Литературно-музыкальная композиция «Несказанное, синее, нежное»

(Внеклассное мероприятие по творчеству Сергея Есенина)

Цели: ближе познакомить учащихся с творчеством С.А. Есенина; пробудить интерес к его поэзии.

Участники. Две команды учащихся (10- 15 человек). Мудрая бабушка. Внучка.

Оформление. Игра проводится в актовом зале школы. На сцене (посередине) сидят Бабушка и Внучка. Команды располагаются справа и слева от них. Около Бабушки и Внучки - старинный сундук, прялка, лавка, на полу - домотканая дорожка, неподалеку - элемент стены с портретом С.А. Есенина.

Ход мероприятия:

Мои слова: Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас в Гостиной, посвященной жизни и творчеству величайшего русского поэта начала XX века Сергея Александровича Есенина.

Творчество Сергея Есенина - одно из ярких, глубоко волнующих страниц истории русской литературы. Его поэзия продолжает жить, пробуждая чувство любви к родимому краю, ко всему близкому и родному.

На сцену выходят Бабушка и Внучка в народных костюмах, кланяются зрителям.

Бабушка. Низкий поклон вам, гости званые да желанные. Здравствуйте, добрые молодцы! Рады гостям, как добрым вестям. Пожалуйте к нашему сундучку. А сундучок- то непростой - волшебный. Много тайн и загадок откроется тому, кто заглянет в этот волшебный сундучок.

Внученька, правда, что в вашей школе прошел конкурс знатоков на лучшее знание творчества С. Есенина?

Внучка. Правда, бабушка. Да вот же они, знатоки.

Бабушка. Ай, какие статные да красивые! Добро пожаловать к нашему волшебному сундучку!

Внучка. Бабушка, посмотри, какой сундучок- то огромный! Наверное, много тайн и загадок хранит он под своей волшебной крышкой. Можно я посмотрю, что там внутри. (Пытается открыть ее, ничего не получается.)

Бабушка. Давай я тебе помогу. Ох, и тяжела же крышка (с трудом приоткрывают ее, обе заглядывают внутрь, и бабушка достает лист бумаги.)

Внучка. Бабушка, что это? Какой- то листок непонятный. Ничего не могу разобрать! Ни одного слова не понимаю, бабушка! (Отдает бабушке.)

Бабушка. Внученька, да это же названия блюд и напитков! Их упоминает С. Есенин в стихотворении «В хате». Вот мы сейчас и посмотрим, помнят ли знатоки эти названия.

Ребята, помогите нам разгадать тайну списка, вспомните, названия каких блюд и напитков упоминает С. Есенин в своем стихотворении (Алишер: шелуха сырых яиц, Кристина: молоко, Азамат: квас)

В это время.

Бабушка (приоткрывая сундучок). А что это такое интересное?

Внучка. Ой, бабушка, какой кувшин чудной!

Бабушка. Этот кувшин, внученька, имеет свое название:

1. Обращается к первой команде: «Как назывался во времена С. Есенина этот старинный кувшин?»- (Саша: дёжка);

2. Обращается ко второй команде: «Что в нем хранили?»- (Данил: Молоко);

Бабушка: Дети, а кто желает прочитать стихотворение «В хате».

Вика: Чтение стихотворения « В хате»

Пахнет рыхлыми драченами;
У порога в дежке квас,
Над печурками точеными
Тараканы лезут в паз.

Вьется сажа над заслонкою,
В печке нитки попелиц,
А на лавке за солонкою -
Шелуха сырых яиц.

Мать с ухватами не сладится,
Нагибается низко,
Старый кот к махотке крадется
На парное молоко.

Квохчут куры беспокойные
Над оглоблями сохи,
На дворе обедню стройную
Запевают петухи.

А в окне на сени скатые,
От пугливой шумоты,
Из углов щенки кудлатые
Заползают в хомуты.

А теперь еще от каждой команды пройдут и назовут названия предметов крестьянского быта, которые упоминает С. Есенин все в том же стихотворении.

Настя: Дёжка, заслонка, лавка, солонка.

Альбина: махотка, оглобли, соха, хомут.

Внучка. Бабушка, я еще хочу заглянуть в сундучок, можно? Уж очень интересно! Помоги мне открыть крышку, пожалуйста!

Бабушка. Ах ты, непоседа моя любознательная! Так и быть, давай посмотрим. (Заглядывает в сундучок и достают оттуда поднос с веткой березы, куклой, яблоком, колокольчиком с бантиком.)

Внучка. Ой, бабушка, я ничего не понимаю! Что же, эти предметы также связаны с творчеством С. Есенина?

Бабушка. Конечно, ведь у поэта есть стихотворение, связанное с название русских праздников. Интересно, угадают ли наши знатоки по отдельному предмету название праздника? (ветка берёзы - Троица; яблоко - Яблочный Спас; колокольчик с бантиком - Масленица)

Внучка. Вот, ребята, ветка берёзы. Олицетворение какого православного праздника? (троица)

Бабушка. А яблоко, какой праздник олицетворяет? (яблочный спас)

Внучка. А колокольчик? (масленица)

Конечно. А может еще назовут и, может быть, прочитают стихотворение, в котором упоминался этот предмет.

Каждой команде бабушка показывает предмет, а представитель команд поочередно называют праздник и стихотворение.

Саша: «Береза»

Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.

На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.

И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.

А заря, лениво
Обходя кругом,
обсыпает ветки
Новым серебром.

Альбина:

«Троица»

Троицыно утро, утренний канон,
В роще по березкам зычный перезвон.

Тянется деревня с праздничного сна,
В благовесте ветра хмельная весна.

На резных окошках ленты и кусты.

Я пойду к обедне плакать на цветы.
Пойте в чаще, птахи, я вам подпою,
Похороним вместе молодость мою.
Троицыно утро, утренний канон,
В роще по березкам зычный перезвон.

Внучка. Бабушка. А давай еще заглянем в волшебный сундучок, может, найдем еще что - нибудь?

Бабушка: Ребята, а знаете ли Вы, какие были любимые цветы Сергея Есенина? (показываем цветы, учащийся читает стихотворение)

Данил: «Васильки»

И куда своим взглядом ни кинь,
Видно в поле небесную синь,
Запах злака несёт ветерок,
С тех полей, где растёт василёк!
Васильки, васильки, васильки,
Словно юности нашей деньки,
Они с детства несут добрый свет,
И в России нежнее их нет!

Бесконечное множество раз,
Наблюдал я красу твоих глаз,
В них волшебных цветов огоньки,
Их напомнили мне васильки!

В это время из- за кулис начинает звучать музыка (желательна игра на баяне).

Ярослав играет на баяне.

Бабушка. О, какая удивительная музыка! Слышите? Откуда она? Неужели кто- то услышал, о чем мы вели разговор?

Внучка. Да это же из сундучка, бабушка. Это сундучок нас не услышал!

Бабушка. И правда! Песнями льются есенинские строки действительно из сундука. Знатоки, угадайте, какие стихотворения С. Есенина положены на музыку?

Звучат мелодии «Не жалею…» , «Белая береза…», «Клен ты мой…», «Отговорила роща…».

Внучка. Какие мелодии красивые! Вот бы песню хоть одну послушать!

Бабушка. А давай- ка, внученька, попросим ребят, может, кто- нибудь осмелится нам спеть!

Выходит Назмина: поет песню «Отговорила роща золотая»

Бабушка. Спасибо, милые, большое удовольствие мы получили, слушая песни.

Бабушка. Ай да ребята, ай да молодцы! Порадовали нас с внучкой! Все загадки волшебного сундучка разгадали, ни одной тайны не оставили!

Внучка. Поэтому он и открываться стал легче.

Мои слова: Сергей Есенин ушел из жизни, но его поэзия волнует и тревожит сердца читателей и сегодня.

Сундук

Лавка

Скатерть

Дорожка

Портрет Есенина

Кувшин

Ветка березы

Яблоко

Кукла

Колокольчик

Васильки

Настя: 1)Дёжка, заслонка, лавка, солонка.

2)«Клён ты мой, опавший»

Альбина: махотка, оглобли, соха, хомут.

Азамат: «Отговорила роща золотая»