                                                                                                                                И. А. Гончаров «Обломов».


                                                                                                                                                                1


                                                                                                                                                                Знакомство с историческим содержанием романа, анализ образа главного героя в первой главе.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником с. 216- 224

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина

                                                                                                                                                                Стр. 216-224

                                                                                                                                                                Конспект

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения и закрепления материала

                                                                                                                                                                110

                                                                                                                                                                И. А. Гончаров «Обломов».


                                                                                                                                                                1


                                                                                                                                                                Знакомство с историческим содержанием романа, анализ образа главного героя в первой главе.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником с. 216- 224

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина

                                                                                                                                                                Конспект стр.216-224

                                                                                                                                                                Учить отрывок «Сон Обломова»

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения и закрепления материала

                                                                                                                                                                Тема 2.3 И. С. Тургенев

                                                                                                                                                                8






                                                                                                                                                                111

                                                                                                                                                                Жизнь и творчество И. С. Тургенева.

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Знакомство с жизнью И. С. Тургенева

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником с. 225- 232

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина

                                                                                                                                                                Конспект с. 225-232

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового материала

                                                                                                                                                                112

                                                                                                                                                                Идейно- художественное своеобразие рассказов цикла «Записки охотника»

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Обобщение и закрепление знаний о строении и свойствах оснований; решение расчетных задач

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником с. 232- 236

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина

                                                                                                                                                                Конспект с. 232-236

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения и закрепления материала

                                                                                                                                                                113

                                                                                                                                                                И. С. Тургенев «Отцы и дети»

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Знакомство с историей создания, героями романа, выяснить первые впечатления о романе.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником с. 237- 246

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина

                                                                                                                                                                Конспект стр. 237-246

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения и закрепления материала

                                                                                                                                                                114


                                                                                                                                                                И. С. Тургенев «Отцы и дети»

                                                                                                                                                                1


                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы


                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина


                                                                                                                                                                Читать главы 2.3

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический ,Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения и закрепления материала

                                                                                                                                                                115

                                                                                                                                                                Споры вокруг романа (Д. Писарев, М. Антонович.)

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Обобщение знаний по творчеству И. С. Тургенева


                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина

                                                                                                                                                                Читать статью Писарева

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический, Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок общения и систематизации знаний

                                                                                                                                                                116

                                                                                                                                                                Контрольная работа:

                                                                                                                                                                тесты

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Контроль знания учащихся


                                                                                                                                                                Форма урока: урок контроля знаний

                                                                                                                                                                Выполнение контрольной работы

                                                                                                                                                                Тестовые задания

                                                                                                                                                                Подготовиться к сочинению

                                                                                                                                                                Методы: Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: письменная контрольная работа

                                                                                                                                                                117

                                                                                                                                                                Сочинение: «Роман « Отцы и дети» И. С. Тургенев


                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Анализ характеров героев, мотивы их поступков.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок контроля знаний

                                                                                                                                                                Написание сочинения

                                                                                                                                                                План написания сочинения

                                                                                                                                                                Дописать сочинению


                                                                                                                                                                Методы: Проблемный


                                                                                                                                                                118


                                                                                                                                                                Сочинение: «Роман « Отцы и дети» И. С. Тургенев


                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Анализ характеров героев, мотивы их поступков.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок контроля знаний

                                                                                                                                                                Написание сочинения

                                                                                                                                                                План написания сочинения

                                                                                                                                                                Методы: Проблемный


                                                                                                                                                                Тема 2.4 Ф. И. Тютчев

                                                                                                                                                                4






                                                                                                                                                                119

                                                                                                                                                                Жизненный путь Ф. И. Тютчева

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Изучение биографии поэта. Знакомство с основными темами его творчества.


                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником с. 262- 272

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина

                                                                                                                                                                Конспект стр. 262-272

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения и закрепления

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                120

                                                                                                                                                                Философская лирика Ф. И. Тютчева

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Изучение философских взглядов Тютчева, знакомство с отдельными стихотворениями


                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина

                                                                                                                                                                Учить стихотворения

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения и материала

                                                                                                                                                                121

                                                                                                                                                                Любовная лирика Ф. И. Тютчева

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Развития умения анализировать стихотворения в единстве формы и содержания


                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Учить стихотвореня

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения и закрепления

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                122

                                                                                                                                                                Любовная лирика Ф. И. Тютчева

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Развития умения анализировать стихотворения в единстве формы и содержания


                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Стр. 262-272

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения и закрепления

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                Тема 2.5

                                                                                                                                                                А. А. Фет.

                                                                                                                                                                4






                                                                                                                                                                123

                                                                                                                                                                Сведения из биографии А. А. Фета.

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Знакомство с жизнью и творчеством А. а. Фета.


                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником с. 272- 276

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Конспект стр.272-276

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                124

                                                                                                                                                                Сведения из биографии А. А. Фета.

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Знакомство с жизнью и творчеством А. а. Фета.


                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником с. 272- 276

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Составить хрон. таблицу

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                125

                                                                                                                                                                Лирический герой поэзии А. А. Фета.


                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Развитие навыков анализировать стихотворения в единстве формы и содержания


                                                                                                                                                                Работа с учебником с. 276- 284

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Учить стихотворения по выбору

                                                                                                                                                                126

                                                                                                                                                                Контрольная работа: тестирование.

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Контроль знаний учащихся


                                                                                                                                                                Форма урока: урок контроля знаний

                                                                                                                                                                Работа с учебником с. 276- 284

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Реферат:

                                                                                                                                                                «Душа и природа в поэзии Ф. И. Тютчева».

                                                                                                                                                                Методы: Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок письменная контрольная работа

                                                                                                                                                                Тема 2.6 А. К. Толстой

                                                                                                                                                                4






                                                                                                                                                                127

                                                                                                                                                                Сведения из биографии А. К. Толстого

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Знакомство с фактами биографии, особенностями мировоззрения, творчества Толстого.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником с. 284- 297

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Конспектстр.284-297

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                128

                                                                                                                                                                Основные темы, мотивы и образы поэзии А. К. Толстого.

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Изучить основные темы, мотивы и образы поэзии А. К. Толстого.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником с. 284- 297

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Реферат:

                                                                                                                                                                «Жанровое многообразие творчества А. К. Толстого»

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                129


                                                                                                                                                                Основные темы, мотивы и образы поэзии А. К. Толстого.

                                                                                                                                                                1


                                                                                                                                                                Изучить основные темы, мотивы и образы поэзии А. К. Толстого.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником с. 284- 297

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Реферат:

                                                                                                                                                                «Жанровое многообразие творчества А. К. Толстого»

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                130

                                                                                                                                                                Природа и любовь в лирике А. К. Толстого

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Изучить основные темы, мотивы и образы поэзии А. К. Толстого.

                                                                                                                                                                Уметь интерпретировать лирику.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок практикум

                                                                                                                                                                Работа с учебником

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Стих. наизусть

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

                                                                                                                                                                Тема 2.7 Н.А Некрасов

                                                                                                                                                                10






                                                                                                                                                                131

                                                                                                                                                                Н. А. Некрасов. Жизнь и творчество.

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Вспомнить основные факты биографии поэта, повлиявшие на формирования его мировоззрения.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Конспект стр. 247-252

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                132

                                                                                                                                                                Н. А. Некрасов. Жизнь и творчество.

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Вспомнить основные факты биографии поэта, повлиявшие на формирования его мировоззрения.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Составить хрон. таблицу

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                133

                                                                                                                                                                Поэма- Эпопея «Кому на Руси жить хорошо».

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Вызвать у учащихся живой интерес к произведению «Кому на Руси жить хорошо»;

                                                                                                                                                                Рассказать о творческой истории поэмы- эпопеи;

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Читать поэму 1,2 главы

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                134

                                                                                                                                                                Поэма- Эпопея «Кому на Руси жить хорошо».

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Вызвать у учащихся живой интерес к произведению «Кому на Руси жить хорошо»;

                                                                                                                                                                Рассказать о творческой истории поэмы- эпопеи;

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Читать главы 3,4

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                135

                                                                                                                                                                Поэма- Эпопея «Кому на Руси жить хорошо».


                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Вызвать у учащихся живой интерес к произведению «Кому на Руси жить хорошо»;

                                                                                                                                                                Рассказать о творческой истории поэмы- эпопеи;

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта


                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                136


                                                                                                                                                                Поэма- Эпопея «Кому на Руси жить хорошо».


                                                                                                                                                                1


                                                                                                                                                                Вызвать у учащихся живой интерес к произведению «Кому на Руси жить хорошо»;

                                                                                                                                                                Рассказать о творческой истории поэмы- эпопеи;

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Подготовиться к сочинению


                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                137

                                                                                                                                                                Сочинение

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Развитие связной речи учащихся, творческих способностей

                                                                                                                                                                Форма урока: урок контроля знаний

                                                                                                                                                                Написать сочинение

                                                                                                                                                                План написания сочинения

                                                                                                                                                                Дописать сочинение

                                                                                                                                                                Методы: Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок сочинений

                                                                                                                                                                138

                                                                                                                                                                Сочинение

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Развитие связной речи учащихся, творческих способностей

                                                                                                                                                                Форма урока: урок контроля знаний

                                                                                                                                                                Написать сочинение

                                                                                                                                                                План написания сочинения

                                                                                                                                                                Методы: Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок сочинений

                                                                                                                                                                139


                                                                                                                                                                Промежуточная аттестация


                                                                                                                                                                1


                                                                                                                                                                Контроль знаний обучающихся

                                                                                                                                                                Форма урока: урок контроля знаний

                                                                                                                                                                Работа с тестом

                                                                                                                                                                Тесты


                                                                                                                                                                Методы: Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: письменная контрольная работа

                                                                                                                                                                140

                                                                                                                                                                Промежуточная аттестация

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Контроль знаний обучающихся

                                                                                                                                                                Форма урока: урок контроля знаний

                                                                                                                                                                Работа с тестом

                                                                                                                                                                Тесты


                                                                                                                                                                Методы: Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: письменная контрольная работа

                                                                                                                                                                Тема 2. 8 Н. С. Лесков

                                                                                                                                                                4






                                                                                                                                                                141

                                                                                                                                                                Н. С. Лесков. Жизнь и творчества.

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Создать целостное представление о личности и творчестве писателя

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Конспект стр. 331-349

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                142

                                                                                                                                                                Н. С. Лесков. Жизнь и творчества.

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Создать целостное представление о личности и творчестве писателя

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Читать повесть «Очарованный странник»

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                143

                                                                                                                                                                Повесть Н. С. Лескова

                                                                                                                                                                «Очарованный странник»

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Расширить содержание образа лесковского праведника Ивана Северьянича Флягина как воплощение русского национального характера

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Стр. 339 - 341

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                144

                                                                                                                                                                Повесть Н. С. Лескова

                                                                                                                                                                «Очарованный странник»

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Расширить содержание образа лесковского праведника Ивана Северьянича Флягина как воплощение русского национального характера

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Составить характеристику героев

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                Тема 2.9

                                                                                                                                                                М. Е. Салтыков - Щедрин

                                                                                                                                                                4






                                                                                                                                                                145

                                                                                                                                                                Биография М. Е. Салтыков- Щедрин

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Познакомить учащихся с личностью писателя- сатирика Салтыкова- Щедрина

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Конспект стр. 313-329

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                146

                                                                                                                                                                Биография М. Е. Салтыков- Щедрин

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Познакомить учащихся с личностью писателя- сатирика Салтыкова- Щедрина

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Читать сказки

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                147

                                                                                                                                                                «Сказка (для детей изрядного возраста)»

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Выяснить причины обращения писателя к сказкам; какие возможности открывал перед сатириком этот жанр

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                «Сказки» М. Е. Салтыков- Щедрин

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                148


                                                                                                                                                                «Сказка (для детей изрядного возраста)»

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Выяснить причины обращения писателя к сказкам; какие возможности открывал перед сатириком этот жанр

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Повторение стр. 313-330

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                Тема 2.10

                                                                                                                                                                Ф. М. Достоевский

                                                                                                                                                                10






                                                                                                                                                                149

                                                                                                                                                                Очерк жизни и творчества Ф. М. Достоевского

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Углубить представление учащихся о Достоевском, мыслителе, писателе и человеке; пробудить интерес к его творчеству;

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Конспект стр. 37-59

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок закрепления знаний

                                                                                                                                                                150

                                                                                                                                                                Очерк жизни и творчества Ф. М. Достоевского

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Углубить представление учащихся о Достоевском, мыслителе, писателе и человеке; пробудить интерес к его творчеству;

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Конспект

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок закрепления знаний

                                                                                                                                                                151-152



                                                                                                                                                                Роман Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».


                                                                                                                                                                2


                                                                                                                                                                Познакомить учащихся с историей создания «преступления и наказания» и отзывами о нем критиков;

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта


                                                                                                                                                                Читать главы 3,4


                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

                                                                                                                                                                153-154

                                                                                                                                                                Роман Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».

                                                                                                                                                                2

                                                                                                                                                                Сформировать представления о жанре произведения

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Читать главы 6,7,11

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

                                                                                                                                                                155

                                                                                                                                                                Роман Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Раскрыть причины зарождения теории Раскольникова, ее социальные и философские истоки

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Составить характеристику героев

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                156

                                                                                                                                                                Роман Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Раскрыть причины зарождения теории Раскольникова, ее социальные и философские истоки

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Подготовиться к сочинению

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                157


                                                                                                                                                                Сочинение: «Преступление и наказание».

                                                                                                                                                                1


                                                                                                                                                                Развитие связной речи учащихся, творческих способностей.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок контроля знаний

                                                                                                                                                                Написать сочинение


                                                                                                                                                                План написания сочинения


                                                                                                                                                                Методы: Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок сочинений

                                                                                                                                                                158

                                                                                                                                                                Сочинение: «Преступление и наказание».

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Развитие связной речи учащихся, творческих способностей.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок контроля знаний

                                                                                                                                                                Написать сочинение

                                                                                                                                                                План написания сочинения

                                                                                                                                                                Дописать сочинение

                                                                                                                                                                Методы: Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок сочинений

                                                                                                                                                                Тема 2 . 11 Л. Н. Толстой

                                                                                                                                                                14






                                                                                                                                                                159

                                                                                                                                                                Биография Л. Н. Толстого.

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Знакомство с фактами биографии, особенностями мировоззрения, творчества Толстого

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Конспект стр. 60 составить хрон. таблицу


                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                160

                                                                                                                                                                Биография Л. Н. Толстого.

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Знакомство с фактами биографии, особенностями мировоззрения, творчества Толстого

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                161


                                                                                                                                                                Л. Н. Толстой «Севастопольские рассказы».

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Знакомство с содержанием

                                                                                                                                                                «Севастопольских рассказов».

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Конспект стр. 60-108

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                162

                                                                                                                                                                Роман Л. Н. Толстого «Война и мир».

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Изучение особенностей композиции, проблематика, историческое, содержание романа

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Читать главы 3,4,7 том 1

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                163-164

                                                                                                                                                                Роман Л. Н. Толстого «Война и мир».

                                                                                                                                                                2

                                                                                                                                                                Проанализировать манеры, обычаи светского общества, отношение к нему Толстого

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником

                                                                                                                                                                Роман «ВОЙНА И МИР»

                                                                                                                                                                Составить характеристику героев

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

                                                                                                                                                                165-166


                                                                                                                                                                Роман Л. Н. Толстого «Война и мир».

                                                                                                                                                                2


                                                                                                                                                                Проанализировать внутреннее состояние героя, объяснить мотивы его оступков.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Роман «ВОЙНА И МИР»


                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

                                                                                                                                                                167

                                                                                                                                                                Роман Л. Н. Толстого «Война и мир».

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Раскрыть образ Ростовой.

                                                                                                                                                                Проанализировать эпизод «Ростовы у дядюшки», дать характеристику Наташи.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником

                                                                                                                                                                Роман «ВОЙНА И МИР»

                                                                                                                                                                Читать том 2, главы 1-5

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

                                                                                                                                                                168

                                                                                                                                                                Роман Л. Н. Толстого «Война и мир».

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Раскрытие образов Кутузова и Наполеона, отношение к ним Л. Н. Толстого

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником

                                                                                                                                                                Роман «ВОЙНА И МИР»

                                                                                                                                                                Подготовиться к сочинению

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: урок систематизации знаний

                                                                                                                                                                169-170

                                                                                                                                                                Роман Л. Н. Толстого «Война и мир».


                                                                                                                                                                Знакомство с главами о патриотическом движении проанализировать образцы Пети, Т. Щербатого

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником

                                                                                                                                                                Роман «ВОЙНА И МИР»

                                                                                                                                                                Сочинение:

                                                                                                                                                                «Война и Мир».

                                                                                                                                                                Л. Н. Толстого.

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический


                                                                                                                                                                Тип урока: урок систематизации знаний

                                                                                                                                                                171-172


                                                                                                                                                                Роман Л. Н. Толстого «Война и мир».


                                                                                                                                                                1


                                                                                                                                                                Обобщить знания, проанализировать героев в эпилоге, сравнить их поведение


                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Роман «ВОЙНА И МИР»


                                                                                                                                                                Повторение стр. стр. 60-109


                                                                                                                                                                Методы: Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

                                                                                                                                                                Тема 2.12 А. П. Чехов

                                                                                                                                                                10






                                                                                                                                                                173

                                                                                                                                                                Биография А. П. Чехова

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Изучение жизненного и творческого пути Чехова. Продолжить формирование умения анализировать прозаическое произведение малой формы.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Конспект стр. 110 составить хронологическую таблицу

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                174

                                                                                                                                                                Биография А. П. Чехова

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Изучение жизненного и творческого пути Чехова. Продолжить формирование умения анализировать прозаическое произведение малой формы.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Читать трилогию о любви

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                175

                                                                                                                                                                А. П. Чехов «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви».

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Изучение «маленькой трилогии» Чехова, раскрытие образов интеллигентов

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Чтение анализов художественного произведения

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта


                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                176

                                                                                                                                                                А. П. Чехов «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви».

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Изучение «маленькой трилогии» Чехова, раскрытие образов интеллигентов

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Чтение анализов художественного произведения

                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Конспект стр. 120-148

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                177

                                                                                                                                                                А. П. Чехов «Вишневый сад».

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Новаторство чеховской драматургии. Знакомство с историей создания, проблематикой пьесы.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником с. 79, 87, 94


                                                                                                                                                                Пьеса «Вишневый сад».

                                                                                                                                                                читать пьесу «Вишневый сад»

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                178

                                                                                                                                                                А. П. Чехов «Вишневый сад».

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Новаторство чеховской драматургии. Знакомство с историей создания, проблематикой пьесы.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником с. 79, 87, 94


                                                                                                                                                                Пьеса «Вишневый сад».

                                                                                                                                                                читать пьесу «Вишневый сад»,

                                                                                                                                                                подготовиться к сочинению

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                179



                                                                                                                                                                А. П. Чехов «Вишневый сад».


                                                                                                                                                                1


                                                                                                                                                                Знакомство с содержанием 1- го действия.


                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Чтение и анализ художественного произведения


                                                                                                                                                                Пьеса «Вишневый сад».


                                                                                                                                                                Сочинение:

                                                                                                                                                                «Новаторство чеховской драматургии »


                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                180

                                                                                                                                                                А. П. Чехов «Вишневый сад»

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Изучение 2- го действия.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Чтение и анализ художественного произведения


                                                                                                                                                                Пьеса «Вишневый сад».

                                                                                                                                                                Сочинение:

                                                                                                                                                                «Новаторство чеховской драматургии »


                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                181


                                                                                                                                                                А. П. Чехова «Вишневый сад».


                                                                                                                                                                1


                                                                                                                                                                Изучение жанра, смысла, название символики, подтексты пьесы.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Чтение и анализ художественного произведения


                                                                                                                                                                Пьеса «Вишневый сад».


                                                                                                                                                                Повторение стр. 110-149


                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                182

                                                                                                                                                                Контрольный тест по разделу XIX век

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Контроль знаний обучающихся

                                                                                                                                                                Форма урока: урок контроля знаний

                                                                                                                                                                Выполнение контрольной работы

                                                                                                                                                                Тестовые задания


                                                                                                                                                                Методы: Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок письменная контрольная работа

                                                                                                                                                                Раздел 3.

                                                                                                                                                                Литература XX

                                                                                                                                                                века.

                                                                                                                                                                6





                                                                                                                                                                Учебник под редакцией В. Чалмаев, С. Зинин


                                                                                                                                                                183-184

                                                                                                                                                                Введение

                                                                                                                                                                2

                                                                                                                                                                Дать общее представление о развитии исторического и литературного процессов XX века; познакомить учащихся с лучшими представителями русского искусства.

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией В. Чалмаев, С. Зинин


                                                                                                                                                                Конспект стр. 5-22

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала


                                                                                                                                                                Раздел 3. 1 Русская литература на рубеже веков


                                                                                                                                                                11







                                                                                                                                                                Тема 3.1

                                                                                                                                                                И. А. Бунин

                                                                                                                                                                3






                                                                                                                                                                185-186

                                                                                                                                                                Биография И. А. Бунина

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Познакомить учащихся с основными этапами жизненного и творческого пути И. А. Бунина

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Чтение и анализ художественного произведения


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина. Портрет поэта

                                                                                                                                                                Конспект стр. 28-47

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                187-188

                                                                                                                                                                И. А. Бунин «Антоновские яблоки», Темные аллеи.

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Показать своеобразие стиля Бунина на примере анализа рассказа «Антоновские яблоки»

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником.

                                                                                                                                                                Чтение и анализ художественного произведения


                                                                                                                                                                Книга произведений Бунина.

                                                                                                                                                                Реферат:

                                                                                                                                                                «Мотивы бессмертия души и творчества И. А. Бунина».

                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала


                                                                                                                                                                Тема 3.2

                                                                                                                                                                А. И. Куприн

                                                                                                                                                                6






                                                                                                                                                                189-190

                                                                                                                                                                Биография А. И. Куприна.

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Познакомить учащихся с основными этапами жизненного и творческого пути А. И. Куприна

                                                                                                                                                                Форма урока: урок лекция с элементами беседы

                                                                                                                                                                Работа с учебником


                                                                                                                                                                Учебник под редакцией Г. Н Ионина.


                                                                                                                                                                Конспект стр. 82-97 составить хрон. таблицу


                                                                                                                                                                Методы: Информационный,

                                                                                                                                                                Диалогический,

                                                                                                                                                                Проблемный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок изучения нового

                                                                                                                                                                материала

                                                                                                                                                                191-192

                                                                                                                                                                Произведения «Гранатовый браслет», «Олеся».

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Продолжить знакомство с творчеством А. И. Куприна

                                                                                                                                                                Форма урока: урок практикум

                                                                                                                                                                Чтение и анализ художественного произведения


                                                                                                                                                                Произведения «Гранатовый браслет», «Олеся».

                                                                                                                                                                Реферат:

                                                                                                                                                                «Утверждение высоких нравственных идеалов русского народа А. И. Куприна»

                                                                                                                                                                Методы: Информационный

                                                                                                                                                                Тип урока: урок закрепления материала

                                                                                                                                                                193-194

                                                                                                                                                                Контрольная работа:
                                                                                                                                                                тест

                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                Контроль знаний обучающихся

                                                                                                                                                                Форма урока: урок контроля знаний


                                                                                                                                                                Выполнение контрольной работы

                                                                                                                                                                Тестовые задания

                                                                                                                                                                Подготовиться к семинару

                                                                                                                                                                195

                                                                                                                                                                Работа над ошибками

                                                                                                                                                                1







                                                                                                                                                                Итого за год по дисциплине Русский язык и литература




                                                                                                                                                                195 часов





                                                                                                                                                                © 2010-2022