Контрольная работа по русскому языку Местоимение

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «МЕСТОИМЕНИЕ» 6 класс

ВАРИАНТ 1.

1. Найдите в первом абзаце текста все местоимения, выпишите их и рядом с каждым укажите его разряд.

2. Устраните неоправданный повтор слов, составив из двух простых предложений сложное с относительным местоимением который. ОБРАЗЕЦ: Я люблю баскетбол. В баскетбол я играю с детства. ДОЛЖНО ПОЛУЧИТЬСЯ: Я люблю баскетбол, в который играю с детства. НЕ ЗАБУДЬТЕ ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ МЕЖДУ ЧАСТЯМИ ПОЛУЧИВШЕГОСЯ СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ!

   • Мы пошли по дороге. Дорога вела к вела к быстрой речке.

   • Мне нравится смотреть на морозные узоры. Морозные узоры появляются на окнах зимой.

3. Выберите из ряда синонимичных местоимений что-нибудь, нечто, кое-что подходящее по смыслу и вставьте в предложение разные местоимения.

   • Случилось … удивительное.

   • Я хочу показать тебе …

   • Мне хочется рассказать тебе … волшебное.

4. Измените предложения на противоположные по смыслу, употребив отрицательные местоимения. Запишите только получившиеся предложения. НАПРИМЕР: Я всегда забочусь обо всех. - Я никогда не забочусь ни о ком.

   • Мне хочется дружить со всеми.

   • Во многом мне хочется разобраться.

5. Исправьте предложения, в которых допущены ошибки в употреблении местоимений. Запишите только исправленные варианты.

   • Был сильный мороз, и из-за его мы остались дома.

   • Мама попросила дочь выписать для себя журнал.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «МЕСТОИМЕНИЕ» 6 класс

ВАРИАНТ 2.

1. Найдите во втором абзаце текста все местоимения, выпишите их и рядом с каждым укажите его разряд.

2. Устраните неоправданный повтор слов, составив из двух простых предложений сложное с относительным местоимением который. ОБРАЗЕЦ: Я люблю баскетбол. В баскетбол я играю с детства. ДОЛЖНО ПОЛУЧИТЬСЯ: Я люблю баскетбол, в который играю с детства. НЕ ЗАБУДЬТЕ ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ МЕЖДУ ЧАСТЯМИ ПОЛУЧИВШЕГОСЯ СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ!

   • Солнце спряталось за тучи. Тучи закрыли всё небо.

   • Интересно путешествовать по реке. Река извивается между живописными берегами.

3. Выберите из ряда синонимичных местоимений что-нибудь, нечто, кое-что подходящее по смыслу и вставьте в предложение разные местоимения.

   • … случилось?

   • Родители попросили меня купить …

   • Из статьи ребята узнали … необыкновенное.

4. Измените предложения на противоположные по смыслу, употребив отрицательные местоимения. Запишите только получившиеся предложения. НАПРИМЕР: Я всегда забочусь обо всех. - Я никогда не забочусь ни о ком.

   • Меня навещают многие.

   • Ты можешь обратиться за советом к любому.

5. Исправьте предложения, в которых допущены ошибки в употреблении местоимений. Запишите только исправленные варианты.

   • Кроме его, сегодня в школе были все.

   • Учитель попросил Сашу принести свою книгу.