Конспект урока по теме Причастие (7 класс)

Урок по русскому языку в 7 классе

Тема: Повторение и закрепление пройденного материала по теме «Причастие»

Цели урока: (записаны на доске)

Знать: - что такое причастие;

- что обозначают действительное и страдательное причастия;

- как они образуются;

- что называется причастным оборотом.

Уметь: - различать причастия от прилагательных;

- различать действительные и страдательные причастия;

- образовывать их;

- строить предложения с причастиями;

- различать причастный оборот от одиночных;

- выделять причастный оборот запятыми.

Ход урока:

1. Организационный момент. Сообщение цели

2. Повторение пройденного материала.

1. Задание классу. Упражнение 83 (страница 48).

Прочитайте текст, выпишите 5 причастий (учитель выписывает их на доске):

- докажите, что выписанные вами слова - причастия

- что они обозначают?

- на какие вопросы отвечают?

2. Игра «Кто быстрее?» (карточки с прилагательными и причастиями)

Задание: узнайте причастия и выпишите их.

Спящий, каменный, замерзший, хороший, бегущий, сухой, стеклянный, связанный, читавший, лучший, весенний.

(Учитель со слов учеников записывает причастия на доске)

Задание: Выделите суффиксы в причастиях. От каких глаголов и при помощи каких суффиксов образованы эти причастия? (задание на доске)

спящий ← спать

замерзший ← замерзнуть

бегущий ← бегать

связанный ← связать

читавший ← читать

Вопрос: Определите, какие это причастия - действительные или страдательные.

Задания: а) разберите по составу:

. (задание на доске)

б) составить словосочетания по схеме:

причастие + существительное (письменно)

Например: спящий ребенок, замерзший пруд, бегущий мальчик, связанный человек, читавший ученик.

в) просклонять 1 словосочетание - устно.

3. Задания (устно)

а) замените словосочетание с причастием синонимичным сочетанием глагола со словом который.

Образец (задание на доске): Опавшие листья - листья, которые опали.

Поющие птицы, уставший труженик, работающий аппарат, созревшие колосья, развевающиеся знамена.

б) переведите на якутский язык

4. Задание: Определите, какое это причастие и запишите в соответствующий столбик.

Действительное причастие

Страдательное причастие

растущие деревья,

опустевший лес,

падающий снег,

зимующие птицы,

качающиеся сосны,

прочитанная книга,

собранные листья

подметенные дорожки

изученная тема

выпущенная стенгазета

Что обозначает действительное причастие?

Что обозначает страдательное причастие?

5. Запись под диктовку.

Учитель диктует предложения с причастными оборотами, ученики записывают, выделяют причастные обороты запятыми, объясняют правило постановки запятых.

а) Солнце, показавшееся из-за гор, ослепило нас.

б) Ливень размыл тропинку, круто поднимающуюся в гору.

Задания: 1) 1 предложение - разобрать по членам, определить части речи всех слов.

2) - по составу

Упражнение 82 (устно)

а) переведите словосочетания, используя причастия (страница 47).

б) (устно). Перестройте сочетания так, чтобы действительные причастия стали страдательными.

3. Заключение (учитель)

Причастия часто употребляются в речи, делают ее более полной, обстоятельной, подробной;

причастия имеют разные формы, надо учиться пользоваться ими всеми;

надо уметь употреблять в речи предложения с причастным оборотом, т.к причастный оборот помогает более полно выразить свою мысль, также надо учиться, тренироваться в постановке запятых в предложениях с причастным оборотом.

4. Домашнее задание: упр. 85.

5. Рефлексия.