Литературная гостиная В моей душе не угасает лира

«В моей душе не угасает лира»

литературная гостиная.

Цель мероприятия:

выявить талантливые личности, занимающиеся литературным творчеством.

Задачи:

1.рассмотреть в литературной гостиной авторские произведения ребят и педагогов, выразить отношение членов мероприятия к творчеству учащихся,

2.развивать литературные способности учащихся,

3.воспитывать любовь к слову.

Ход мероприятия

1.Вступительное слово

Добрый день, уважаемые педагоги, дорогие ребята!

Спешу вас поприветствовать от всей, от всей души!

Мы здесь сегодня встретились излить слова любви!

Спасибо вам за дивный мир средь мира прозы,

За вдохновенья благодать, за прежние, святые слёзы,

В глазах сверкнувшие опять;

За трепет дум, за жажду дела, за жизнь души, ваши стихи!

За то, что вы не просто люди, а настоящие творцы!

На мероприятие приглашены ребята и педагоги нашей школы, которые неравнодушны к творчеству, которые не могут иначе выразить своё душевное состояние и отношение к различным проблемам как именно в прозе и в лирике.

(представление участников)

-Скажите, а кто-нибудь из вас задумывался, почему некоторые люди восхищаются звёздами на небе, звуками птиц и способны радоваться просто хорошей погоде? А кто-то этого всего вокруг вовсе не замечает

Послушайте для начала рассказ Мориа «Всё зависит от того, на что ты настроен».

2.Знакомство с рассказом «Всё зависит от того, на что ты настроен»

Книга «Вершины мудрости» стр.382 - 383

-Похлопайте в ладони те, кто способен слышать сквозь гул и суету, прекрасные звуки природы?

-А теперь поаплодируйте те, кто за суетой жизни не способен радоваться обыкновенному ясному дню?

-Я очень рада, что все сидящие в этом зале - люди, душевные, познающие красоту искусства.

Сегодня зрители не просто зрители, а слушатели, дающие оценку, я раздам вам жетоны с фамилиями участников, вы после каждого выступления оцените жетоном: прекрасное выступление, хорошее, надо поработать

3.Круглый стол: чтение своих произведений

А сейчас нас ждёт самое интересное, и для начала я предоставляю слово Анастасии Шараповой.

Настя, прочти одно- два твоих любимых авторских произведения, а затем присутствующие зададут тебе интересующие их вопросы.

Чтение ст-ния

О Боге.

Седой старик, о чём ты мыслишь?

И взгляд куда стремится твой?

Наверное, просто душу слышишь

Её порывы, просьбы, бой…

Я знаю ты живёшь годами,

Улыбкой греешь лишь порой

Но жаль, что дышит всё грехами,

Грехами жизни нашей злой.

Я часто думаю о боли,

Что видел ты за сотни лет,

О том, как не подвластен воле

Корыстный, злобный человек.

Ты знаешь, Боже, как хочу я

На крыльях ангела взлететь,

Взлететь на небо и взмолиться

Упасть и просто умереть!

Шарапова Настя 10 класс

-Настя, во сколько лет ты стала писать стихи, какова причина этого?

-Когда ты пишешь чаще, когда хорошо на душе или наоборот?

-Какова тематика твоих произведений?

А сейчас слово Григораш Татьяне Ивановне.

- Скажите, во сколько лет вы стали писать стихи и музыку? Какое жизненное

событие повлияло на начало творческой деятельности?

-Прочтите одно из любимых ваших произведений.

- И, конечно же мы ждём от вас авторской песни.

Стихотворение и песня Григораш Т.И.

-Есть вопросы к Татьяне Ивановне?

Спасибо вам, что в вас во всех светило,

И вновь восторг, он так знаком,

И что мы все общаемся на диво

Заветным, чудным языком!

Слово Хорунжевой Наталье Ивановне.

- Скажите, как бы вы сами себя охарактеризовали, кто вы?

-Что даёт вам поэзия?

-Прочтите одно или два, на ваш взгляд, стихотворения собственного сочинения.

- Вопросы Наталье Ивановне.

Красота слова выражается, конечно же, не только в поэзии, но и в прозе.

Ребята нашей школы пишут не только лирику, но и прозу: рассказы,

мини-зарисовки и т.д.

Слово предоставляется Каленовой Ксюше.

Ксюша познакомит нас со своим произведением «Напрасные дары природы»

Вопросы Ксении.

- Что привлекает тебя в написании рассказов, мини-сочинений и так далее?

Вопрос Хусаиновой Алёне.

- Алена, скажи, можешь ли ты написать стихотворение на ту или иную тему, если тебя об этом попросят или тебе необходимо воодушевление?

-Прочти, пожалуйста, одно или два своих произведения.

«Арина Родионовна»

Угадайте, кто та няня?

Как по имени зовут?

Не училась эта няня

В Академии Наук!

А пословиц сколько знает!

Не запомнишь столько ты!

Пушкин няню уважает,

Пишет для неё стихи.

Но прошёл её срок жизни…

Пушкин так страдал по ней!

Оказалось, эта няня,

Всех была ему родней!

***

Бы…

Если я была бы кошкой,

На печи бы не лежала,

Воровала бы ватрушки,

Молоко, сыр, мясо, сало.

А потом после закуски

Я б зарылась в одеяло,

И выкрикивала б громко:

«Вискас» вы свой ешьте сами!»

Ну, а если б была рыбой,

Всех дурила б рыбаков!

Прыгала бы перед носом,

И спасала б всех мальков!

Ну, а если б была мухой,

Доставала б всех подряд!

Что людей и что животных-

Всех кусала б наугад!

Если б я была жар-птицей,

Я жила бы в том саду,

Где росли бы чудо - фрукты,

Что давали красоту.

Но всего лишь человек я-

Выучивший это «бы»

Ну, а если б всё так было,

То во рту росли б грибы!...

Вопросы Алёне.

Следующий участник нашей гостиной любит животных, и поэтому многие рассказы посвящены животным.

Со своим рассказом «Зайка-воришка» нас знакомит Кудряшова Софья.

-Вопросы Софье.

Кстати, некоторые ребята пишут и стихи, и басни, и даже былины.

Послушайте Традятяна Даниила, былина «Елисей Силович»

Вопросы Даниилу.

Как вы, наверное, заметили, на нашем мероприятии присутствуют ребята разных возрастов, кстати, и будущие выпускники этого года.

Слово Иззатуллаеввой Александре.

Саша, прочти то, что хочется прочесть именно в данный момент.

Вопросы Саше.

Да, вы, наверное, не представляете, наши ребята могут в своих стихах даже беседовать с великими поэтами, размышлять об их великих творениях.

Послушайте оригинальное произведение Роксаны Зулкайдаевой, победительницы районного литературного конкурса 2007 года.

Слово Зулкайдаевой Роксане.

Вопросы Роксане.

У Роксаны есть одноклассница, которая также неравнодушна к искусству.

Слово Митяевой Кате.

Катя, прочти любимое авторское произведение.

Вопросы Кате.

Как видим, есть таланты в нашей школе и среди ребят и среди педагогов.

Своё выступление дарит Савенков В.Д.

Песня собственного сочинения Савенков В.Д.

Вопросы В.Д.

Не могу остаться равнодушной,

Сколько лиц сияют здесь, сейчас,

Я хочу вам подарить мгновенье,

И увидеть блеск в ваших глазах.

Хочу вас познакомить со стихотворением собственного сочинения.

***

Ты как гром среди ясного неба,

Закружил меня в вальсе ночном,

И была рядом с нами нега,

А сейчас это кажется сном.

Я, как веточка ивы плакучей,

Всё склонялась к тебе, мой родной.

Мне хотелось быть девочкой лучшей,

Только ты - неразгаданный мой.

Для меня жизнь твоя - загадка,

Очень сложно тебя понять,

Только было с тобою сладко,

Не хотелось тебя терять.

***

Спасибо всем за творчество, за искусство, и хотя многие ещё только

начинают творить, уже видны их ростки. Удачи вам, ребята, и учителя!

Итоги по жетонам будут подведены и сообщены на линейке.