Конспект: Брейн-ринг «Басни И. А. Крылова» (для учащихся 6-7 классов)

Брейн-ринг «Басни И.А. Крылова»

6-7-е классы

Предварительно отбираются игроки для участия в конкурсе. Дети занимают места, выбирают капитана команды.

Начало игры.

Ведущий. Великого русского баснописца Ивана Андреевича Крылова наш народ издавна зовет дедушкой Крыловым. В басне, пишет Н.В. Гоголь, Крылов «умел сделаться народным поэтом. Это наша крепкая русская голова, тот самый ум, который сродни уму наших пословиц, тот самый ум, которым крепок русский человек… Его басни - книга мудрости самого народа».

Сейчас мы вспомним героев басен Крылова и проверим, насколько вы знакомы с произведениями этого великого баснописца.

I тур

1. Перечислите героев басни, которые «затеяли сыграть квартет (Проказница Мартышка, Осел, Козел да косолапый Мишка).

2. Как называется басня, в которой есть такие слова: «Соседушка, мой свет, пожалуйста, покушай»(« Демьянова уха»).

3. Какому герою басен принадлежат эти слова:

До того ль голубчик было

В мягких муравах у нас

Песни, резвость всякий час,

Так, что голову вскружило (Стрекоза).

4. Персонажи какой басни Крылова «восхваляли друг друга, не боясь греха» (Кукушка и Петух).

5. В какой басне звучат эти слова:

У сильного всегда бессильный виноват

Тому в истории мы тьму примеров слышим.

Но мы истории не пишем…(«Волк и Ягненок»).

6. Куда попал волк ночью, думая залезть в овчарню (На псарню).

7. Назовите героиню, которая затевала скандалы без видимых на то причин (Моська).

8. Из какой басни взяты эти строки:

Уж сколько раз твердили миру,

Что лесть гнусна, вредна: но только все не впрок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок…

9. Что называет яхонтами И.А. Крылов в одной из своих басен (Виноград).

10. Из какой басни эти слова: Ты все пела? Это дело, так поди же попляши! («Стрекоза и Муравей»).

II тур

«Комната находок»

Ведущий. В комнату находок поступило много различных вещей: сыр, очки, виноград, сеть, зеркало и т.д. Команды должны разыскать их владельцев, сообщить их имена и адрес. Адресом служит заглавие басни, героем которой является владелец данной вещи. Например: сыр. (Отдать Вороне из басни «Ворона и Лисица».)

Победителем в этом конкурсе нужно считать того, кто правильно и безошибочно отгадает владельца данной вещи и название басни, из которой взят литературный пример.

(Ответы: очки отдать Мартышке из басни «Мартышка и Очки»; виноград отдать Лисе из басни «Лисица и Виноград»; сеть отдать Льву из басни «Лев и Мышь»; зеркало - обезьяне из басни «Зеркало и Обезьяна»).

III тур «Блиц-турнир»

1. Кто смеялся вперед чужой беде (Голубь).

2. Героиня, которая увидела свой образ в зеркале (Обезьяна).

3. У кого к зиме под листом «был готов и стол и дом» (Стрекоза).

4. Она осталась без завтрака , благодаря своей глупости (Ворона).

5. Кто без драки хочет попасть в большие забияки (Моська).

6. Герои, которые «везти с поклажей воз взялись» (Рак, Лебедь, Щука).

7. Кого по улицам водили, «как будто напоказ» (Слона).

8. Кто помог волку достать кость из пасти (Журавль).

9. Что рыла свинья своим рылом (Корни дуба).

10. Кто крал овец в басне «Пастух» (Сова).

IV тур «»Центон

Ведущий. Центон - это стихотворение, составленное из строк, собранных из различных произведений одного или нескольких авторов. Ниже приведен центон, составленный из басен И.А. Крылова. Участникам игры предлагается назвать басни, из которых он составлен:

В июле, в самый зной, в полуденную пору,

Сыпучими песками в гору,

Из дальних странствий возвратясь,

По улицам Слона водили,

Как видно напоказ -

Известно, что Слоны в диковинку у нас -

Так за Слоном толпы зевак ходили…

Какой-то Повар, грамотей,

С поварни побежал своей…

Со всех дворов Собак сбежалося с полсотни,

Как вдруг из подворотни…

Проказница Мартышка,

Осел, Козел

Да косолапый Мишка

Затеяли сыграть квартет…

Когда в товарищах согласья нет,

На лад их дело не пойдет,

А выйдет из него не дело, только мука…

Победителем в этом конкурсе нужно считать того, кто правильно назовет все басни, из которых взяты отрывки и строчки этого центона.

(Ответы: 1-2 строчки из басни «Муха и Дорожные»; 3 строчка из басни «Лжец»; 4-7 строчки из басни «Слон и Моська»; 8-9 строчки из басни «Кот и Повар»; 10-11 строчки из басни «Прохожие и Собаки»; 12-16 строчки из басни «Квартет»; 17-19 строчки из басни «Лебедь, Щука и Рак»).

V. Инсценировка басен

Каждая из команд показывает эпизод из басни (на выбор учащихся).

VI. Продекламируйте.

По одному игроку от каждой команды по очереди декламируют отрывок из басни.

Подведение итогов. Награждение команд.

4