Экзаменационные билеты по русскому языку за курс основной школы для классов с казахским языком обучения

Экзаменационные билеты по русскому языку за курс основной школы

для классов с казахским языком обучения.

Билет № 1

1.Имя существительное как часть речи. Одушевленные и неодушевлённые имена существительные.

2 . Речевая ситуация. Представьте себе, что после окончания 9 класса вы поступаете в колледж, где с вами проводится собеседование. Расскажите членам приемной комиссии о себе.

3. Задание по теме «Орфография имен существительных».

Билет № 2

1. Глагол как часть речи. Категория времени у глагола. Виды глагола.

2. Речевая ситуация. В классе проводится классный час «Мир увлечений». Расскажите о своем увлечении, хобби.

3.Синтаксический разбор предложения.

Билет№ 3

1. Лексика. Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова.

Прямое и переносное значение слова.

2. Речевая ситуация. По Интернету вам прислали просьбу рассказать о Героях Советского Союза Маншук Маметовой и Алие Молдагуловой. Расскажите о жизни и подвигах легендарных девушек.

3. Задание по теме «Прямое и переносное значение слов».

Билет № 4

1. Омонимы. Синонимы. Антонимы

2. Речевая ситуация. Вы встретились с одноклассниками. Расскажите им о понравившемся вам фильме так, чтобы им тоже захотелось посмотреть его.

3. Задание по теме « Согласование существительных и прилагательных в словосочетании».

Билет № 5

1.Состав слова. Основа и окончание. Корень слова. Приставка. Суффикс.

2. Речевая ситуация. На классном собрании вы обсуждаете вопрос о выборе профессии. Ребята по-разному представляют себе, что определяет профессиональную ориентацию: престижность профессии, высокая зарплата, профессия родителей, призвание и т.п. А как считаете вы?

3. Разбор слов по составу.

Билет № 6

1. Словосочетание. Строение словосочетаний. Виды связи слов в словосочетаниях.

2. Речевая ситуация. На классном собрании обсуждается вопрос о популярных видах спорта. Какой вид спорта нравится вам?

3. Задание по темам «Причастие», «Деепричастие».

Билет № 7

1. Местоимение как часть речи. Разряды местоимений.

2.Речевая ситуация. В туристическом походе ребята рассуждают о том, нужно ли защищать природу от человека. Выскажите и обоснуйте свою точку зрения.

3.Разбор слов по составу.

Билет № 8

1. Односоставные предложения. Типы односоставных предложений.

2. Речевая ситуация. К вам в школу приехали школьники - иностранцы. Расскажите своим сверстникам из других стран о событии из истории Казахстана, которым вы гордитесь.

3. Задание по теме « Орфография имен числительных».

Билет № 9

1. Имя прилагательное как часть речи. Разряды имен прилагательных. Синтаксическая роль имен прилагательных.

2. Речевая ситуация. К вам в гости пришли друзья послушать новые музыкальные записи. Расскажите им о своей любимой музыке, композиторе или музыкальной группе.

3. Задание по теме «Род имён существительных».

Билет № 10

1. Второстепенные члены предложения.

2. Речевая ситуация. Одноклассники говорят на классном собрании о дружбе. Расскажите о своем друге. Опишите его внешность, черты характера, увлечения.

3. Синтаксический разбор простого предложения.

Билет № 11

1. Сложное предложение. Виды сложных предложений.

2. Речевая ситуация. К вам в гости приехал друг из другой области Казахстана. Расскажите ему о своём городе, поселке.

3. Задание по теме «Орфография наречий».

Билет № 12

1. Род имен существительных. Имена существительные собственные и нарицательные.

2. Речевая ситуация. К вам приехали гости из другой страны. Они просят рассказать им о столице Казахстана. Опишите Астану, расскажите о её достопримечательностях.

3. Задание по теме «Виды связи слов в словосочетании»

Билет № 13

1. Стили речи. Функциональные особенности.

2. Речевая ситуация. Иностранные гости просят рассказать им о Президенте Казахстана. Расскажите им о жизни и государственной деятельности Нурсултана Абишевича Назарбаева.

3. Задание по теме «Мягкий знак после шипящих».

Билет № 14

1. Буквы и звуки. Согласные и гласные звуки. Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я.

2. Речевая ситуация. Вы поступили в колледж. Однокурсники просят рассказать вас о своей семье.

3. Работа с текстом.

Билет № 15

1. Имя числительное как часть речи. Разряды имен числительных по значению. Разряды имен числительных по структуре.

2. Речевая ситуация. Друзья просят вас рассказать о любимой книге. О чём она? Почему она вам нравится?

3. Работа с текстом.

Билет № 16

1. Местоимение как часть речи. Разряды местоимений.

2. Работа с текстом.

Было у матери семь дочек. Однажды она поехала к сыну. Вернулась через неделю. Дочки стали говорить, как они скучали.

Первая сказала: "Я, мамочка, скучала по тебе, как маковка по солнечному лучу". "Я ждала тебя, как сухая земля ждет воды",- проговорила вторая. "Родная, я плакала то тебе, как маленький птенчик плачет по птичке", - сказала третья дочь. "Мне было без тебя, как пчелке без цветка", - щебетала четвертая. "Ты снилась мне, как розе снится капля росы", - промолвила пятая. "Я высматривала тебя, как вишневый сад высматривает соловья", - прошептала шестая.

А седьмая дочка ничего не сказала. Она сняла с мамы ботинки и принесла ей воды - помыть ноги.

(По В.Сухомлинскому)

Задания к тексту.

Как бы вы озаглавили текст?

Какова основная мысль текста?

Найдите предложения с прямой речью.

3. Склонение личных местоимений.

Билет № 17

1. Однородные члены предложения.

2. Речевая ситуация. Вы поехали в другую страну. Расскажите своим сверстникам из других стран о событии из истории Казахстана, которым вы гордитесь.

3. Задание по теме «Причастие. Деепричастие».

Билет № 18.

1. Односоставные предложения. Типы односоставных предложений.

2. Диалог по теме «Моя семья».

3. Задание по теме « Односоставные предложения».

Билет № 19.

1.Сложные предложения. Виды сложных предложений.

2. Работа с текстом.

На Братских могилах не ставят крестов,

И вдовы на них не рыдают,

К ним кто-то приносит букеты цветов,

И Вечный огонь зажигают.

Здесь раньше - вставала земля на дыбы,

А нынче - гранитные плиты.

Здесь нет ни одной персональной судьбы -

Все судьбы в единую слиты.

А в Вечном огне видишь вспыхнувший танк,

Горящие русские хаты,

Горящий Смоленск и горящий рейхстаг,

Горящее сердце солдата.

У Братских могил нет заплаканных вдов -

Сюда ходят люди покрепче,

На Братских могилах не ставят крестов...

Но разве от этого легче?!

Задания к тексту.

Выразительно прочитайте стихотворение Владимира Высоцкого.

Какова основная мысль текста?

Как вы понимаете значение словосочетания «Вечный огонь»?

3. Задание по теме «Правописание согласных в корне слова ».

Билет № 20.

1. Сложносочиненные предложения. Виды сложносочиненных предложений.

2. Диалог по теме «Мой четвероногий друг».

3. Задание по теме « Виды связи слов в словосочетаниях ».

Билет № 21.

1. Сложноподчиненное предложение.

2. Диалог по теме «Моё любимое занятие».

3 Задание по теме « Согласование существительных и прилагательных в словосочетании».

Билет № 22.

1. Бессоюзные сложные предложения.

2. Работа с текстом.

Я пришел к тебе с приветом,

Рассказать, что солнце встало,

Что оно горячим светом

По листам затрепетало;

Рассказать, что лес проснулся,

Весь проснулся, веткой каждой,

Каждой птицей встрепенулся

И весенней полон жаждой;

Рассказать, что с той же страстью,

Как вчера, пришел я снова,

Что душа все так же счастью

И тебе служить готова;

Рассказать, что отовсюду

На меня весельем веет,

Что не знаю сам, что буду

Петь - но только песня зреет.

Задание к тексту.

Выразительно прочитайте стихотворение А. Фета.

Найдите глаголы в стихотворении, определите их время.

3. Задание по теме «Род имен существительных».

Билет № 23.

1. Двусоставные и односоставные предложения. Предложения распространенные и нераспространенные.

2. Речевая ситуация. К вам в гости приехал друг из другой области Казахстана. Расскажите ему о достопримечательностях своего края.

3.Задание по теме «Синонимы»

Билет № 24.

1. 1. Предложения с обращениями, вводными словами и вставными конструкциями.

2. Диалог по теме « Книга в моей жизни ».

3. 3. Задание по теме « Способы словообразования».

Билет № 25.

1. Предложения с прямой речью. Знаки препинания при прямой речи.

2. Диалог по теме « Моя будущая профессия».

3. Задание по теме «Знаки препинания при прямой речи».