Урок по русскому языку на тему Сложное бессоюзное предложение (9 класс)

Раздел Русский язык и Русская литература
Класс 9 класс
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Бессоюзное сложное предложение

Цель урока: Формирование знаний о сложном бессоюзном предложении.

Задачи:

1. Образовательные: познакомить учащихся со сложными предложениями с бессоюзной связью; показать различие между предложениями союзными и бессоюзными, а также между предложениями сложными бессоюзными и предложениями простыми с однородными членами предложения;

2. Воспитательные:

  • формировать их личностную позицию;

  • воспитывать культуру языка; вызвать у учащихся интерес к теме урока;

3. Развивающие: развитие умения логически излагать свои мысли; развитие умения аргументировать, доказывать; развитие умения выделять главное, сравнивать, обобщать.

Оборудование урока (средства обучения):

  1. Запись на доске:

    • тема урока;

    • тренировочные упражнения;

    • наглядный материал

  2. На рабочем столе учащихся: учебник по русскому языку; тетради, ручки и карандаши.

Структура урока:

  1. Организационный этап.

  2. Сообщение темы урока и постановка целей.

  3. Понятие сложного бессоюзного предложения.

  4. Работа с тренировочными упражнениями.

  5. Подведение итогов урока.

  6. Домашнее задание

Ход урока

I. Организационный этап

  1. Подготовка учащихся к работе на уроке.

  2. Взаимное приветствие учителя и учащихся.

  3. Визуальный контроль готовности к уроку.

II. Сообщение темы урока и постановка целей

На доске:

Еще в полях белеет снег, а воды уж весной шумят.

Мы знаем, что ныне лежит на весах и что совершается ныне.

Катятся ядра, свищут пули, нависли хладные штыки.

Задание: сначала обобщить предложения (что их объединяет?), затем найти «лишнее» (БСП, т.к. отличается отсутствием союзов).

Учитель подводит к тому, что лишнее предложение - третье.

Повторить: виды придаточных, способы подчинения придаточных.

Учитель: Назовите тему урока. Сформулируйте цели урока: с чем мы должны познакомиться, чему научиться.

Запись темы урока в тетради.

Учитель: Давайте определим, что вы знаете по теме урока и рассмотрим таблицу, которая состоит из трех столбиков.

Знаю

Хочу узнать

Узнал (-а)

Сложные предложения делятся на три группы: сложносочиненные, сложноподчиненные и бессоюзные.

Что такое сложные бессоюзные предложения?

Все сложные предложения состоят из нескольких простых.

Из чего они состоят?

В сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях простые предложения соединяются при помощи союзов и союзных слов.

Как выражаются смысловые отношения между частями бессоюзных предложений?

Само название "бессоюзные" говорит о том, что в них нет союзов.

При помощи каких знаков в них соединяются простые?

III. Понятие сложного бессоюзного предложения

Бессоюзное сложное предложение - это сложные предложения, в которых простые предложения связаны по смыслу и интонацией (без союзов или союзных слов).

Смысловые отношения в бессоюзных сложных предложениях зависят от содержания простых предложений в их составе и выражаются интонацией (в устной речи), знаками препинания (на письме).

В русском языке представлены следующие виды бессоюзных предложений:

- с отношениями одновременности (Он пел; все слушали его с большим вниманием);

- с отношениями сопоставления (мир строит - война разрушает);

- с отношениями причины и следствия (мелкий дождик сеет с утра - выйти невозможно);

- с отношениями времени и условия (поспешишь - людей насмешишь);

- с отношениями пояснения и дополнения (я сразу понял: петух был где-то здесь).

IV. Тренировочные упражнения.

1. Определить, сложное это предложение или простое с однородными членами или с обособлениями. Бессоюзные сложные предложения записать в тетрадь. Постройте схемы 1,5,8

1) Искры полетели огненной метелью, избы загорелись.
2) Дубровский вышел из комнаты, сел в коляску и поскакал.
3) В глазах у меня потемнело, голова закружилась.
4) Тронутый преданностью старого кучера, Дубровский замолчал.
5) В поле шла жатва, листья на деревьях стали желтеть.
6) Вдруг я чувствую: кто-то берет меня за плечо и толкает.
7) Валить на товарища собственную вину-подлость в кубе.
8) Алешка поднялся - заря еще не занималась.
9) В молодости своей служил он в гвардии, вышел в отставку в начале 1797 года, уехал в деревню и с тех пор он оттуда не выезжал.

Бессоюзные предложения: 1,3,5,6,8.

2.Определить, какое предложение бессоюзное, а какое союзное. Бессоюзные записать в тетрадь. Постройте схемы 1,2,10.

1) Марья Дмитриевна скоро задремала, девочки и горничная заснули тоже.
2) Устало никла трава, пахло горячей сосновой корой и земляникой.
3) Я несколько раз выбегал посмотреть, не идет ли снег.
4) Алехин простился и ушел к себе вниз, а гости остались наверху.
5) Секунду он молчал, мать смотрела на него и тоже молчала.
6) Пробудился воздух, свежие ветерки взвихрились над тайгою.
7) Грустные мысли бродили у меня в голове, отец также был печален.
8) Мне вздумалось завернуть под навес, где стояли наши лошади, посмотреть, есть ли у них корм.
9) Едешь на день, хлеба бери на неделю.
10) Нужда скачет, нужда пляшет, нужда песенки поет.

Бессоюзные предложения:2,5,6,9,10.

Работа с учебником. Параграф 28, стр. 196, упражнение 357. Прочитайте. Выпишите БСП, определите тип, постройте схему.

V. Подведение итогов урока

Учащимся предлагается заполнить колонку «Узнал(а)», располагая ответы напротив вопросов, находящихся в колонке «Хочу узнать».

Знаю

Хочу узнать

Узнал (-а)

Сложные предложения делятся на три группы: сложносочиненные, сложноподчиненные и бессоюзные.

Что такое сложные бессоюзные предложения?

БСП - это сложные предложения, в которых простые предложения связаны по смыслу и интонацией

Все сложные предложения состоят из нескольких простых.

Из чего они состоят?

Все сложные предложения состоят из нескольких простых.

В сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях простые предложения соединяются при помощи союзов и союзных слов.

Как выражаются смысловые отношения между частями бессоюзных предложений?

По смыслу (на письме) и интонацией (в устной речи)

Само название "бессоюзные" говорит о том, что в них нет союзов.

При помощи каких знаков в них соединяются простые?

. , ; :-

VII. Домашнее задание

Параграф 28, стр. 197, упражнение 358.

Найдите и выпишите сложные бессоюзные предложения, раскрывая скобки, употребляя нужные по смыслу слова. Составьте схемы предложений и определите их тип.



© 2010-2022