Литература родного края. А. Н. Беженова. «Я родилась… в шахтерском неустроенном поселке…»

ТЕМА: Литература родного края. А.Н.Беженова. «Я родилась… в шахтерском неустроенном поселке…»

Цели: познакомить с поэзией А.Беженовой; развивать умения выразительно читать стихотворные произведения и анализировать их; развивать воображение и монологическую речь; воспитывать любовь к родному краю и поэзии местных авторов.

Тип урока: урок усвоения нового материала.

Оборудование: иллюстративный материал по теме урока; текст стихотворений.

ХОД УРОКА

1. Организационный этап.

2. Актуализация опорных знаний.

-Назовите поэтов Донбасса.

-Какие произведения о нашем крае вы читали?

3. Мотивация учебной деятельности. Сообщение темы и цели урока.

-Сегодня у нас необычный урок. Урок-встреча с поэзией макеевской поэтессы - Аллы Беженовой. (Слайд 1.)

4. Работа над темой урока.

-Слово предоставляется нашим биографам.

Биографы:

-Алла Беженова родилась 16 ноября 1950 года в поселке шахты «Капитальная» в семье учителей. В 1956 году поступила в среднюю школу № 22. В девятом классе написала первое стихотворение. Школу закончила с тремя четверками (остальные - пятерки). Протокол № 9 педагогического совета школы рекомендовал ее для поступления в педагогический институт. Алла Беженова поступила в Таганрогский педагогический институт на филологический институт. После окончания института работала учителем русского языка в школе № 47.

В 1984 году издала первый сборник стихотворений «Не измени себе».

Алла Беженова была участницей VIII Всесоюзного совещания молодых писателей в Москве. В 1988 году ее стихи были переведены на польский язык и напечатаны в журнале «Вымпел». Поэтесса печаталась в журналах «Радуга», «Молодая гвардия», «Советский воин», «Библиотекарь», «Донбасс». Алла Беженова - лауреат литературных премий им. Шутова и Сосюры.

В 1993 году она организовала творческий союз литераторов Макеевки. В 2001 году руководила кружком юных корреспондентов и поэтов в школе № 47, вела литературную страницу «Родники» в газете «Вечерняя Макеевка». С 2002 года поэтесса работала главным редактором газеты «Купеческий вестник». Алла Беженова - автор 16 сборников поэзии. Умерла она в 2003 году. Имя поэтессы присвоено библиотеке в городе Макеевка.

Подготовленные ученики читают стихотворения А.Беженовой.

Я родилась в семье учителей

В шахтерском неустроенном поселке,

Где снег был антрацита почерней

И жил базарчик рядом с барахолкой.

А в комнате, краснея от огня,

Дышала печь и радовалась вьюге.

И чай несладкий согревал меня,

И луч свечи блуждал и падал в угол,

К трем табуреткам, к полюсу тепла,

Где к доброте взывали книги…

Там пахарь вел неспешного вола,

Там раб срывал кровавые вериги…

Я родилась в семье учителей

В шахтерском неустроенном поселке,

Где был базарчик рядом с барахолкой,

И жизнь несла листки календарей.

Из книги «Не отрекаюсь»

Острова самых старых домов

С летней кухней и душем - из бочки,

Бьющим тонкой строчкой -

Резиденции наших отцов.

Островки, островки, островки -

Терема уходящего века.

Ваши корни врезаются в штреки,

Как артерии в мышцы руки.

Островки в этом мире большом,

В этом вихре гордом и шумном,

В этом городе древнем и юном,

Где звезда залегла над копром.

Нас теперь опекает тепло,

Телефон и привычная ванна.

Мы грустим у цветного экрана…

Сколько лет и воды утекло!

В белом море взлетающих зданий -

И стекло, и кирпич, и гранит.

Только память пускай сохранит

Островки, что не знали названий. (Слайд 2, 3, 4, 5).

- Конкурс выразительного чтения. (Дома учащиеся готовили выразительное чтение понравившегося стихотворения (по выбору учащихся) Аллы Беженовой). Жюри оценивает выступление учащихся.

- Анализ поэтического текста: определить тему, идею стихотворения, художественные средства языка; подготовить выразительное чтение стихотворения. (работа в парах)

Этот медленный лиственный дождь

Падал золотом в ноги деревьям,

И рябины огнистая гроздь -

Как светильник, зажженный издревле.

Это ветра бездомного дрожь,

Заблудившего с пажити дальней.

Этот медленный лиственный дождь.

Этот осени танец прощальный.

- Проверка самостоятельной работы.

5. Итог урока.

Выполнение интерактивного упражнения «Ассоциативный ряд»

(работа в парах, с последующей записью на доске)

О - оранжевый лист

С - синее небо

Е - ель зеленеет

Н - ненастный день

Ь - мягкий шелест листьев

6. Заключительное слово учителя.

7. Домашнее задание: написать творческую работу «Мой город в стихотворениях А.Беженовой»; нарисовать иллюстрацию к стихотворению А.Беженовой «Этот медленный лиственный дождь».

Приложение к уроку

2) 3)

4) 5)

6) 1)

Литература:

1) Жажда: Стихи / Алла Беженова, 79с. Донецк Донбасс 1989

2) Не измени себе: Стихи / Алла Беженова, 31с. Донецк Донбасс 1984