Занятие на тему: «В гости к бабушке Агафье»

Занятие на тему:

«В гости к бабушке Агафьи»

Первая младшая группа

ели и задачи: закреплять знание потешек, стихов и песен, учить отвечать на вопросы словом и предложением из 3-4 слов, упражнять в звукоподражании голосам домашних животных и активизировать словарь по теме. Воспитывать заботливое отношение к животным.

В группе стоит дом, дома сидит бабушка Агафья и ждёт гостей. На крыше сидит кот, возле дома лежит собака, бабушка занимается домашними делами, прядёт.

Дети заходят в группу и под песню «Наши ножки шли» подходят к дому бабушки Агафьи.

Ведущая. Здравствуй, бабушка Агафья! Мы к тебе в гости пришли. Посмотри, это мои девочки, а это мальчики.

Бабушка Агафья. Здравствуйте, мои девочки! (Девочки здороваются). Какие вы красивые, платья у вас нарядные. Помощницы, хозяюшки вы мои. Здравствуйте, мои мальчики! (Мальчики здороваются). Какие вы сильные да смелые. Защитники, богатыри.

Звучит крик петуха (фонограмма).

Бабушка Агафья. Вот и петушок мой вас встречает, громко песенку поёт.

Ведущая. Мы с детьми потешку про петушка знаем. Ребята, расскажем бабушке Агафье потешку про петушка?

Дети с воспитателем: Петушок, петушок, золотой гребешок.

Масляна головушка, шёлкова бородушка.

Что ты рано встаёшь, громко песни поёшь,

Детям спать не даёшь? Ку-ка-ре-ку!

Бабушка Агафья хвалит детей и выпускает петушка (механическая игрушка). Петушок танцует и кричит. Дети хлопают в ладоши.

Проснулась собачка Жучка и громко залаяла.

Бабушка Агафья. Жучка проснулась и встречает вас.

Ведущая. Мы с ребятами знаем песенку про собачку.

Дети поют песню под фонограмму «К нам пришла собачка».

Бабушка Агафья. Ребята, вы знаете, что кушает собака?

Ответы детей: мясо, косточки, суп.

Ведущая. Собака возле дома живёт, она дом охраняет, а чужих не впускает. Ребята, как собака лает? (гав-гав). Как девочки умеют лаять? (гав-гав), а теперь мальчики (гав-гав).

Как собака рычит? (р-р-р-р). Молодцы!

На крыше дома замяукала кошка.

Бабушка Агафья. Кошка Мурка увидела вас. Давайте её позовём (кис-кис-кис).

Ведущая. Ребята, как кошка кричит (мяу-мяу), а когда её гладишь, она песенки поёт (мурр-мурр). Кошка в доме живёт, она мышей ловит.

Бабушка Агафья. Надо мне Мурку покормить. Вы знаете, что кушает кошка? (мясо, молоко,

сметану).

Ведущая. Ребята, расскажем бабушке Агафье стихотворение про кошку.

У меня есть Мурка-кошка,

Говорит она немножко.

Только слов так мало знает:

«Мур», да «Мяу» напевает.

Звучит фонограмма крик лошади.

Ведущая. Ребята, кто это кричит? (лошадь). Правильно, так кричит лошадь. Покажите, как она цокает, когда бежит (дети цокают языком). Споём песню про лошадку.

Исполняется песня с показом движений «Лошадка».

Бабушка Агафья. Ребята, какие вы молодцы, знаете потешки, песни про домашних животных.

Ведущая. Бабушка Агафья, а у тебя есть ещё животные?

Бабушка Агафья. Нет. У меня только петушок, кошка и собака.

Ведущая. Мы с ребятами к тебе ещё в гости придём и купим много домашних животных.

Исполняют песню с показом движений «Купим мы бабушка тебе…»

Бабушка Агафья благодарит детей и прощается с ними, уходит домой.

Ведущая. Ребята, пора нам в садик возвращаться. До свиданья, бабушка Агафья.

Под музыку «Наши ножки шли» дети выходят из группы.